一、基本資訊
二、課程簡介（不超過）
本課程是勞動與社會保障專業的專業基礎課。
隨著社會現代化的迅速發展，人們越來越迫切地感到，只有對社會和人類行為有更深入的認識，才能有效地制定社會政策、進行社會管理、**社會發展，才能解決由急劇的社會變遷所產生的一系列社會問題。社會調查作為人們認識社會、改造社會的一種手段。已成為研究社會現象的主要方法之一。
那麼，人們在進行社會調查時應了解哪些理論、遵循哪些原則、運用哪些具體方法去解讀社會？這些均是本課程的研究物件和研究範圍。因此，本課程的教學目的在於，通過課程學習，讓學生們掌握社會調查的基本理論、指導思想、一般原則、歷史發展、具體的調查和研究方法及技巧，使學生在今後的工作實踐中能自覺地運用所學的理論及方法解決具體問題，最終使學生能較好的掌握社會調查的方法。
三、知識點
（一）基本知識點
本課程基本知識點包括：社會調查的起源、發展、研究物件、目的和意義；社會調查的基本概念和基本理論；調查題目選取的方法技巧；抽樣的概念、方法和相關理論；問卷的設計與定稿；資料收集方法；資料的整理、分析方法；調查報告的撰寫等基本知識點。
（二）重要知識點
本課程重要知識點包括：社會調查的基本概念和基本理論；調查題目選取的方法技巧；抽樣的概念、方法和相關理論；問卷的設計與定稿；資料收集方法；資料的整理、分析方法；理論形成的過程和方法。
四、基本要求
（一）知識要求（熟練掌握、掌握、理解、了解）
了解社會調查的起源、發展，社會調查的研究物件、目的和意義。
理解社會調查理論的基本概念，特別是社會調查的基本理論，理解撰寫調查報告的意義。
掌握社會調查的設計程式和方法，抽樣即獲得調查研究物件的基本方法，資料獲得的主要方法和資料的整理與分析方法
熟練掌握相關理論設計社會調查方案，抽取樣本，設計問卷，進行資料的收集、整理和分析。能夠把相關理論應用到社會調查實踐中。
（二）能力要求
通過課程學習，學生們能掌握社會調查的基本理論、指導思想、一般原則、歷史發展、具體的調查和研究方法及技巧，使學生在今後的工作實踐中能自覺地運用所學的理論及方法解決具體問題，最終使學生能較好的掌握和運用社會調查基本方法。
（三）素質要求
通過課程學習，使學生們了解實證研究方法，並能在今後的工作實踐中自覺地運用所學的理論及方法解決具體問題，提高運用社會調查方法解決實際問題的能力。
五、教學模式與作業要求
（一）教學模式
基本理論和基本方法講述為主，學生自己設計一調查方案並開展一次實際調查
（二）作業要求
包括課堂作業和課後作業兩部分，課堂測驗要求當堂完成，課後作業按時完成。作業分值按比例計入期末總評。
六、成績評定及權重分配
本課程考核擬採取綜合考核方式評定學生成績，主要有三個方面構成，包括期末試卷考核，平時測驗、課後作業和考勤。
期末總評=（捲麵（90 %）+課堂測驗、作業（5 %）+考勤（5%））。
七、學生學習建議
（一）先修課程
社會統計學、社會研究方法
（二）學習建議
本課程側重實際應用，是認識分析社會問題的一種基本方法和工具。因此，理論學習要和實踐經驗相結合，學習過程中應該主動進行一些社會調查。
1、《 現代社會調查方法 》，風笑天編著，華中科技大學出版社，2023年。
2、《社會研究方法 》，艾爾·巴比編著，華夏出版社，2023年。
3、《社會調查原理與方法》，袁方編著，高等教育出版社，2023年。
社會調查理論與方法
作業詳細資訊 單選題多選題 判斷題填空題 作業 詳細資訊 學期 141511 課程名稱 社會調查理論與方法 作業名稱 社會調查理論與方法 本次作業成績 0分作業綜合成績 0分 本次題目資訊 單選題 29 單選題個數 29個完成次數 1次 指導教師 董曉倩所在學院 政學院 email 作業 單選題 作...
社會調查理論與方法》考核大綱新
適用專業 政治學與行政學 思想政治教育 普本 課程性質 選修 學時數 36 學分數 2 開課學期 2 課程號 大綱執筆人 白立強大綱審核人 一 課程簡介 社會調查理論與方法 是現代大學生素質提高與認識社會的重要課程，也是現代管理的基本課程 高階管理人才必修課程。社會調查理論與方法 也是一門應用型課程...
社會調查理論與方法試卷A
一 選擇題 2分 10題 20分 1.我國於2000年進行的全國人口調查屬於 a.普查 b.抽樣調查 c.典型調查 d.個案調查 2.社會調查研究的一般程式包括五個基本環節，即 1 確定研究課題 2 整理與分析資料 3 實施調查 4 撰寫調查研究報告 5 設計調查 研究方案。合適的程式應為 a 1 ...