第二節課高一（4）班課上的氛圍就感覺截然不同了。似乎是xx老師的個人魅力十足，明顯感覺同學們非常積極，甚至和老師開了點小小的玩笑。總體感覺課堂氛圍十分活躍、融洽。
老師在課程各個部分串聯銜接的也十分嫻熟，口令指示十分到位，感覺學生是在明確的引導下學習的，課堂效率很高。
總的來說，兩位老師講課都是十分精彩的。在講課的方式上，都是通過使用***，使用大量的**引導學生盡快融入課堂，又通過listening、reading等方式教授同學新的知識，和用適當、新穎的圖示練習等及時鞏固加強同學們所學的的知識，覺得十分有效，同時也獲益匪淺。
三、見習總結：
就在見習之前所考慮的三個問題對此次活動做下總結：
1、 微格課堂與實際課堂的區別：
在實際聽課當中，大部分同微格課堂是相同的，包括設計的***，教學思路等等，都與微格當中相似，只不過在實際課堂當中，是要將學生作為主題，老師從中引導教學，這點是在微格當中體現不出來的。而且，在實際課堂當中，老師要會處理各種的突發狀況，如：x老師在放聽力時突然發現錄音機壞了，這時，她就改為了自己朗讀，讓學生聽等等問題，覺得這就是中經驗的累計，從容對待任何突發的狀況。
2、 如何引導學生：
這點在見習課程中xx老師把握的比較到位，主要是在課堂中適時、正確的給出指令以及提出**的問題供學生思考，盡可能的調動學生，使之積極參與，達到教學目的。還有，所謂的「萬事開頭難」，如何在課堂開始的時候盡量的吸引同學們盡快進入角色，融入課堂，精彩的匯入是不可或缺的。兩位老師採用大量漂亮、彩色的**以及適當的問題引導，使得課堂更為有效率。
3、 板書對筆記的影響：
實際課堂當中，學生一定會記筆記以鞏固自己所學的知識，因而，老師的板書就顯得尤為重要。可惜的是在此次見習當中，因為在多**課堂教學的緣故，沒能看到老師們所設計的板書，可謂是一大遺憾吧！
總之，在這次教學見習活動當中，自己真的學到了很多東西。自己會消化所學得的的東西，不斷反思，進而用於改進自己的微格教學，使之更加完善！
師範生見習報告
二 數學 數學是班主任王加芝老師帶的，講課比較形象具體，照顧到了學生的思維發展特點。同時也很好地注意到了知識的過渡。比如講 將數改寫成用億和萬做單位 這節課的時候，是先用角表示元，再過渡到用小數來表示元角分。再比如用長度講解小數時，是從分數到小數，然後總結出結論 在將乙個數改寫成 萬 做單位時，要從...
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精選范文 師範生見習報告范文 共2篇 見習給了我一次和小學生親密接觸的機會，體驗到了當老師的樂趣，和小朋友相處的時間雖然短暫，僅兩個星期，卻是愉快的，難忘的，他們一副副天真可愛的笑臉和親切的稱呼，讓我有一種被尊重 受歡迎的感覺。見習所在學校不僅規模大，教學裝置齊全，學生涉及知識面廣，能夠自然地 大膽...
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三 英語 教英語的馮老師是個很年輕的女教師。上課很注意教學的生動性，比如講解水果的單詞時都配有 還會讓學生畫乙個相應的水果，然後塗上顏色，用英語寫上這是什麼水果。馮老師對學生要求也很嚴格。不能讀的句子單詞，總會督促學生認識。但是馮老師上課沒有何老師的激情，也許是科目不同吧。在見習的時候我和張雪都各上...