政治永州市教育科學研究院楊年清
永州市第十一中學呂為民
道縣明達學校朱玲
雙牌縣第一中學袁潤八
永州市2023年初中畢業學業考試，由永州市教育局精心組織，統一安排，命題、審題及保密工作從6月2日至6月20日，6月28日至30日完成網路閱卷工作，7月中旬公布考生成績，前後歷經乙個多月。通過調查訪問一線思想品德學科教師，聽取學生、家長的反映，並根據永州市教育局基礎教育科提供的相關資料和網上閱卷情況，經過分析研究，形成這份評價報告，供領導及同行參考。
一、指導思想
永州市2023年初中畢業學業考試思想品德學科的指導思想是：
1、實行「三考合一」。即初中學生畢業學業考試，高中招生選拔考試，免費師範生招生考試。
2、要全面、準確地反映初中畢業生在思想品德學科學習目標方面所達到的水平。即要有利於對情感態度價值觀、知識與能力，過程與方法等三維目標的達成情況的考查，有利於全面實施素質教育，有利於學生的全面發展，符合新課改的方向，在強調水平測試的前提下，兼顧公升學考試的選拔功能。
3、根據新課標的要求，結合我市初中思想品德學科的教學實際，既關注學生對基本知識和基本技能的掌握，也注重考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，還不忽視對學生情感態度價值觀的培養。
4、命題更多地關注重大社會問題，更加注意對教材知識點整體的把握，更加注重對知識的靈活運用。加強與社會及學生生活實際的聯絡，適度設計開放性、探索性命題，體現考查學生的學習過程和促進學生全面發展的價值取向。
二、命題原則
1、思想性與導向性：命題體現九年義務教育的性質和新課程改革的精神，有利於全面貫徹國家教育方針，推進素質教育；有利於體現思想品德課程改革的基本理念，進一步推進思想品德課程改革，在注重基礎知識考查的同時，加強對學生分析問題和解決問題能力的考查，鼓勵學生大膽創新，進一步凸顯學科特徵，把體現和培養學生情感、態度、價值觀作為重要評價目標。
2、時代性與人文性：在命題內容上，緊密聯絡社會實際，反映社會熱點，貼近學生生活實際，考查學生在具體情境下運用基本知識、基本理論分析社會生活現象和解決實際問題的能力，以及由此表現出來的情感、態度、價值觀。
3、全面性：在「三考合一」的情況下，根據市教科院的安排，做到考試範圍全覆蓋，力爭對初中學生應具備的基本素質和能力進行較全面的考查。
4、科學性：在試卷結構上，客觀題佔49%左右，主觀題佔51%左右，開放性試題佔30%以上。既體現水平考試的要求，又能兼顧選拔考試的功能。
5、藝術性：在命題技術上，選取典型材料設定情景，注意材料與教材的有機結合，選取恰當的切入角度設定問題，提高設問質量；進一步減少機械記憶類和知識複述型試題的比重，給學生留下必要的思考空間；講究選擇題的命題技巧，避免選擇題的簡單編造和拼湊的情況；提高開放性試題的命制和評價標準的質量。
6、靈活性：在答案的設計上，正確把握了課標與教材的關係，既考慮試卷提供的材料與教材知識的結合生成答案，又考慮了評卷的可操作性。
7、適度性：試題難易比例適當，有利於各種程度的學生都能考出自己的水平，題目設定有一定的梯度，起點適當，坡度適宜。
8、規範性：嚴格按照命題的程度和要求，學科性質與考試的標準組織命題，力爭對教學有指導意義。
三、命題依據
永州市2023年初中畢業學業考試思想品德學科的命題依據是全日制義務教育《思想品德課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《課程標準》）的基本內容與指導思想和《2023年湖南省初中畢業思想品德學業考試標準》所確定的指導思想、考試內容和要求，結合我市使用人教版教材及學生的實際情況，力求試題難度與我市初中思想品德學科教學的水平相適應，保證試題的準確、嚴謹與科學。
四、考試形式、範圍、難度和試卷結構
考試形式採用閉卷筆試形式，滿分100分，考試時間90分鐘；考試範圍包含七年級、八年級、九年級《思想品德》和近一年來國內外重大時事，以及民族團結教育與生命與健康教育；政治試題的難度值約為0.708，易中難題量的比例為7：1.
