課程大作業-----學校管理資訊系統misos
(management information system of school)
前言在現代化的今天，計算機應用已普及到人類生活和工作的各個方面。隨著各種資訊交流量的急劇增加，資訊作為人類社會三大資源之一，將會得到廣泛應用。
學校作為乙個資訊不斷流動且資訊業務廣泛的單位，其自身的工作量極大，由於傳統的工作方式而帶來的種種不便，使得工作人員頻繁奔波在各個部門之間，每天都是重複性的工作，其效率極低。因此，有必要建立起一套與之工作方式相適應的管理系統，盡可能的利用計算機替代原始的重複性的手工管理工作。
本系統就是在這樣的情況下產生的。由於學校管理資訊系統是乙個龐大的系統工程，本人能力有限，只能將其部分功能展示出來，因而本系統是misos的測試版。如在使用中給您帶來不便請諒解！
系統分析與設計
1.問題提出
隨著資訊化社會的到來，一場資訊的革命已經開始，人們越來越感到資訊化的到來給我們帶來的不止是一件新鮮的事物，而是的的確確給我們的工作和生活所帶來的改變。
(1) 學生資訊網路化
如今，實現網上錄取，不論是北大、清華，還是天大、南大，都已實現了網上錄取。這樣一來，傳統的流程便顯得有些多餘，學生一旦被錄取，學校便傳送錄取通知書，並同時完成存檔。如此一來，學校如果有一套系統，便可在存檔的同時將學生的部分情況存入學生管理系統的資料庫，同時傳送錄取通知書，一舉兩得。
(2) 人工統計的失誤較多
依目前的工作方式來計算、統計，需要大量的工作人員進行一次次反覆重複的計算，當然會耗費大量人力、物力，這樣自然提高了管理的成本。與此同時，還會有大量資料需要不斷重複的新增，修改，刪除，也會造成數量統計上的不準確。因此，不能跟上整個工作的執行速度，也不能及時搜尋所需要的資料，更不能實時的提供準確，詳實的資料以供參考與分析。
(3) 計算不準確
這尤其體現在財務方面。其實在統計，分析等工作中也有這樣的問題。
2.系統目標設計
學校管理系統可以用於業務管理，學生管理，資訊服務等方面的工作，有如下3個方面的目標。
◆支援學校實現規範化的管理。
◆支援學校高效率完成業務管理中的人事、財務、傳統辦公等工作，還可以完成學生管理中的新生註冊、學籍管理、成績管理、教學計畫等方面的工作，同時支援inter***等新業務。
◆支援企業進行相關方面的科學決策，分析統計。
3.開發設計思想
本系統開發設計思想有以下幾點。
◆盡量採用現有軟硬體資源，進行資源整合，提高軟硬體的利用律。同時加以先進的管理執行方案，從而達到充分利用公司現有資源，提高系統開發水平和應用效果的目的。
◆系統應符合學校管理的規定，滿足公司日常工資管理工作需要，並達到操作過程中的直觀、方便、實用、安全等要求。
◆系統採用c/s體系結構。client（客戶端）負責提供表達邏輯、顯示使用者介面資訊訪問資料庫伺服器；server（伺服器端）則用於提供資料服務。系統分析等前期工作應盡量詳細完善，以便應付以後的變化。
對於一些安全性要求不高的資訊和一些必要的資訊可以方便地採用brower/server的方式進行發布與訪問。
◆系統採用模組化程式設計方法，既便於系統功能的各種組合和修改，又便於未參與開發的技術維護人員補充、維護。
◆系統應具備資料庫維護功能，及時根據使用者需求進行資料的新增、刪除、修改、備份等操作。
4.開發和執行環境選擇
作業系統採用microsoft windowsnt/2000。同時採用microsoft sql server2000資料庫管理系統做後台資料處理使用，前端採用powerbuilder8.0 enterprise作為應用開發工具。
客戶端軟體在windows98、windows me以及windows2000下均可安裝使用。
microsoft sql server2000是一種大型資料庫應用軟體，其具有簡單易操作，使用廣泛，尤其是中小型企事業單位。特別是它與windows os良好的相容性，使其具有其他同類資料庫軟體所不可比擬的優勢。另外它的成本較低，很適於學校這樣的非企業單位。
