杭州市巨飛教育諮詢****崇賢分公司
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年與年工工
作作總計
結劃葉長城
2014.12.20
2014---2015學年度第一學期
數學教學總結
時光飛逝，轉眼間又過去了乙個學期，在過去的緊張忙碌中收穫還是挺多的。在教書的這個職業和其他職業都是一樣，有喜有悲，不過喜還是大於悲的，畢竟只有喜歡的職業做起來才會開心吧！
而我也是熱愛這個職業的，所以才堅持這麼久。俗話說，只有熱愛才有激情，有激情才有鬥志，有鬥志才會不知疲倦，才能全身心的投入到工作中。但做好乙份工作，光熱愛還是遠遠不夠的，還要講究奉獻，與人友好相處等等！
畢竟乙個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的，說起來好像跟「乙個人中國人是龍，一群中國人是蟲」相矛盾，難道真的矛盾嗎？其實不然，只要龍頭帶領的好，再多的中國人只會是更強大的龍。而乙個班級班主任是龍頭，班級的方向就看班主任怎麼去引導；課堂上呢，授課教師就是龍頭，想讓學生往**走，就得想辦法帶領他們往**走。
一、 師德師風
教師要為人師表，可現代教師的為人表亦不可與古時相提並論，畢竟現代學生要遠比古時的學生見得世面廣、學的知識多、思想複雜等等。那麼現代社會的教師應該怎麼樣去為人師表呢？個人感覺專業知識不能成為第一條件了，反而覺得人品，思想道德素質才居首位。
過硬的專業知識雖工作起來會輕鬆，學生或許會崇拜，但是人品、思想道德更能影響學生。換句話說我們要用愛去與學生交流，拉近師生之間的距離，做學生喜歡的老師，與學生之間成為亦師亦友的關係，開啟學生的心扉，學生才會在老師面前滔滔不絕的說出自己心中的「秘密」，才能了解到學生的思想，把握中學生的思想，才能引導學生，更好的指導、教育，這樣教起來才能達到事半功倍的效果吧。今後努力改正教學中不足之處，公升高自己、昇華自己的教學能力，同時加強專業課的學習，更加有效的引導學生，無論是心理上還是文化課上，爭取提高每一位學生的綜合素質。
二、 教學方面
1、認真備課，每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，能吸引學生注意力的一些教學方法，課後及時對該課作出反思。
2、向其他老師學習增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。
4、認真批改作業：有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。針對有關情況及時改進教學方法。
三、 不足之處
在實際教學中存在的問題也有很多，有自身的也有學生的。比如說晚輔的時候作業的全科檢查，小學較為簡單，畢竟還是有不懂的地方，初中更不用說了，專業知識還是不夠用，這就有必要加強學習；在課堂上最大的問題是學生參差不齊；自身的負面情緒等。
四、 改進措施
1. 努力提高自身綜合素質，打造自身，強化信心，散發出強烈的信心去感染學生、吸引學生、同化學生，用愛去感動學生，讓學生感受到學習是高興的、愉快的……
2. 加強專業知識學習，過硬的專業知識是讓工作出色的基礎。
3. 信心，不管是學生還是自身都要有足夠的信心，學生要堅信自己會很出色，自己堅信可以帶好每位學生，將自己的思想散發出去，她會像磁鐵一樣吸引更多的信心，讓我們的信心將更加堅定。
葉長城2014/12/20
2014---2015學年度第二學期
數學教學計畫
一、 教學思想
學習《新課程標準》，推行及貫徹其精神，結合現代化教育的特點，以學生為本，改變學習方式為目的，培養人才為目標，培養學生綜合實踐及創新能力，尋找教學的有效模式。而現代教育要促進學生全面、持續、和諧的發展。從學生已有的生活經驗出發，讓學生把親身經歷的實際問題展現出來，轉化成可以用數學解釋的問題，這樣學生學習了知識也懂得了在生活中去運用數學，更有效的思維能力等多方面的進步與發展。
二、 教學目標：
1. 態度和價值觀：通過學習交流、**的方式，改進學習方式，提高學習質量。
2. 知識與技能:掌握數學教材及學科「基礎知識」，要熟練，在熟練的基礎上提優。
3. 過程與方法：通過**、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行計算，學會觀察、分析、綜合、抽象，學會歸納、模擬等推理。圍繞學科進行知識的梳理，培養學生的條理性等。
三、 教學措施：
1. 認真學習專研教材，掌握教材，編寫教案。
2. 認真備課，爭取充分掌握學生動態。
通過專研教材，掌握教材，然後備課，在備課中努力使備課精煉、單間、易懂、愉快學習等。
3. 認真上好每節課：
創設情境，激發學習興趣，興趣是學習中最好的老師。激發學習興趣是提高學習質量的重要手段。結合教學內容與實際生活，把教學內容與實際聯合，運用各種方法讓學生愛聽，樂學，全面提高課堂教學質量。
4. 查缺補漏
通過作業或其他方法找到學生薄弱環節進行強化練習，在精而不在多。
5. 積極與其他老師溝通交流，與教師群老師**、學習等提高教學水平。
6. 聽取學生良好的合理化建議。
7. 對兩級生的思想教育。
給他們信心，讓他們堅信自己能進步，吸引積極進步的思想達到自己的目的。
總之，通過種種方法提高教學質量，盡力達到每個孩子都能提分的目的。
葉長城2014/12/20
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