關於大學生就業的暑假社會調查報告調查人：某某調查方式：抽樣調查調查內容：
大學生就業情況調查物件：應屆畢業大學生調查時間： 2010 年 5 月— 2010 年 9 月2009 年 5 月— 2010 年 9 月，我對我縣應屆畢業大學生的就業情況進行了抽樣調查，發現今年我縣同學們的就業形勢比較嚴峻，失業率較高，但是比較慶幸的是同學們進行的如火如荼 , 形式多樣，多姿多彩。
受世界金融危機等各種因素的影響，今年的就業形勢較往年更加嚴峻，失業率居高不下，這就使得當代大學畢業生面臨著相當嚴峻的就業形勢 , 這場經濟危機不僅影響了世界各國的經濟 , 還導致即將走向工作崗位的各高校大學生不得不重新制定自己的就業計畫 , 面對危機我們應該何去何從呢？ 全國大學擴招後 , 大學生就業難的問題已經是乙個不爭的現象 , 且有可能走向越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形勢有很**系 , 另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後有關 , 更和當今大學生的就業觀滯後有關 , 針對這一社會現象進行各方面的調查 , 問題涉及大學生就業期望 , 就業素質的自我評價 , 高校就業指導工作 , 擇業與就業的影響等方面 , 旨在對大學生就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究 , 為高校就業指導和人才培養提供資料與對策研究依據，調查結果呈現出以下幾個問題：
一、大學畢業後與普通農民工無異，沒有脫離「南下」或「北上」打工的命運。
社會調查報告大學生關於社會歧視社會調查報告
三一文庫 報告范文 社會調查報告 大學生關於社會歧視社會調查報告 大學生關於社會歧視社會調查報告 一 被調查物件a，在讀大學生 1 你認為我們這個社會中有那些社會歧視？性別 家庭背景 年齡，身高，外貌 有錢程度，還有是否是城市戶口，是否本地口音，比如在廣州人就看不起不說廣州話的人。2 你認為你在這個...
東莞大學生就業調查報告社會調查報告
2 學校提供的就業指導不到位。同學們表示，雖然學校開設了就業指導課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實際的操作能力。三 給大學生在職場中掌握勝券的建議 1 看清就業形勢，主動把握準確的就業資訊。學校要切實做好學生的就業工作,盡快完善就業指導體系。就業指導和就業服務的工作同等重要。就業指導和就業服務屬於...
大學生關於社會歧視社會調查報告
一 被調查物件a，在讀大學生 1 你認為我們這個社會中有那些社會歧視？性別 家庭背景 年齡，身高，外貌 有錢程度，還有是否是城市戶口，是否本地口音，比如在廣州人就看不起不說廣州話的人。2 你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？性別 身高，還有就是口音，在找工作時遭到身高歧視，現在很多招工廣告就明顯帶...