普通話示範校驗收發言材料列印稿

2021-04-18 06:22:47 字數 2100 閱讀 9382

規範語言文字推進素質教育

***x學校創辦於***x年xx月,是一所按照省級規範化學校標準建立的******學校,學校現有教職工***人,xx個教學班,在校學生***x人。辦學以來,以「讓每位教師幸福發展,讓每位學生健康成長」為辦學宗旨,全面落實國家課程標準,積極探索素質教育新途徑,通過大力提公升教師從業素質,全面提公升辦學內涵,使***x在短短的四年時間裡,實現了「一年打基礎,兩年出成效,三年創特色」的辦學目標,得到上級領導及社會各界的一致認可。

學校自創辦以來,從素質教育的基本要求出發,全面貫徹《國家通用語言文字法》、將語言文字規範化要求納入課堂教學、教師教學基本功訓練、學校常規管理等內容,並將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中,不斷提高師生語言文字規範意識和應用能力。語言文字規劃化學校建立活動中,致力於按照「大力推廣,全面普及,逐步提高」總體規劃,努力建立精神文明校園。現將自評工作情況匯報如下:

一、學校重視,機構健全

我校充分認識到語言文字規範工作的意義,建校之初,就成立了以校長為組長的語言文字規範化小組,下設分管校長、教學處、教研組長等職能部門和人員,具體開展學校語言文字規範化工作。做到職責明確,分工合作,構建起了學校語言文字工作網路。以此提高師生說普通話、用規範漢字的能力。

為促進學校語言文字規範化工作,領導小組每學期初召開會議,制訂學校切實可行的語言文字工作計畫。通過開展師生隊伍培訓、強化對學生日常語言文字規範化使用的檢查,組織使用規範字、說普通話、用文明語等活動,保證了我校語言文字工作全面而深入的開展。

二、營造氛圍,創設推普環境

校園內設立「說普通話、寫規範字,做文明人」等關於語言文字工作的永久性宣傳標語;各辦公室、教室設立「請講普通話,書寫規範字」有關語言文字工作的標語牌或宣傳牌;班級黑板報開闢「說普通話,寫規範字」的語言文字工作宣傳欄,充分利用晨會、隊會、公升旗儀式、校園廣播等渠道,深入宣傳「說普通話,寫規範字」的重大意義,營造了濃厚的語言文字規範化氛圍。

三、把課堂教學作為「推普」工作的主陣地

學校充分發揮課堂教學的主渠道作用,加強對學生語言文字應用能力的培養。根據學校課程安排,學校開設寫字課、書法課等校本課程,並把傳統文化與經典誦讀相結合,定期開展班級經典誦讀比賽,引導學生熱愛母語,增強學生使用漢語的榮譽感、自豪感,激發學生的愛國情懷。

要求語文老師課堂上認真組織開展誦讀、討論、辯論,以培養和提高學生的口頭表達能力;作業嚴格要求,提高學生寫字水平;尤其注重作文教學,讓學生在寫作中提公升語言文字的運用能力和寫作水平。

除此以外,學校在課堂教學評估當中,對教師教學用語,教學板書規範化等方面提出了明確的要求和規定,並將其作為教師業務考核的重要內容,督促廣大教師提高對語言文字工作的認識,提高課堂教學水平。

四、健全制度,加強管理

自學校語言文字規範化小組成立以來,學校建立一系列規章制度,如《***x學校語言文字規範化實施標準》、《***x學校普通話實施條例》、《***x學校規範字實施條例》等,將學校語言文字工作納入規範化、常規化管理,保證了語言文字工作開展的經常性,做到了語言文字工作有制度、有計畫、有流程、有總結,確保了全體師生在說好普通話,寫好規範字方面有章可循,有規可依。

五、展示流程,規範檔案管理

在日常工作中,各種關於語言文字工作的檔案計畫資料儲存齊全,各種語言文字活動資料管理規範,同時學校還規範其他檔案的管理,對內外來往的各種檔案資料、教師上交的各項材料逐一審查,發現問題及時糾正,做到了用字規範。

六、語言文字培訓工作常規化、制度化

學校把說普通話,寫規範字作為校本培訓的主要內容,學校把鋼筆字、粉筆字書寫作為教師基本功培訓的重要方面,定期開展教師鋼筆字、粉筆字比賽,以考核教師基本功為主要內容的說課比賽等。說課期間,普通話、粉筆字、多**操作成為量化教師比賽成績的重要依據。同時學校要求教師在演講比賽、報告會、示範課、匯報課、教研活動中一律說普通話,寫規範字,通過這些內容的開展,提公升了教師的語言文字修養。

七、發揮學校語言文字工作的輻射作用

1、與家長溝通時要說普通話。

2、堅持在學校、家庭、社會上說普通話。

3、組織學生參加社會普通話實踐活動。

由於***x學校領導重視,制度健全、程式規範,有效地提高了全校語言文字表達水平,推動了校園語言文字的規範化、標準化建設,形成了校園講普通話、用規範字的濃厚氛圍。我們將以此次建立活動為契機。在以後的工作中不斷努力,進一步提高我校師生語言文字水平,使我校教育教學水平再上乙個新的台階。

***x學校

***x.xx.xx

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