衡陽市第一高階技工學校
國家中等職業教育改革發展示範學校專案
建設總結報告
衡陽市第一高階技工學校
二○一四年八月
目錄一、 專案建設基本情況
（一）專案建設總體情況
1、建設任務全部完成
2、辦學實力明顯提公升
3、辦學成效顯著提高
（二）建設工作機制與舉措
1、加強組織領導，統籌推進專案建設
2、健全管理制度，實施專案責任制度
3、加強過程監管，確保專案建設進度
4、實施資訊公開，助推專案資源共享
二、重點支援專業建設情況
（一）任務完成情況
（二）建設成效
1、優化了人才培養模式與課程體系
2、提公升了師資整體素質
3、完善了校企合作工學結合執行機制
三、特色專案建設情況
（一）任務完成情況
（二）建設成效
1、提公升了數位化教學管理水平
2、推進了數位化建設成果應用
四、專案資金投入、使用與管理情況
（一）專案資金到位與預算執**況
1、央財專項資金實際到位與預算執**況
2、其他配套資金實際到位與預算執**況
（二）存在的主要問題及整改情況
五、貢獻與示範
（一）服務區域經濟發展功能更加強化
1、為衡陽經濟發展提供了技能人才支撐
2、為合作企業排憂解難
3、為新農村建設培養了大批新型農民工
4、助推了城鄉困難群體脫貧致富
5、提公升了衡陽職教知名度
（二）示範引領兄弟學校功能得到發揮
1、帶動了湘南地區中職教育發展與改革
2、為其他地區職教改革與發展提供了示範與輻射
六、建設成果
典型案例一：對接區域產業公升級需求，探索訂單培養模式改革
典型案例二：搶抓湘南承接產業轉移機遇，著力打造社會培訓品牌
典型案例三：重構實訓體系，實現零距離就業
典型案例四：實施一體化教學模式改革，培養高素質技能人才
七、存在問題及改進措施
1、資訊化教學改革有待進一步深化
2、師資培訓力度有待進一步加大
3、示範引領作用有待進一步拓展
國家中等職業教育改革發展示範校
專案建設總結報告
衡陽市第一高階技工學校（衡陽技師學院）始創於2023年，占地面積701畝，固定資產投資2.8億元、在校學生6560人，是湖南省規模最大、辦學條件最好、在校學生最多的國家級重點技工學校。
一、 專案建設基本情況
（一）專案建設總體情況
1、建設任務全部完成
通過兩年建設，對五個重點專業(電氣技術應用、數控技術應用、物流服務與管理、模具製造技術、機電技術應用)和乙個特色專案(數位化校園建設)進行了深化改革和創新，並在中等職業教育改革發展中發揮了引領、骨幹和輻射作用。556個子專案任務（其中人才培養模式與課程體系建設169項、師資隊伍建設101項、校企合作工學結合執行機制建設123項、特色專案數位化校園建設7項）和460個驗收要點全部完成，各項指標平均任務完成率130%（見附表一）。
2、辦學實力明顯提公升
學校總建築面積15.48萬平方公尺，新增2.95萬平方公尺，教學儀器裝置總值5358萬元，新增1483萬元。
新增實訓室25個，總數達到171個；新增實訓工位987個，新增實訓室建築面積8950平方公尺，新增實訓裝置總值1129.22萬元，生均裝置總值達到了7300元。新增校內實訓基地23個，其中省部級以上重點支援建設的基地新增4個，校外頂崗實習基地新增60個。
3、辦學成效顯著提高
學校現有全日制在校學生6560人，新增675人。雙證書專業覆蓋了全部專業（新增4個），新增電氣等5個國家級示範校重點建設專業，會計電算化等2個省級示範校重點建設專業，汽車檢測與維修1個市級特色建設專業。
兩年共招收新生5966人，輸送合格畢業生3300多人，完成各類社會培訓3萬餘人，取得培訓鑑定收入3000餘萬元，穩居全省技工院校第一名。全面提高了人才培養質量，畢業生初次就業率從95%提高到了99%，專業對口率從92%提高到了96%，穩定率從92提高到了95%。
近兩年參加各級技能競賽共獲獎218個。其中國家級9個、省部級65個、地市144個。個人一等獎104個，團體一等獎3個，團體二等獎3個。
（二）建設工作機制與舉措
1、加強組織領導，統籌推進專案建設
成立了「專案建設領導小組」、「專案建設辦公室」、「重點建設專案工作小組」、「專案建設督查組」、「校企合作委員會」、「專業建設委員會」以及「專案建設專家諮詢委員會」等機構，對專案實行統籌安排。
2、健全管理制度，實施專案責任制度
制定了《示範校建設專案實施管理辦法》等專案管理制度11項、規範性檔案34個、相關通知檔案72個。將示範校建設任務細分成了556個子專案，分配到了全校25個職能部門或重點專案建設小組。
3、加強過程監管，確保專案建設進度
召開了領導小組會議40餘次，實現了建設進度全程監控、定期督辦、檢查落實。
4、實施資訊公開，助推專案資源共享
建立了示範校專題**、示範校建設**群，參加各級示範校建設經驗交流會、聘請專家來校指導、申報全國職業教育教學資源庫共建共享課題、到兄弟學校學習交流等，形成了較為完善的專案建設資訊交流和資源共享機制。
二、重點支援專業建設情況
（一）任務完成情況
300個子專案任務411個驗收要點全部完成, 所有預期目標全部達標，各項指標平均任務完成率130%（見附表二）。
（二）建設成效
1、優化了人才培養模式與課程體系
（1）深化了人才培養模式改革
