提起「主持」，人們便會想到**電視台《正
大綜藝》節目主持人趙忠祥、楊瀾，《體育節目》
主持人宋世雄，《綜藝大觀》節目主持人倪萍、周濤，《焦點訪談》主持人敬一丹、水均益，《半邊天》主持人張越， 《軍事天地》節目主持人張莉等。此外，陳鐸、劉璐、朱軍、鞠萍、方卉等人也是廣大觀眾熟悉的節目主持人。除了這些全國有名的主持人外，各省、市的電視台、電台都擁有一批深受觀眾、聽眾喜愛的節目主持人。
就是乙個部門、乙個單位或團體，舉行不同規模的會議或比賽，也都有指定的節目主持人。「主持人」成了時下十分走俏的熱門行當。
什麼叫「主持」，在《現代漢語詞典》裡，
「主持」是「負責掌握或處理某事」的意思。「主持人」在英語裡寫作「host」即「主人」之意。
我們可以給主持人下這樣乙個通俗的定義：主持人即負責節目的編排、組織、解說以及對節目實施過程加以積極協調和有效推進的人。
根據主持的內容分類，有社會活動主持，如主持會議、演講、辯論、評比、典禮、面試等；有文化活動主持，如主持文藝演出、舞會、聯歡會等；有廣播電視主持，如主持各種綜合性、專題性、專業性的有聲板塊節目。
根據主持者在活動中所擔負的職責，有報幕式主持和角色主持。前者如主持報告會，主持的職責是向與會者介紹注意事項和報告人，宣布會議的開始與結束。後者如主持文藝晚會，主持擔負著晚會的角色，在晚會的開始、中間、結尾者有「戲」。
一些廣播電視的主持，也屬於角色式主持。
按照主持的口語表達方式，有報道性主持、議論性主持和夾敘夾議性主持。例如主持大型會議，多用報道性主持，一般只介紹發言人的姓名和發言題目等簡單情況。主持演講和競賽多用議論性主持，主持者總要評議一下，說說自己的現場感受。
主持文藝活動多用夾敘夾議性主持，邊敘邊議、敘中有議、議中有敘。
按主持者的數目，有一人主持、雙人主持和多人主持。
政治性活動、短小的活動、嚴肅的場合，多用一人主持。一般的文化活動，多用雙人主持。雙人主持一般是一男一女，男女聲交叉，富有變化，具有藝術氣氛。
大型文藝晚會、大型聯歡會、大型遊藝會等，用多人主持，它氣勢巨集大，熱烈歡快。 乙個優秀的節目主持人應該是「通才」，必須有健全的人格、廣博的知識、敏銳的觀察力，必須德、才、學、藝、貌俱佳。然而，無論再優秀的節目主持人，他的品德修養、理論修養、文化修養、藝術修養、生活閱歷、思維方式、心理素質等等，都要通過口頭語言展現出來。
「能言善辯」、「出口成章」是主持人必須具備的職能素養。下面就從口才表達的角度談談節目主持人的表達技巧。
一、主持人口才技巧
(一)工於開場
良好的開場白，對於主持人十分重要，它可以確定基調、營造氣氛、表明主旨、溝通感情，使全場人人情緒高漲起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態勢，從而保證活動的順利開展。主持人的開場技巧有以下幾種：
1．自然匯入法
主持人的開場白要立足主動，開啟受眾的思路，將他們自然引入節目的預定環境中去。請看楊瀾與姜昆曾主持「正大綜藝」的一次開場白：
楊：各位來賓，電視機前的熱心觀眾朋友們，你們好!
。 姜：也許你剛剛脫去一天的疲憊，泡一杯濃茶坐到電視機前；也許你正覺得無聊，想不出家門就看到外面的世界；
也許你剛剛做完老師布置的作業，希望在休息之前從我們這裡得到一點精神享受。
楊：那好吧，就讓我們帶著您跨越時空的障礙，到世界各地去領略一番異域的風情，聆聽美妙的**，因為——不看不知道，世界真奇妙!
這裡主持人真誠的問候，關切的話語，製造了明白的氣氛，自然地引人節目的正題。
2．曲徑通幽法
這種方式開始聽來似乎有點離題，但主持人娓娓道來，逐顯真諦。如在一次世界語語法研討會上，主持人這樣開場：
說來有趣，剛才在會議室門口遇見二個嘰嘰喳喳的女大學生，乙個問：「世界語，什麼世界語?」乙個答：
「就是一種語言，我想大概像英語、法語一樣!」再問：「是啊，總是一種語言，是哪個國家的?
」再答： 「我也不知道!』』看來，我們這個關於世界語研究組織的任務還很繁重啊!
