xx職業技術學院2015~2016學年通用技能競賽
「弘揚雷鋒精神，踐行核心價值觀」主題辯論賽實施方案
一、競賽目的
通過辯論賽，引導全院學生明辨是非，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和理想信念；引領新時代大學生智慧型激盪、思想衝擊、情感體驗及價值重構；塑造有理想、有個性、會思考的當代大學生形象，充分展現當代大學生奮發向上、銳意進取的精神風貌，促進大學生思想政治建設，服務大學生成長成才；鍛鍊同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育。
二、競賽活動組織機構及職責
1. 競賽活動組織部門
主辦單位：公共基礎部（思政部、素質教育基地）
承辦單位：思想政治理論課教學團隊、高職語文教學團隊
協辦單位：各專業系團總支、萬維口才協會
2. 競賽活動組委會
組長：xx
副組長：***
成員：xx xx 各系負責學生工作的黨總支書記或副書記
秘書: *** *** xx ***
3. 各部門職責
（1）公共基礎部（思政部、素質教育基地）
素質教育基地辦公室負責做好統籌協調各類事項（包括向學院申請競賽所用場地、裝置、錄影拍攝等協調工作）、宣傳報道、**、影像資料的整理、擬寫和發布通知等工作。
（2）思想政治理論課教學團隊、高職語文教學團隊
思政教學團隊負責制定和修訂競賽具體實施方案、組織實施競賽活動、培訓和指派指導教師、進行競賽活動總結。
***負責安排思政教學團隊教師擔任評委，***負責安排高職語文教學團隊教師擔任評委。
（3）素質教育基地辦公室韋柳鈺負責與萬維口才協會的聯絡和協調工作，安排院級決賽的具體比賽流程，以及獎狀和獎品的購買及填寫、飲水的購買等工作。
（4）xx口才協會負責制定布置賽場、製作宣傳海報和橫幅、安排主持人和其他工作人員、制定學院競賽比賽規則。
（5）各專業系團總支負責組織開展系內競賽和組建本系學院競賽參賽隊，安排指導教師，組織參賽隊參加學院競賽。
4. 指導教師安排：
（1）班內競賽和系內競賽的指導教師由該班思想政治理論課任課教師擔任，學院競賽的指導教師由各系安排，指導教師的工作量均列為思政課實踐教學課時，按學院課酬標準計算；（萬維口才協會隊不安排指導教師）
（2）班內和系內競賽指導教師職責：2015級各班級的思想政治理論課任課教師利用8學時的思政課課外實踐教學學時，以授課班級為單位進行全員培訓後，開展班級內競賽，並指導班級參加系內競賽。；
（3）學院競賽指導教師職責及要求：各系學院競賽指導教師分別利用3學時的思政課課外實踐教學學時對本系院級參賽隊進行初賽、半決賽和決賽的強化培訓。
表1：柳州職業技術學院2015—2016學年下學期通用技能競賽大學生辯論賽指導教師職責及要求
三、參賽物件及競賽形式
（一）參賽物件：全院各系2015級全日制大學生。
（二）競賽方式：
1.班內競賽：各班級由本班思想政治理論課任課教師利用8學時的思政課課外實踐教學學時，以授課班級為單位進行全員培訓後，開展班級內競賽。
2.系內競賽：具體組織由各系自行安排。各班級的思想政治理論課任課教師指導班級參賽隊參賽。
3.學院競賽：7個專業系和萬維口才協會各組建乙個代表隊參加學院競賽，每個參賽隊人數不超過8人。
學院競賽分初賽、半決賽和決賽**進行。初賽階段通過抽籤決定分組情況。初賽結束後，晉級半決賽的隊伍當場抽籤決定半決賽的辯題、對手和立場。
半決賽結束，當場抽籤決定冠亞軍決賽、季軍與第四名決賽的辯題、對手和立場。
四、辯題
班內競賽的辯題由指導教師擬定，系內競賽的辯題由系活動組織部門決定，院級競賽辯題由競賽活動組委會確定。
五、賽程安排
2023年3月7日—6月20日
（一）班內競賽：3月7日—4月15日（第2~7周）
（二）系內競賽：4月16日—5月15日（第8~11周）
（三）學院競賽：
1.報名時間：5月20日（第12周星期五）前，各系代表隊的指導教師填寫好報名表（附件1《柳州職業技術學院2015—2016學年通用技能競賽大學生辯論賽報名表》）通過crp系統發給素質教育基地辦公室韋柳鈺和思政教學團隊負責人歐勇芬。
2.辯題公布：院級競賽的辯題在賽前乙個星期由各代表隊抽籤決定，具體安排由素質教育基地辦公室另行發布通知。
3.學院競賽程序：
初賽時間：5月23日—5月29日，共3場，每場具體時間、地點待定。
半決賽時間： 5月30日—6月5日，共2場，每場具體時間、地點待定。
決賽時間：6月10日，共2場，具體時間、地點待定。
六、獎勵辦法
班內競賽和系內競賽不設獎或由班級和各系自行獎勵。學院競賽獎勵辦法如下：
1. 團體獎
（1）冠軍隊（1個）
（2）亞軍隊（1個）
（3）季軍隊（2個）
2.個人獎
（1）單場最佳辯手獎
院級決賽每場評出1名「單場最佳辯手」。
（2）大賽最佳辯手獎