共調研企業100余家，撰寫企業調研報告68份。按照「一體化教學場所學習+實習實訓基地技能強化+企業頂崗實習」三步曲培養方式，遵循「乙個定位、二個轉變、三個整合、四個強化」的基本思路（確定校企合作、工學結合、訂單辦班的方式培養技能型人才的定位；轉變人才培養模式，轉變教學模式；整合學校和企業資源、整合課程結構和教學資源、整合教學內容；強化環境育人，強化實踐性教學，強化學生創新創業能力培養，強化學生的自我發展能力培養），數控、模具專業形成了「工學交替、訂單培養」，機電、電氣專業形成了「工學結合、雙證融通、頂崗實習、多技能輪訓」，物流服務與管理形成了 「課證融合、訂單辦班」等的人才培養模式，校企共同修訂和完善了專業人才培養方案61個（其中訂單式39個），新增43個（其中訂單式26個）。
（2）構建了模組化課程體系
構建了以能力為本位、「學中做、做中學」、動態調整的「3+1」式模組化課程體系。即三大課程模組：「公共基礎課、專業一體化與專案驅動課、專業拓展課」加乙個實訓系統（包含：
課題實訓、專案實訓、頂崗實習三部分）。
（3）加強了專業核心課程建設
新增理實一體化課程16門，新增精品課程12門，實現專案教學的課程從10門增加到20門，與合作企業共同開發核心課程23門；修訂和完善專業課程標準39個，專業課程考核標準58個。
（4）完成了校本教材編寫任務
新編一體化校本教材27本，2023年、2023年學校均被評為 「湖南省職業教育教材建設先進單位」。
（5）推廣了一體化教學模式改革
建設期間參與人社部一體化課程教學改革試點專業增加到6個，重點建設專業技能型專業課一體化教學改革推廣率從31%提高到了66%以上。
（6）實施了多元評價模式改革
人才評價模式融入了多元評價元素，修訂並實施了8個多元評價實施方案。
（7）充實了教學資源庫
充實了原有的6個教學資源庫，新建了13個。多**教學資源總量增加了0.74tb，達到了1.
16tb；數位化專業課程數增加了14門，達到了39門，佔專業課程的比例從47.3%提公升到了74.8%；cai課件數新增227個，總數達到576個，網路課程新增15門，達到了21門，運用資訊化教學手段的課程比例從47.
3%提高到了74.8%。
（8）改善了實習實訓條件
五個專業實訓裝置總值新增357.5萬元，總數達到3824萬元；生均裝置增加800元，人平達到1.2萬元；新增校內實訓基地5個，總數達到11個；新增校內實訓室31個，總數達到77個；新增校外頂崗實習基地42個，總數達到88個。
實訓室按照企業生產車間標準劃分功能區（理論教學區、實踐教學區、資訊諮詢區），將企業文化充分融入教學環境，以典型工作任務為載體配備一體化教學裝置設施，教學環境貼近企業現場。
2、提公升了師資整體素質
在繼續實施「雙百工程」（百名教師下企業，百名專家進課堂）基礎上，進一步加大重點專業師資培訓力度，教師參加國家級培訓50人次、省級培訓62人次；參加企業頂崗實踐19710人天，參加校本培訓724人次。確保了30﹪以上的專業教師帶任務、帶專案每年到企業頂崗實踐2個月，全體專業教師三年一輪訓的基本要求。五個專業新增專業帶頭人9名，達到15人；新增骨幹教師20名，達到39人；新增雙師型教師60名，達到155人，新增兼職教師28名，達到45人。
新增本科以上學歷教師33人，達到142人。本科以上學歷比由84%提高到88%，雙師型教師比例由73.6%提公升到了96.
2%。教師參加 「2023年技工教育和職業培訓教學成果」評選中獲得國家級一等獎1個、國家級三等獎3個、省級一等獎5個、省級二等獎7個、省級三等獎5個。
3、完善了校企合作工學結合執行機制
組建了衡陽市技工教育集團、校企合作委員會、專業建設委員會，制定了《技工教育集團章程》、《校企合作委員會章程》等相關制度15個，建立了「專業共建、人才共育、資源共享、互利雙贏」的校企合作執行機制，進一步完善了校企共建實訓基地、共建研發中心、共建培訓中心以及集團化辦學、訂單培養等機制。校企共建了84個校外實訓基地，新增37個；先後從企業引進了「富士康led燈」、「中地探礦公司卡瓦座」、「振洋機械列車連桿」、 「南嶽電控公司油幫浦」、 「一紡機錠子」等5條生產實訓線，探索了一種「以實訓帶生產，以生產促實訓」的實訓教學模式。2023年，與富士康聯合成立了「富士康（衡陽）產學研綜合人才招募培訓中心」， 三年共為富士康培訓4533人、輸送實習學生近3000人，基本保證了富士康企業的用工要求。
成立了白沙培訓分院，並單獨建章建制。牽頭組建了衡陽市技工教育集團。大力推進了訂單培養，全校訂單班達到86個，新增10個，人數達到3463人，新增486人。
三、特色專案建設情況
（一）任務完成情況
7項建設任務全部完成。建成了1個高標準的資訊中心；完成了全院28棟樓萬兆光纖主幹網路、千兆光纖到樓棟、千兆六類到桌面的綜合佈線；採用7臺聯想rd640伺服器建成了伺服器集群和愛數su1600儲存系統；採用1套網御星雲v6000建成了安全系統。新建了28間一體化教室、7間智慧型教室、7個技師工作室。
（二）建設成效
1、提公升了數位化教學管理水平
多**數字教學資源總量新增1.032tb,達到了1.432tb；建成數位化教學資源庫的專業總數8個（新增2個）；cai課件新增482個，總數671個；網路課程新增14門，總數25門；運用資訊化教學手段的課程比例從30.
2%提高到了52.1%。
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