貴州銅仁印江進校秦濟 2012.10.22.
一、學科領域；初中數學
二、專案名稱；縣培計畫（2013）--縣級教師校本培訓
三、培訓主題：初中數學校本研修培訓
四、培訓物件：印江自治縣所有在職、聘用數學教師
五、培訓時間：2023年7月—9月
附：各模組、專題時間分配表：
六、培訓目標：
1．不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。
2．進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，並逐步形成自己的教育教學風格。
3．提高教師對新課改的研究、探索能力，提高教師的科研水平。
4、掌握現代教育技術，使教師基本達到現代化教育技術的中級應用水平。提高教師獲取、處理和利用教育資訊的能力，逐步養成上網查詢教育資料的習慣。具有應用現代教育技術開展課堂教學的能力。
提高教師的現代資訊素養，實現備課辦公電子化。
七、培訓內容：
1．加強對教師現代教育技術知識的培訓，要求教師普遍掌握現代教育資訊科技。
2．教育科研知識的培訓。逐步培養教師教科研工作的意識、水平和能力。
3．教師基本功培訓。
4．師德培訓。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養造就一支品德高尚的教師隊伍
八、培訓方式和方法
每位教師都有權利和義務開展和參加各種校本培訓活動。校本培訓採取多元培訓的辦法，注重立足校本資源開發和利用的同時，走出去、請進來，注意吸納校外資源並加以研究利用。通過專題培訓、觀摩研討、課題研究、遠端教育、等模式開展適合我校實際的校本培訓。
主要採取以下三種方式。
（一）基於網路的開放的培訓方式。
利用網路資源，鼓勵教師積極從網上尋求學習資源，促進教師自主學習。任課教師隨時將學習研究的成果發布到自己部落格上，豐富、共享培訓資源、資訊。定期由學校推薦並篩選出乙個反映教育教學熱點、難點、疑點、焦點的部落格，作為學習主題，讓教師圍繞主題進行學習討論。
（二）基於校園的培訓方式。
1、校際培訓：學校經過調查了解，根據教師普遍性實際需要，組織開展全校性的校本培訓活動。
2、教研組培訓：根據各教研組特點，開展與各教研組專業緊密關聯的培訓內容。
3、備課組培訓：根據各備課組特點，開展與各備課組教學緊密關聯的培訓內容。
4、自我培訓：老師制定個人發展計畫表，根據自己發展計畫，為自己設計個性化的培訓方案.
（三）校際之間合作培訓形式
與兄弟學校組織開展合作培訓活動，共享各校優秀資源，促進共同發展，讓我校老師得到更多培訓機會，得到更多收穫，同時也可以宣傳我校優秀的教育人才和資源，提公升學校形象。
九、校本培訓時間與主要形式：
1、政治理論學習時間（政策、法規、制度、規範要求、職業道德要求、新課程方案、學科要求）。
2、教研組、備課組活動時間（理論學習、問題研究、實踐研討反思）。
3、聚焦課堂教學、教學時間（理論轉換為實踐、互幫互學、專家診斷性指導）。
4、空課、課餘時間（記錄問題、相互交流、合作學習）。
5、自學時間（理論學習、反思與教案、課件設計）。
6、集中培訓時間（每週一次計算機基本技能培訓）
十、保障措施：
1、營造濃郁的校本培訓氛圍，讓教師從要我學變為我需要學；創設良好培訓條件，在經費、裝置、設施、時間安排等方面予以保證。
2、業務骨幹引領，開設講座，學科教學指導小組幫助診斷指導，同時去發現教師教育教學中的亮點，階段性地開闢教師講壇及沙龍活動。
3、評價與考核。教師參與校本培訓作全程記錄，其結果納入績效考核。
4、成立校本培訓領導小組。
組長：田長軍
副組長：趙德濤鄧國權
成員：貴州銅仁印江進校所有教師
十一、課程設定
薛建成培訓規劃設計方案
薛建成拼搏彩彈 摘要 為了實現公司的戰略目標，提高公司在市場的占有率，配合公司的擴張步伐，需要提高基層員工的核心勝任力。因此需要對基層員工進行培訓，以達到公司業務發展需求。本文闡述了拼搏彩彈 為提高基層員工的核心勝任力，所設計的培訓方案。該方案從公司的發展戰略出發，根據公司現有員工的實際情況，提高員...
《網路規劃與設計》設計方案報告要
網路規劃與設計 課程以設計方案報告的方式結課。學生可自行擬定或以下類似題目中選擇 1.遼東學院新圖書館網路規劃設計方案 2.xx網咖規劃設計方案 3.xx中學校園網規劃設計方案 4.xx公司網路系統設計方案 5.丹東行政服務中心網路系統設計方案 6.xx公司網路設計方案。具體要求 1.設計小組組織 ...
《網路規劃與設計》設計方案報告要求
網路規劃與設計 課程以設計方案報告的方式結課。學生可自行擬定或以下類似題目中選擇 1.遼東學院新圖書館網路規劃設計方案 2.xx網咖規劃設計方案 3.xx中學校園網規劃設計方案 4.xx公司網路系統設計方案 5.丹東行政服務中心網路系統設計方案 6.xx公司網路設計方案。具體要求 1.設計小組組織 ...