既要使人們了解世界語，還要使一部分人接受世界語。在座各位都是世界語研究的權威人士，這就靠你們拿出自己的真知灼見，大顯身手了1
3．情境匯入法
演出與活動的現場一般包括主持人，表演或參與者、聽眾或觀眾，演出時間與地點等因素。主持人如果能直接從這些因素人手，形成一種『『場境效應」，就能給觀眾或聽眾一種親切真實感。比如，某夏令營在進行篝火晚會，主持人一上場便說：
「踏遍青山人未老，風景這邊獨好!朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們詩一般的情懷……」
主持人這絕妙的開場白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進了詩情畫意的情境裡。
4．情感烘托法
節目主持人是整個節目的有機組織者，他們不能喧賓奪主，但卻可以用動人的話語為整個活動或節目創設一種特定的情境，奠定聽眾或觀眾欣賞節目的感情基調。如在一次紀念抗戰勝利50周年的文藝晚會上，主持人這樣開始：
「親愛的觀眾朋友，您是否還記得50年前的那段悲慘的歷史?那時，日本帝國主義的鐵蹄踏進我泱泱國土，山河被毀壞，村莊被燒光，兄弟被掠殺，姐妹被蹂躪。多少人家破人亡，多少人妻離子散。
今天，回顧這一悲壯的歷史，重翻這痛心的一頁，您的心情如何呢?」
這段動人的述說，像一顆巨大的情感炸彈，使深沉的氣氛頓時瀰漫會場，台上台下情感相通，觀眾與演員心靈共鳴，很好地定下了晚會的基調。
5．幽默調侃法
一些輕鬆活潑的集會，一些綜合板塊的演出往往需要～種歡樂、和諧的氣氛。節目主持人如果能運用健康高雅、幽默風趣的話語使節目開場，是很受聽眾和觀眾歡迎的。如有一次馮鞏和趙忠祥、凌峰、趙本山共同主持「神州風采特別節目」：
主持人一一上場。凌峰首先上場說：「為了豐富我們今晚的節目，我們特別為您介紹一位比我長得還困難的來自東北的趙本山。
」趙本山介面：「我比他還醜?既然如此，我也抓個墊背的，他比我還醜!
」馮鞏接下過來：「親愛的朋友，你們好，我知道我長得醜，屬於困難戶，重災區，但跟他們二位相比，我可以自豪地宣布：我脫貪致富了!
不客氣地講，一看見他們二位，就想起了萬惡的舊社會!」
這裡馮鞏出語不凡，幽默迭出，接下去與凌峰、趙本山相互配合，左右逢源，妙語橫生，令觀眾賞心悅目。
(二)連線巧妙
主持一場活動或節目，一般都要在中間搭橋接榫，過渡照應，把整個活動連綴成乙個有機的整體。
趙忠祥、楊瀾主持的《正大綜藝》諧稱開闢了「老少搭當」的模式，他們的組合亦莊亦諧、相得益彰，保證了最大限度的觀眾群。最讓人記憶猶新的是，他們在現場表現出來的前後照應，連線巧妙的功力，使觀眾過目難忘，也使《正大綜藝》因為有他們的主持而名揚四方。下面是他們在節目中間精心準備的一段串場詞：
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楊：我們每次開頭的話，都要講一件親身經歷的事。我自己經歷不多，機會很少，您到過不少地方，講乙個有點驚險的故事吧。
趙：我覺得驚險不如有趣，有趣不如有點道理。我說件小事兒，在2023年。
楊：太遙遠了。
趙：那一年，我與朋友們到昌平縣城。因為有點事，我先回我住的乙個村子，打算第二天回去。
可第二天一早起來，漫天鵝毛大雪，公共汽車不通了，只能走回來。走著走著，雪停了。周圍銀裝素裹，一片潔白，空氣清新，心曠神怡。
我唱著曲子，雄赳赳大步向前。
楊：還挺浪漫。
趙：先經過乙個村子，老鄉都在家中，可一條小路掃得乾乾淨淨。
楊：農民們勤勞。
趙：你說，我該往哪兒走。
楊：人家把路都掃乾淨了，現成的。
趙：可是出現了乙個問題。
楊：怎麼啦?
趙：那條路上蹲著三條狗，隔一段一條，正沖我看呢(眾笑)我想，好狗不擋道，我給你讓路繞著走，但根本沒這個可能，跟它們商量商量吧。
楊：那怎麼商量呀?
趙：我走到第一條狗跟前，做了乙個手勢，嘴上說：
「靠邊兒。」它還真乖，站起來踩著雪窩繞到我身後，夾著尾巴又蹲下了。
楊：多友好呵。
趙：是友好。第二條，第三條照樣給我閃道，也可能在與第三條狗打招呼時，我態度生硬了一點兒，我剛沒走幾
步，就聽見身後，汪汪叫著，三條狗一塊向我撲來。
楊：趕緊蹲下，你趕快蹲下。
趙：對，人往下一蹲，狗就退幾步，以為你抓石頭打它。但我一起來，它們叫得更兇，x-~k~來。
我又一蹲，它們一退，我跳起來就跑。它們一撲，我又蹲下來，再跑。它們氣勢洶洶，我氣急敗壞，連蹲五次，這才脫離險境。
我覺得我那顆心咚咚地跳，渾身汗也下來了。
楊：誰遇到這事兒，不害怕呀。不過要是我……趙：你怎麼辦?
楊：我惹不起還躲不起?我繞道踩雪過去就算啦!
趙：好，朋友們，下一站去科倫坡，不是看狗，而是看滿樹的烏鴉。
這段串場詞最終落點是到科倫坡去看烏鴉。但為了活躍場上氣氛，引起觀眾對可愛的小生靈——烏鴉的濃厚興趣，就穿插了這一段小故事，起到了承上啟下，渲染蓄勢的連線作用。(三)隨機應變
乙個成功的主持人最大的特點恐怕莫過於遇驚不亂，隨機應變；能左右逢源，靈巧變通；能快捷思考，準確判斷，巧妙地調整表達方式。其技巧有：
1．打圓場
比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發生爭吵，互不相讓。這時主持就要出來打圓場。
或轉移注意，接過話題自己說，把爭論雙方的注意力轉移到別的方面；或聯絡感情，幫助雙方尋找共同點，縮小感情上心理上的距離；或公正評價，將雙方的意見進行清理和歸納，進行合理評價，闡述雙方都能接受的意見；或引導自省，使雙方從事實中反省自己的觀點和錯誤，消除誤會，認同真理。
2．破僵局 。
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