---王淼
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對於這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每乙個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造乙個愉快的心理運動空間；二是善待每乙個學生，用真誠的愛心對待每乙個孩子。對於優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。
二、主要收穫和體會
我覺得當初三班主任應該做到以下三點：
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與「嚴肅」、「不苟言笑」聯絡在一起。其實，「微笑」的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智慧型得到發展。
中國有句諺語：「誰也說不清哪塊雲彩會下雨。」而我卻相信我的每塊「雲彩」都會「下雨」。
因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎麼辦呢？
訓一通吧，不行！我試著尋找他的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，他愛勞動，每次教室裡的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。
另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。於是只要一發現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然後在課後再悄悄地微笑著問他：「作業好了嗎？
要抓緊一點喲！」他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：「還有一點點了。
」我還是笑著對他說：「等一下我可是要來查的。」他從我的目光裡讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，後來還變得在課上敢於發言，在考試中取得了好成績。
在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：
微笑，是一把閃閃發光的密鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
2、事先做好公升學考試的有關工作。
如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現在一言一行中。為了幫助他們明確目標，克服懶惰的習慣，我在班上進行了認真的調查和了解，提前模擬填報志願，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。事實證明，這樣做效果很好，在中考畢業考試中全班同學都取得了很好的成績。
3、班級管理「嚴」為主
班級管理工作有條不紊，還得加乙個「嚴」字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。
在班內實行了幾次嚴打，把所有問題扼殺在搖籃裡，幫助全班同學建立明確的是非觀念，一旦出現問題學生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌。
初三班主任寄語
親愛的同學們 2011年秋天，我們在這裡為夢想而相識，時光荏苒，轉眼我們已經共同走過了一年半的光陰，歷數這段平凡的風雨歷程，我們有過失敗的沮喪，也有過成功的喜悅，也許，在漫長的人生旅途中，這段時光很短暫，稍縱即逝，但在班主任工作中，你們絕對不會成為我生命的過客，這段師生情緣將成為我生命中彌足珍貴的財...
初三班主任交流
工作總結 路彥祥今天離中考只有28天，班主任能否科學地抓好後期管理，這將對學生 班集體 學生家長 學校帶來深遠的影響。因此，這一階段我們班主任一定要擦亮眼睛，多了解這一階段學生情況，把握好管理的 度 不要從乙個極端走向另乙個極端。同時還要學會包容學生的缺點，多挖掘學生優點，及時加以鼓勵，以自己的人格...
初三班主任寄語
班主任寄語 給我拼搏進取的學生們 第一，樹立乙個信心 我能行！每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。第二，創立一種學風 認真，勤奮，刻苦，求實。第三，建立乙個目標。志存高遠，終能奮翼！第四，培養一種習慣 自覺。習慣決定一切 有一句話說得好 我們不能選擇生活，但是可以選擇...