二、了解學生各方面的現實情況。
要做好後進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基礎。要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的 「朋友」和「知心人」，並進一步認真、仔細地分析後進生後進的原因。
我在調查了解學生時，應綜合運用觀察、調查、談話等方法，從不同的側面全方位了解後進生，尤其要重點了解掌握下面幾方面情況：
2、學生個性心理特徵。比如：興趣愛好或特長；喜歡看哪類書刊；喜歡參加什麼活動；自卑心理強不強；逆反心理如何；性格特徵等。
3、學生各方面的情況。（1）思想品德情況：對勞動、社會集體活動的熱心程度；對人的態度；在公共場所的行為表現等等。
（2）各門功課學習情況。對學習的態度和興趣，學習方法、學習習慣或學習時間安排。（3）健康狀況。
健康水平和疾病狀況；對體育鍛煉的態度和習慣；人個衛生情況等。
二年級數學學困生輔導工作總結
抓好學困生的教育有利於樹立良好的班風 校風 建立良好的教學秩序，對社會風氣的根本好轉也有相當重要的作用。老師主要工作是做學生的思想品德教育工作，而學生思想品德教育工作中很重要的乙個內容就是搞好後進生工作。因此對後進生的轉化是教師工作成功的志。由於他們種種表現欠佳，會影響整個班級體，但作為人的正常心理...
二年級輔導學困生總結
本學期學校大力開展了學困生的幫扶活動，為此我針對我學科學習上兩名學困生的學習特點，確立了輔導目標，增加輔導的時間，尋找更好的解決計算障礙的方法，提高學習興趣。並制定了詳細的幫扶計畫，經過老師耐心 細緻的幫教工作，學生的幫扶，家長的支援，學困生取得了明顯的進步。劉俊龍同學，由於父母不在身邊，外婆對他管...
二年級數學學困生輔導工作材料
抓好學困生的教育有利於樹立良好的班風 校風 建立良好的教學秩序，對社會風氣的根本好轉也有相當重要的作用。根據我上學期對本班學生的了解，我發現，在學困生當中，祁勇前每天的作業幾乎都作錯，他頭腦靈活，就是不注意聽講，不按時完成作業，像課堂作業和家庭作業，每次都只做得很少，且錯誤較多。經過我的調查，我發現...