比賽程式(由主持人完成)
１．辯題（圓明園是否要重建）
２．宣布比賽規則
３．介紹參賽代表隊及所持立場
４．介紹參賽隊員
５．介紹規則，評委及點評嘉賓
６．比賽開始
７．觀眾自由提問
８．評委團評分後退席評議（辯手觀眾休息時間）
９．評委團入席，由點評嘉賓評析賽事
１0．宣布比賽結果
１１．辯論賽結束
一．賽前
1．主席致詞，宣布辯題及遍體相關背景資料，介紹選手，年級及正反方所持觀點等，介紹評委及比賽規則
2. ****拉開比賽序幕
3．主持人宣布比賽開始後，各參賽隊按一辯到四辯的順序進行自我介紹。由正方先開始，時間每人不得超過10秒,全隊不得超過1分鐘。（共2分鐘）。
二．比賽階段
第一階段：開篇陳詞正反方上述各自觀點
1．正方一辯發言闡述觀點 （立論3分鐘）
2. 反方一辯發言闡述觀點 （立論3分鐘）
（注：每方隊員在用時剩餘 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）
三．第二階段攻辯 （每人一分30秒。另有1分鐘小結時間）
1．正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。
2．正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。
用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分）
四．攻辯小結：
正方四辯進行攻辯小結； （ 3分鐘 ）
反方四辯進行攻辯小結。 （ 3分鐘）
五．第3階段自由辯論（每方限時 10分鐘）
正反方辯手自動輪流發言
1， 正方首先發言
2， 雙方交替發言
3， 每人連續發言時間不超過1分鐘（雙方總計 20 分鐘）。
（注：自由辯論階段，每方使用時間剩餘 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發言。）
六．第3階段觀眾提問 （可省略）
每方各4分鐘
觀眾可向正反方各提乙個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束後進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
（注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。）
七．第4階段總結陳詞
1.反方四辯總結陳詞； （ 4分鐘）
2.正方四辯總結陳詞。 （ 4分鐘）
（注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩餘 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）
八嘉賓點評：
比賽有一位老師或嘉賓作現場點評
九．公布結果
十. 發放獎狀
比賽需知
１．開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
２．攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。
提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
３．自由辯論要求：
（１）辯論發言必須兩隊之間交替進行;
（２）自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
（３）在此時間裡，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
（４）當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；
（５）如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
（６）比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
（７）倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧型和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
４．總結陳詞要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注意昇華辯題內涵。
九．評判標準
１．團體部分：
（１）審題
對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明
（２）展開
整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（３）辯駁
提問抓住對方要害
（４）配合
具有團體精神，體現「流動的整體意識」。
（５）語言
語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
（６）辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。
２. 個人部分：【優秀辯手獎，最佳辯手】
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分
（１）陳詞流暢
（２）提問合適
（３）颱風與辯風
（注：將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。）
藝術設計學院分團委馬協
2023年11月
大學生辯論賽流程
五 總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。此 委會問 一 二個問題，也算在這2分時間內。六 公辯規則及自由辯論規則 1 公辯 質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止被質詢者之回答。公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所...
大學生辯論賽比賽流程
比賽流程 1 正方一辯發言，時間為三分鐘 參閱比賽細則第2點 2 反方一辯發言，時間為三分鐘 參閱比賽細則第2點 3 正 反方二辯發言，時間各兩分鐘 參閱比賽細則第3點 4 正 反方二辯進行對辯，時間各一分鐘三十秒 參閱比賽細則第4點 5 正 反方三辯盤問對方 三 四辯，總時一分鐘三十秒 參閱比賽細...
大學生辯論賽
2013級材料科學與工程 誰與爭鋒辯論賽 策劃 書2013級材料科學與工程 2015 4 17 誰與爭鋒辯論賽策劃書 一 目的和意義 通過舉辦辯論賽為同學提供乙個展示自己能力的平台 近而，在班級內形成一種勤於思考 敢於思辯 善於思辯的積極探索的良好氛圍。增強學生對人文知識的認知，積極主動的參與到學習...