「大賽最佳辯手獎」1名，由組委會會同評委從「單場最佳辯手」中產生。
（3）單場最佳風格獎
院級決賽每場評出1名「單場最佳風格獎」。
（4）大賽最佳風格獎
「大賽最佳風格獎」1名，由組委會會同評委從「單場最佳風格獎」獲得者中產生。
七、其他
（一）競賽評委
班內競賽評委由本班學生擔任，系內競賽評委由各系自行聘請，學院競賽評委由大賽活動組委會聘請，初賽和半決賽每場5位，決賽每場7位。
（二）競賽賽制
班內競賽和系內競賽賽制由指導教師確定，學院競賽賽制如下：
1．比賽採用淘汰制，各組根據抽籤情況進行比賽。
（1）初賽8支隊伍（7個系各1隊，萬維口才協會1隊）抽籤分為4組進行淘汰賽，每組分數高者勝出，輸的隊伍淘汰出局，勝出的4支隊伍進入半決賽。
（2）半決賽的4支隊伍抽籤分為2組進行競賽，每組分數高者勝出，勝出的2支隊伍進入冠亞軍決賽，獲勝一方為本次大賽冠軍，另一方為亞軍。另2支隊伍進入季軍爭奪賽，獲勝者為本次大賽的季軍。
2．各隊在各場比賽中的排陣由抽籤決定，抽籤儀式及要求安排如下：
（1）初賽、半決賽、決賽均由競賽組委會確定所有辯題和立場，各參賽隊派出代表進行抽籤，確定對陣方、辯題及立場。辯題和立場經抽籤確定後，參賽隊伍不得要求更改。
（2）各參賽隊必須按指定地點，指定時間參加抽籤儀式；遲到三十分鐘以上者，視作放棄抽籤環節，將組委會代為抽籤確定辯題和立場；各參賽隊無故不參加抽籤儀式視為該參賽隊放棄比賽，對陣方直接晉級。
（三）比賽流程
班內競賽的比賽流程由指導教師制定，系內競賽的比賽流程由各系自行制定，學院競賽的比賽流程見表4，具體比賽細則見附件4。
表4：柳州職業技術學院2015—2016學年通用技能競賽大學生辯論賽比賽流程
（四）評分方法
班內競賽的評分方法由指導教師制定，系內競賽的評分方法由各系自行制定，學院競賽的評分方法如下：
1.初賽和半決賽評分採取350分制，共5位評委，參賽隊的最後得分為5位評委打分的平均分，每場分數高的參賽隊勝出。單場最佳辯手和最佳風格獎獲得者由評委組合議後決定。
2.決賽評分採取350分制，共7位評委，參賽隊的最後得分為去掉乙個最高分和乙個最低分後的平均分，精確到小數點後2位，每場分數高的參賽隊獲勝。大賽最佳辯手和最佳風格獎獲得者由評委組合議後決定。
3.班內競賽的評分標準由指導教師制定，系內競賽的評分標準由各系自行制定，學院競賽的評分準則如下：
（1）個人得分（4 x 20 分）
一辯①陳詞內容（40 分）: 論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。
②語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發言態度是否合適 。
二辯 ①陳詞內容（20 分）: 反駁是否恰當有利；論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱
②對話（20 分）: 辯論員的應變能力及反駁能力。
③語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發言態度是否合適 。
三辯① 盤問（10 分）: 問題是否恰當、清晰和一針見血。
② 被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。
③小結（25 分）: 總結是否緊扣盤問的問題；辯詞的組織歸納是否具邏輯性。
④語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
四辯① 被盤問（5 分）: 是否正面回答問題。
② 陳詞內容（35 分）: 辯詞的組織歸納是否具有邏輯性、重點是否突出。
③ 語言風度（10 分）: 辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
（2）自由辯論（50分）
是否始終堅持自己的立場，主動、準確、機智地反駁對方的觀點，思路清晰，立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
（3）團體部分（100分）
整體的組織架構、團隊配合與合作精神。是否有團隊精神，能否相互支援，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成乙個有機整體，給對方有力打擊。
(五)比賽細則
1.參賽雙方每方上場隊員共4人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
2.一辯開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
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