3、班級精神文化（活動文化） 班級精神文化，是班級文化的核心內容，主要指在實踐過程中被班級大多數成員認可的共同的文化觀念、價值觀念、生活信念等意識形態。班級精神文化主要通過班級活動來實現。
思想教育類主題活動的目的在於通過教育性活動，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，正確的價值觀，堅定地政治立場，愛國主義情懷，健康的心理和高尚的道德情操。
學習指導類主題活動的目的在於通過教育性活動，激發學生學習興趣，提高學習效率。
知識拓展類主題活動的目的在於通過教育性活動，開拓學生視野，增加學生知識，開發學生的智力。
生活引導類主題活動的目的在於通過舉辦教育類活動，使學生熟悉生存技能，學會生活，學會共處等。
設計準備
總結開展
導向作用凝聚作用規範作用激勵作用
良好的班級文化氛圍，積極健康向上的學習環境，對學生的成長、成才影響巨大。它對學生的人生觀、價值觀、心理品質、行為習慣、道德情操的形成發揮「潤物細無聲」良好效果，甚至能為學生的一生發展奠基。班級文化的生命力在於用心培養，在於堅持創新，這樣才能夠引領廣大學生向著高層次發展，為國家和社會培養出更多更好的建設者和**人。
班級文化建設實施意見
4 教室美化。要求美觀好看 富於教育意義。5 黑板報。要求主題鮮明，排版美觀，內容豐富多彩，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時巨集揚積極進取 奮發向上的精神，以鼓勵後進，全面推進班級集體的建設。七 具體工作 良好的班級環境能使學生的行為在潛移默化中受到薰陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，...
班級文化建設
八年級三班班級文化 班名 怒放的生命 班訓 細節決定成敗，態度決定高度。口號 苦讀巧學，超越自我。目標 打造經典，創造一流，為迎接美好明天而奮鬥。班級公約 一 進校 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。二 早讀 勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高 語數英語同重要，書聲琅琅氣氛...
班級文化建設
尊敬的各位領導 老師，你們好 我叫郭美玉，是班級的團支書。今天我們軌道1504班班級文化交流和技能展示的主題是 思行並重，德技雙修 首先請允許我對班級文化建設的內容做以介紹 要樹立班級意識 團隊意識 集體榮譽感，首先要有自己的班級特色，我為班級命名為 綠色團隊 有著充滿朝氣 充滿希望的意味。我們班是...