第一單元承擔責任服務社會

第一課責任與角色同在

第1課時我對誰負責誰對我負責

學習目標

1．知道責任的含義、責任的**。

2．懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，每個人應該對自己負責。

3．知道負責任的表現和意義，了解不負責任的後果。

學習過程

1．責任的含義、產生、**

(1)含義：責任是乙個人做的事情和做某些事情。

(2)產生：責任產生於社會關係之中的

(3)**：責任來自於對他人的承諾職業的要求、法律規定、

道德原則等。

2．角色與責任之間的關係

(1)在社會舞台上，每個人都扮演著的角色，每一種角色往往都意味著一種角色越多，責任越多。

(2)只有人人都認識到自己扮演的_ ，盡到自己的，才能共同建設和諧美好的社會，

共享美好的幸福生活。

3．對自己負責任的具體表現及意義

(1)表現：①做好自己的事情；②承認錯誤並用的方式及時糾正自己的過失，承擔錯誤所造成的後果；③小到自己的一次，大到終身信守誠實自立自強，都是對自己負責任的表現。

(2)意義：①只有對自己負責的人，才有、有、有承擔起對他人、對社會的責任；②如果不能自覺承擔相應的責任你就永遠無法長大**。

4．對自己負責和對他人負責的關係

社會是乙個整體，人們在社會中都扮演著不同的，承擔著不同的 _。我對他人

負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對_ _、對負責。我們每個人都應該具有

學習檢測

1、漫畫《責任》給我們的啟示是( )

①扮演的角色不同，承擔的責任不同

②當今社會每個人都具有良好的社會責任意識

③慎重許諾，堅決履行諾言，是負責任的表現

④承擔責任是贏得社會的讚譽和獎勵的需要

a．①② b．@⑧

c．①③ d．②④

2、下列關於責任的理解，正確的是( )

a.承擔責任就要無私奉獻 b．責任產生於社會關係中的相互承諾

c．掩蓋過失是對自己負責的表現 d.每一種角色都承擔著同一種責任

3、「助人為樂模範」、「見義勇為模範」、「敬業奉獻模範」……從一屆屆「全國道德模範」身上，我們對角色、責任有了進一步理解。下列說法正確的是( )

a.責任全部**於道德規範

b．一生中只扮演的唯一的角色就是責任

c．角色因場境而變化，責任因角色而不同

d.建成和諧美好的社會，人人才能盡到自己的責任

4、樂樂答應幫助生病的同桌補習功課，這個責任來自於( )

a.分配的任務 b．對他人的承諾 c．道德要求 d．法律規定

5、作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務，是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對於陌生人……這說明( )

a.責任是乙個人應當做的事情

b．責任是不應該做某些事情

c．我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責任

d．對不願意做的事情，只要我們全身心地投入，同樣能把事情做得出色

6、下列說法正確的是( )

a．每個人承擔的責任完全不同

b．積極承擔責任是模範人物應該做的

c．每個人在同一時間段內，都只有一種社會角色

d．維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任

第2課時不言代價與回報

學習目標

1．了解承擔責任往往意味著代價與回報。

2．理解承擔責任的意義。

3．掌握承擔責任的代價與回報的表現。

4．知道社會責任感的集中體現及面對責任時該怎麼辦。

學習過程

1、承擔責任的代價與回報

(1)回報：承擔責任，往往伴隨著獲得一的權利，這種回報既包括方面，

又包括 _方面，這種回報更重要的是無形的財富，如他人的贊

許等。 (2)代價：承擔責任，不僅意味著付出和而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

2、承擔責任對個人成長的意義

承擔責任是自尊自信的是自立自強的是走向成熟的

承擔責任有助於增長個人才幹；有助於我們獲得幸福的生活和有意義的人生；有助於我們實現

遠大的理想；有助於培養為人民服務的精神等。

3、正確選擇責任

(1)很多情況下，我們可以自己的責任。

(2)憑藉自己的對承擔責任的代價和回報進行作出最合理的選擇。

(3)一旦作出選擇，就要擔當起應負的

4、如何理解「我承擔，我無悔」？

(1)有些應該做的事情．並不是我們的，但我們仍要為它們承擔責任。

(2)只要把它們當做一種不可推卸的_ _擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事

情做得出色。

5、社會責任感的集中體現是什麼？

不計較代價與回報的精神。

學習檢測

1、蜀道難，蜀道難，台灣娘子上涼山。」為了底層群體的生活和尊嚴，為了打破這個群體的宿命，2023年感動中國人物張平宜勇敢地跨越偏見，奔波操勞十餘載，致力於打造麻風村的希望工程，建成了跨越海峽的「希望之翼」。她的事蹟啟示我們 ( )

①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現

②關愛他人、服務社會，是我們義不容辭的法定義務

③在奉獻社會之中，可能獲得的回報主要是精神方面的

④責任都是我們的自願選擇，承擔責任必定能獲得回報

a．①③ b．①④ c．②④ d．③④

2．「為鄉親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。」這是cctv對「感動中國2023年度人物」雲南省沾益縣人社局副局長陳家順的頒獎詞。

這說明對於可選擇的責任，即使做出選擇，也可中途放棄履行責任

承擔責任與否，取決於我們的自願選擇

承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利

對那些不是自願選擇的、不可推卸的責任，應以積極的態度去承擔

a．①② b．①③ c．②④ d.③④

3．「最美老師」、「最美司機」，他們各有自己不同感人的故事，但在他們身上有乙個共同的特點，主要是他們都

a．具有合作意識和團隊精神b具有創新意識和開拓精神

c具有憂患意識和愛國精神d.具有責任意識和奉獻精神

4．小雨舞蹈跳得好，唱歌唱得好，她決定競選班裡的文藝委員；小雪書法和口才好，她決定競選班上的宣傳委員；小雷組織能力強，又擅長與同學和老師溝通，他決定競選班長。這些決定告訴我們

在很多情況下，我們可以選擇承擔的責任

應憑藉自己的經驗和智慧型，對承擔責任作出最合理選擇

在很多情況下，人們可以找理由逃避責任

喜歡做的事，就去承擔責任，不喜歡幹的事，可以推脫責任

a．①④ b．②③ c．③④ d．①②

5.在我們生活的社會裡，有千千萬萬個在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作的人，他們忠

實地履行著自己承擔的社會責任，構成了我們這個時代一道道亮麗的風景線。這些富有責任心的人共有的情感是

a．面對責任從來不言代價與回報 b.勇於承擔社會責任

c．做好本職工作d．真誠待人

6．下列對負責任的理解，你認為正確的是

a．負責只是對**的道德要求

b．我們現在還是學生，不用承擔責任

c．責任感和負責態度是對職業人員的要求

d．負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求

第3課時承擔關愛集體的責任

學習目標

明確集體和個人的關係：知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應充分尊重和保護

個人利益，個人更應該關心和維護集體利益；關愛集體，人人有責。

學習過程

1、個人與集體的關係

(1)集體的存在離不開

(2)個體只有緊緊地依靠才能有無窮的力量。

2、集體利益與個人利益的關係

(1)集體利益與個人利益是的；只有維護利益利益才有

保障。 (2)保障利益是集體的責任，集體利益是集體中努力的結果。

(3)集體應充分個人利益，個人更應該積極集體利益。

(4)當個人利益和集體利益發生衝突時，個人利益要集體利益。

3、關愛集體、人人有責

第一單元承擔責任服務社會

第一單元承擔責任服務社會

第一單元承擔責任服務社會

專題一承擔責任服務社會

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