關於大學生做兼職的社會調查報告

2022-08-18 07:00:07 字數 2389 閱讀 6810

重慶師範大學涉外商貿學院經貿學院註冊會計師2012級五班

姓名:曾玉玲馬小蕊張夢

中文摘要:大學生做兼職在大學已經是一種熱潮,但是在兼職中我們學到了什麼?找兼職的途徑是否得當,兼職與學習專業的關係、是否是幫助學習實踐還是為利益,兼職時間分配是否合理,在兼職中的收穫。

關鍵詞: 大學生;兼職與就業;調查方法

一、大學生兼職情況調查

在當代,大學生利用課餘時間做兼職的現象極為普遍,除此之外還有同學在假期裡積極參加社會實踐活動。所以兼職和實習在大學校園裡已經成為一股熱潮,同時,許多大學也積極鼓勵大學生接觸社會,了解社會、深入社會、一方面:可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高對於理論的運用能力。

另一乾麵:也積累了社會經驗。對於後的就業大有好處,所以本小組選擇了大學生校園內做兼職情況調查,此次,問卷調查共有9道題目。

二、調查物件及資料收集

本次調查是以重慶師範大學涉外商貿學院經貿系各班的學生為調查物件,由於調查物件涵蓋人數有限,可能會對調查結果產生一定的影響。

三、調查過程的人員分配

組長曾玉玲負責出做兼職問卷調查題目及對此次調查做概括

成員馬小蕊對經貿系各班學生進行調查

成員張夢分析調查結果

四、調查方法與內容

(一)方法:1、紙質調查問卷

2、在各寢室間和班級間進行

3、最後對資料的統計和分析

(二)內容:本次調查的內容主題是「大學生兼職的狀況」的調查,本次調查的主旨是大學生是否參見做過兼職,兼職目的、尋找兼職的途徑、兼職型別、兼與學生學習的關係、兼職的時間、在兼職中的收穫等。

五、調查的結果分析

(一)是否做過兼職

通過調查顯示大部分的學生在校都做過兼職,只有一小部分沒有參加做過兼職。

(二)兼職的種類

通過調查顯示大部分學生的資料來看,在學生中有40%比較喜歡在超市裡做兼職,27%的大學生喜歡做**兼職,20%的大學生做兼職的型別是做家教,少部分是做其他兼職。

(三)找兼職的途徑

我們有很多同學在上大學去做各種各樣的兼職,對於許多同學來說找兼職也是件費神的事情。

途徑一:通過學校社團找兼職。成功率:

20%有些學生有類似幫學生提供兼職資訊的社團,但絕大多數學校裡是沒有這樣的社團的,而且即使有,兼職資訊也基本上被社團成員壟斷了。要死後你是其中的一員好到兼職的概率就增大了,要是你不是其中一員,那不好意思,兼職是沒有留下來可能。

途徑二:向學長學姐們詢問兼職資訊。成功率40%很多大一的新同學,因為一開始到學校,所以很多資訊很閉塞,這個時候去問問問學長、學姐,這也是比較不靠譜的,不過話回來,很多學長、學姐那也沒啥兼職資訊。

途經三:自己在網上找兼職的平台,成功率50%,網上成為大學生找兼職的主要途徑,在網上有很多兼職平台,如58同城、大學生兼職吧!等…..

上面有很多都是中介機構發布的,幸苦指數:如果你打**過去,他會告訴你乙個讓你亢奮的訊息,他根本就沒有那麼多型別的兼職,然後讓你什麼時候到什麼地方去,你是興奮的去,淚流滿面的回來,有些同學就是跑過去給別人送錢的。通過網上找兼職,一般都是中介機構發布的,佔八成。

你如何在剩下兩成裡面找到真正的兼職,這個時候就要靠你的火眼金睛了。告訴大家實用的一招,在網上注意觀察,那些發布資訊很完善,那種一般都是中介機構發布的,注意觀察哦。

途徑四:自己親自跑學校外面聯絡成功率只有10%左右,這種適用於想提高自己實踐能力的同學,做兼職是為了鍛鍊自己,也為家裡減輕一點負擔,這樣的方式能鍛鍊我們的社會適應能力和增強我們對社會的責任感、使命感,至於能不能找到兼職,也要因人而異,看你的能力。當然這種方式會很幸苦的。

途徑五:擴大自己的人際交往圈。成功率90%,這種途徑是鼎力推薦的,來到大學做兼職是為了鍛鍊自己,順便掙點零花錢,這是我們做兼職的目的,但為了鍛鍊自己是主要的,而擴大你的人際交往圈,這本身是一種鍛鍊更是一種投資。

六、做兼職與學習的矛盾

做家教、參加廣交會、**等兼職,已經成為許多大學生生活中不可缺少的一部分。同學們做兼職的觀念在大學校園中非常普遍。不少大學生學得只有是有兼職機會就可以起試一試,所做的兼職與其本身所學的專業知識相關較少,大多數都從事廉價的勞動力,只有部分大學生選擇了做家教。

有的學生認為掙錢並不是

大學生打工的唯一的目的,還是同學認為打工是參加社會實踐,提高自身能力的

機會許多學校也鼓勵大學生參見社會實踐,接觸社會、;了解社會、一方面可以

把學到的理論和知識應用到實踐中去,提高對於理論的運用能力。另一乾麵:也積累了社會經驗。

那麼大學生的工作與學習的關係到底是怎樣的呢?兼職更多的是影響更多學生的學習還是讓他們學到的比在課堂上寫道的更多呢?我認為通過學生做兼職的關係的研究,可以更好地處理好學習與兼職的關係,同時促使輔導員,學校就業指導中心、校沒勤工部中心跟好的開展工作。

那麼大學生兼職究竟是利還是弊?對我們的學習生活究竟會產生什麼樣的影響呢?對這我利用了課餘時間開展調查,希望能對這個問題更一步研究與分析,並得到相應的結果,本次調查採用問卷形式,對在校大學生進行調查問卷如下:

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