五蓮縣實驗學校「七彩虹」校園廣播電台主持詞
1.（**）-簡單地禮物
2. 張倩: 生命中處處存在著哲理，一棵渺小得讓人遺忘也讓人忽視的種子身上，同樣存在著偉大的哲理，就是你能否發現它，種子雖小，但有著人一樣的堅韌頑強的生命力，下面請欣賞散文《種子的力量》。
3. 湯敏藝: 有這樣乙個故事。
有人問：世界上什麼東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來的力，簡直是超越一切的。
這兒又是乙個故事。
人的頭蓋骨結合得非常緻密，堅固。生理學家和解剖學家用盡了一切的方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。後來忽然有人發明了乙個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨裡，給與溫度和濕度，使種子發芽。
一發芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大如此。
這也許特殊了一點，常人不容易理解。那麼，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它為著嚮往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。
它的根往土裡鑽，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊結果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。
沒有乙個人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無比。這種力是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因為這是一種「長期抗戰」的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
如果不落在肥土中而落在瓦礫中，有生命的種子決不會悲觀，嘆氣，它相信有了阻力才有磨鍊。生命開始的一瞬間就帶著鬥志而來的草才是堅韌的草，也只有這種草，才可以對那些玻璃棚中養育的盆花嗤笑。
4. 湯敏藝: 我想種子有人一樣的大腦,能思考，他們也有一種精神，不斷克服人生中、成長中的種種困難，從不輕易言棄，不管遇到什麼惡劣條件，就算是狂風暴雨有算什麼，永不自暴自棄，因為它們知道，不經歷風雨，怎能見到彩虹，只有在經歷並戰勝這些困難之後，才能看見成功就在不遠處。
5. 張倩: 「採擷校園新風、傳播校園文化。
」新學期開始，我校開展了學生文明禮儀規範教育，各班級利用班會進行了學習動員，相信同學們只要用心去聆聽，用自己的實際行動努力去實踐，一定會成為一名優秀的禮儀標兵，下面請七年級一班湯敏藝同學為大家宣讀《五蓮縣實驗學校學生行為禮儀規範》第章節
6. 張倩:同學們，校園廣播是一道青春靚麗的校園文化陣線，聽我們講自己的校園故事。
青春的花開花落，當風掠過校園上空，你聽，我聽…… 韶（shao）華雖逝，但那至真至純的誓言，你還記得麼？我的世界我做主，秀出自己的聲音，我的精彩給你聽！放下心靈的包袱，細心去發現，生活其實很美麗……我們就是水晶，陽光下，我們煜煜（yu yu）生輝、璀璨（cui can）奪目；我們的心靈和水晶一樣，無須滌（ji）蕩、不受滋擾。
讓我們用思想和行動去告知所有的人——陽光下，我們最美！」
7. 湯敏藝:最後，讓我們聆聽**大師貝多芬的《第五交響曲》，來傾聽命運的扣門。
（《第五交響曲》**中）湯敏藝:貝多芬的第五交響曲又叫命運交響曲，是「樂聖」貝多芬最著名的代表作品之一，完成於2023年末至2023年初。此曲聲望之高，演出次數之多，可謂交響曲之冠。
貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，寫下一句引人深思的警語：「命運在敲門」，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。
貝多芬在第三交響曲完成以前便已經有了創作此曲的靈感，一共花了五年的時間推敲、醞釀，才得以完成。樂曲體現了作者一生與命運搏鬥的思想，「我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服」，這是一首英雄意志戰勝宿命論、光明戰勝黑暗的壯麗凱歌。恩格斯曾盛讚這部作品為最傑出的**作品。
貝多芬於2023年開始構思第五交響曲，那時，他已寫過「海利根遺書」，他的耳聾已完全失去**的希望。 一連串的精神打擊使貝多芬處於死亡的邊緣。但是，貝多芬並沒有因此選擇死亡。
貝多芬在病痛中曾說過，我決心掃除一切障礙，我相信命運不會拋棄我，我恐怕需要充分估量自己的力量，我要扼住命運的咽喉。貝多芬是偉大的，他通過自己的創作，特別是在他的九部交響曲中，反映了那個時代偉大的人**動和最進步的思想。在他窮困潦倒的一生中，他以時代和個人的命運為題，表現了從鬥爭到勝利、從黑暗到光明、從苦難到快樂的資產階級上公升時期的精神歷程，他的作品像珍珠一樣閃閃發光，對人類永遠起著積極地影響。
8. 張倩:相聚的的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中，今天的廣播也接近了尾聲，讓我們將這份快樂帶給明天，帶給未來的我們，今天的廣播時間到這裡就結束了，讓我們下週再相聚。
湯敏藝、張倩:再見！
二〇一二年九月二十四日
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