高等職業教育
專業教學基本要求
《建築經濟管理》專業
高職高專教育土建類專業教學指導委員會
工程管理類專業分委員會
二〇一一年九月
目錄一、專業名稱 2
二、***碼 2
三、招生物件 2
四、學制與學歷 2
五、就業面向 2
六、培養目標與規格 2
七、職業證書 4
八、課程體系與核心課程 4
（一）構建課程體系的架構與說明 4
（二）專業核心課程簡介 6
（三）教學程序安排及說明 27
九、專業辦學基本條件和教學建議 32
（一）專業教學團隊 32
（二）教學設施 33
（三）教材及圖書、數位化（網路）資料等學習資源 35
（四）教學方法、手段與教學組織形式建議 35
（五）教學評價與考核建議 35
（六）教學管理 36
十、繼續專業學習深造建議 36
高職高專教育建築經濟管理專業
教學基本要求
建築經濟管理
560503
普通高中畢業生
三年制，專科
1.就業職業領域
建築經濟管理
2.初始就業崗位群
主要職業崗位：建築會計與審計方向：會計員
建築物資管理方向：材料員
相近職業崗位：成本核算員、審計員、造價員
3.發展崗位群
預計從事初始就業相關專業工作5年後的發展崗位為：
建築會計與審計方向：中級會計師
建築物資管理方向：物流管理師
1.培養目標
本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美等方面全面發展，面向建築企業、房地產企業、工程專案管理等諮詢企業的經濟管理崗位，具備專業必需的基礎理論和專業技術，能從事建築財務會計、會計審計與建築專案審計、建築物資管理等工作，具有吃苦耐勞和奉獻精神的高階技能型人才。
2.人才培養規格
（1）基本素質
具備科學的世界觀、人生觀、價值觀和良好的職業道德。具有強健的體魄，良好的心理素質。具有良好的語言表達能力和社交能力，一定的外語表達能力，熟練的計算機應用能力，健全的法律意識，有較強的創新精神和創業能力。
（2）知識要求
①文化基礎知識
掌握應用寫作知識；掌握一門外國語的基礎知識；掌握微積分基礎知識；了解統計基礎知識；熟悉計算機的基本知識；理解政治、法律基礎知識；掌握經濟學、市場經濟的基本理論；了解公共關係的一般知識。
②工程技術方面
理解常用建築、裝飾材料及製品的名稱、規格、效能、質量標準、檢驗方法、儲備保管、使用等方面的知識；熟悉建築製圖標準和建築施工圖的繪製方法，理解工業與民用建築的建築、結構的一般構造；了解一般工業與民用建築各主要分部分項工程的施工工藝、施工程式、質量標準；了解建築裝置的效能、系統組成、工作原理和施工工藝。
③經濟基礎方面
理解經濟與統計的基本理論；了解經濟法的基礎知識；理解與建築市場相關的建設法規。
④會計與審計方面
理解會計要素的內容以及會計核算的原則；熟悉會計核算的基本方法；掌握工程成本核算、附屬企業產品和作業成本的計算以及財務會計報告的編制方法；初步掌握建築企業財務管理的基本理論、基本知識和基本方法；掌握會計審計與建設專案審計的基本理論、基本知識和基本方法。
⑤工程造價方面
掌握建築工程定額的原理和應用方法；掌握建築工程預算和結算的編制程式和方法；掌握建設工程工程量清單計價的理論與方法；掌握工程造價軟體應用的方法；熟悉工程招、投標的程式；熟悉合同管理的內容和工程合同體系。
⑥物資管理方面
熟悉物資採購招標法律法規的基礎知識；掌握物資採購的招標投標程式；掌握工程專案物資管理的基本理論和基本方法；熟悉物資採購合同的內容。
專業方向崗位能力要求的不同，所需掌握的知識也有差異，設定專業的學校可根據實際情況進行調整。
（3）能力要求
①基本能力
會撰寫常用應用文；會用外語進行一般的日常會話，能借助字典查閱本專業外文資料；會操作計算機，熟練掌握word、excel等辦公軟體；能運用人文與社會科學的基本原理處理工作中的一般問題；能應用經濟學、市場經濟學的基本方法解決學習中的問題；能處理一般公共關係事務。
②建築會計與審計方向專業能力
具有熟練地填製會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告的能力；具有熟練進行各生產要素費用的核算、工程成本的計算和分析能力；具有利用財務會計軟體進行成本計算和日常會計核算能力；會計審計與建設專案審計的能力。
③物資管理方向專業能力
具備常用建築安裝材料的檢測、儲備保管、應用等方面的技能；能夠根據相關規定進行物資採購的招標工作和購銷合同管理能力；能結合建築工程專案施工生產活動過程，從事物資管理工作，具有熟練地運用物資消耗定額編制物資**計畫、進行現場物資管理、物資成本核算和物資管理資訊處理的能力。
（4）職業態度
良好的誠信品質，強力的敬業精神和責任意識，較好地團隊協作能力，艱苦奮鬥、勤奮好學、實幹創新精神。
初始職業證書：建築會計與審計方向：會計員職業資格證書
建築物資管理方向：材料員職業資格證書
發展職業證書：建築會計與審計方向：中級會計師職業資格證書
建築物資管理方向：物流管理師執業資格證書
按照「專業調研→崗位能力分析→崗位知識結構（關鍵知識、相關知識、拓展知識）分析→實訓環節」 的設計思路，構建專業課程體系。
根據上述分析的結果構建主幹課程體系，然後確定專業核心課程。
本專業按照專業方向所確定的崗位、崗位能力、知識與主幹（核心）課程見表1。表中標註★的課程為專業核心課程。
表1 建築經濟管理專業崗位、核心能力、知識與主幹（核心）課程一覽表
表2 建築與裝飾材料課程簡介
表3 會計基礎課程簡介
建築經濟管理專業範例
建築經濟管理專業范文一 建築經濟管理問題及應對措施 摘要 經濟管理在現代建築工程的施工過程中具有極其重要的作用，建築企業若想真正的保障建築工程施工順利 建築質量符合國家標準，就一定要實施有效應對措施對工程的經濟進行合理管理。就建築工程來說，其經濟管理具有一定的複雜性和系統性，並且產品生產週期較長，而...
《物業管理》專業教學基本要求
高等職業教育 專業教學基本要求 物業管理 專業 高職高專教育土建類專業教學指導委員會 房地產管理類專業指導分委員會 二 一一年九月 目錄一 專業名稱1 二 碼1 三 招生物件1 四 學歷和學制1 五 就業面向1 六 培養目標與規格2 七 職業證書4 八 課程體系與核心課程5 九 專業辦學基本條件和教...
酒店管理專業教學基本要求定稿
酒店管理專業 教學基本要求 牽頭單位 上海旅遊高等專科學校 四川烹飪高等專科學校 二 一一年九月 課題組成員 課題負責人 朱承強教授上海旅遊高等專科學校 邱萍教授四川烹飪高等專科學校酒店管理系 課題組成員 陳安萍副教授上海旅遊高等專科學校飯店管理系 李智副教授四川烹飪高等專科學校酒店管理系 王培來副...