和microsoft sql server2000相比，powerbuilder8.0有著其專業資料庫開發工具的優勢。其物件導向、開發效率高、維護性好等優點特別適合開發資料庫應用系統。
系統需求：
1） 硬體資源：
伺服器端：p4 server(或高階pc機)配置：p4 cpu,512m memory, raid disk, 網絡卡等；
客戶端：普通pc,要有網絡卡；
其它要求：集線器（hub），網線等；
2） 軟體資源：
伺服器端：windows2000 server/advanced ；
客戶端：windows98/me/nt/2000均可；
5.系統功能分析
(1) (1) 新生註冊：將學生資訊錄入表中,分配每位新生乙個學號,這個學號是這個學生在校期間的唯一標識。
(2) (2) 教學計畫：在開學前，各部系要將新學期的教學計畫提交教務處。其中包括：班級設定、課程設定、排課、（它決定著教師的安排，教室的安排，教師的工資結算等眾多問題）。
(3) (3) 學籍管理：在學校管理系統中，尤為重要的一項工作就是學籍管理。其中對學生的獎懲，學籍變動，考試等許多方面起重要的作用。
(4) (4) 統計、查詢、列印：在系統使用過程中，準確詳實的統計分析會給相關部門提供有價值的資訊，在需要的時候，不僅可以迅速查到所需內容，更能及時列印出來，既方便有快捷。
6.使用者許可權
對於訪問此系統的使用者主要分為三類：
第一類：匿名使用者 （guest）。此類使用者只具有查詢檢索的功能，可通過指定機器進行操作或通過inter***進行瀏覽。
第二類：管理人員（manager）。管理人員是指教務處，學生處等管理部門的工作人員。
他們必須在系統管理員的許可權指派下方能進行管理。其基本具有增、刪、改、查的功能。他們不具備給予其他人員許可權的權利。
第三類：系統管理員（system manager）此使用者具有最高的許可權，可對整個資料庫進行操作。
7.軟體系統功能模組設計（hipo圖及每乙個模組的作用）
hipo圖：在系統功能分析的基礎上，考慮powerbuilder程式編制的特點，得到如下圖所示的功能模組圖。
各功能模組的作用
（1） （1） 新生註冊：將學生資訊錄入表中,分配每位新生乙個學號,這個學號是這個學生在校期間的唯一標識。錄入學生個人情況。
（2） （2） 班級設定：在教學計畫和招生中起重要作用的一項功能。錄入設定的班級。
（3） （3） 課程設定：與班級設定一樣，是為教學計畫和招生服務的。錄入設定的課程。
（4） （4） 排課：這是教學計畫中最為關鍵的一項工作，它決定著教師的安排，教室的安排，教師的工資結算等眾多問題。安排課程、班級與教師。
（5） （5） 學籍管理：在學校管理系統中，尤為重要的一項工作就是學籍管理。其中對學生的獎懲，學籍變動，考試等許多方面起重要的作用。
尤其是成績管理，這裡使用的是由課程錄入（即統一閱卷時的成績錄入）和學生錄入（即由個人錄入本人的各課成績）
（6） （6） 統計人數比例：在系統使用過程中，準確詳實的統計出各班人數比例情況。
（7） （7） 查詢列印：可對學生、課程、班級等進行查詢列印。
（8） （8） 教師管理：錄入教師個人情況。
（9） （9） 工資管理：對本系統中的教師的工資進行管理，按科學演算法進行工資發放，並對其進行實時有效的監督和管理。
資料庫設計
實體聯絡圖, 說明每個實體的作用。
教師、學生、班級、課程實體關係模型圖
資料庫邏輯結構設計
為了實現該管理系統各個模組的功能，首先應對各種資料進行系統的、有序的歸類和整理。在此，建立乙個名為 misos的資料庫，在該庫中主要包括以下幾個表:
(1) 學生表（student）
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