5：1.5；試卷分選擇題、判斷正誤題、簡答題、辨析題（判斷說明題）、綜合**題，其中客觀題包括選擇題、判斷正誤題，佔整卷的比例為49%，主觀題包括簡答題、辨析題（判斷說明題）、綜合**題，佔整卷的比例為51%。
試卷通過文字、圖表等多種方式，創設問題情境，重點考查學生用所學知識分析和解決實際問題的能力以及實踐創新能力。
五、試題的整體評價
縱觀永州市2023年初中畢業學業考試思想品德學科試題，感覺整套試題題型新穎，緊扣熱點，突出重點，貼近學生，貼近生活，注重能力考查和對學生進行思想品德教育。
1、考點覆蓋面廣，突出主幹知識。
試題考查知識點覆蓋了初中思想品德課三個年級的內容，且分值比例分配合理，考查的知識點基本做到了全覆蓋，所有考查知識點大多數是初中思想品德課教學的重點，突出考查主幹知識。
2、貫徹課改理念，注意能力考查。
新課改關注情感態度價值觀目標的實現，強調素質教育，倡導自主學習、**學習、合作學習，注意能力培養。本次試題命制貫徹和體現了新課改理念。所有試題都按照《課程標準》和《考試標準》的要求，注意考查學生多層次、多角度分析和解決問題的認知水平、思維方式和綜合能力。
3、關注時事熱點，展現時代特徵。
思想品德學科的課程特點和教學目標決定了該學科的畢業學業考試必須體現時代性，以引導考生關注國際國內形勢、黨和國家重大方針政策以及我國經濟社會發展等。
第1——5題考查國內外一年來的重大時政，第6題將西非國家爆發的埃博拉病毒與傳染病防治的知識結合起來，第7題將與公共安全結合起來，第8題將「東方之星」客船在長江翻沉與乘船安全結合起來，第29題將全國青少年科技創新大賽與科教興國戰略及人才強國戰略結合起來。第34題把「十八屆四中全會」、「國家憲法日」與「依法治國」建設「法治中國」結合起來。
試題中還反映了「抗日戰爭勝利紀念日」的設立，社會主義核心價值觀，國家科學技術獎勵大會，「大眾創業，萬眾創新」等社會熱點。
4、貼近生活實際，體現地方特色。
生活化既是新課改的理念之一，也是近年來初中畢業學業考試試題的流行趨勢。試題的設計涉及了與百姓日常生活密切相關的情境，如上海外灘的擁擠***件、知識保護生命、「最美女教師」秦開美、零陵柳子街文化社群、在永州市建立國家歷史文化名城的過程中，你將如何做、建設法治中國，作為一名中學生，你應該怎麼做等內容。試題堅持了理論聯絡實際的原則，按照「貼近實際、貼近生活、貼近考生」的要求，寓深奧的道理於日常生活之中，富有濃厚的生活氣息。
引導考生了解鄉土人情，關注家鄉發展，適度體現地方特色。試題有利於培養考生關注本地發展、增強熱愛家鄉的情感，提高社會責任意識。
5、倡導學以致用，彰顯人文精神。
學以致用是思想品德學科中考命題的乙個基本導向。試題倡導學以致用，要求學生能夠用所學知識分析、解決現實生活中的問題，提高自己的生活本領和思想覺悟，以便將來更好更快地適應和服務社會。
試題的素材選用、情境設定、考查知識點的選取等都會對考生產生潛移默化的影響。
第30題的「在永州市建立國家歷史文化名城的過程中，你將如何做、建設法治中國,作為一名中學生,你應該怎麼做、請你為法制宣傳設計兩條標語」等內容,既符合青少年心理特點，又蘊含著對學生成長的關愛,充滿著濃郁的人文氣息。
第32題的「共同富裕」問題。改革開放三十多年來，國家富了，人民富了，但一部分人更富了，怎樣實現共同富裕？這是乙個當前值得所有中國人認真思考的乙個問題，也是「中國夢」的一部分。
試題選取的素材不僅具有較高的文化意蘊，提高了試題的文化品位，而且注意引導考生培養健康向上的人文素質和道德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，充分展現了思想品德學科試題在培養考生「情感、態度、價值觀」方面的自身優勢和獨特作用。
6、保持基本穩定。
「穩」是2023年永州市初中畢業學業考試試題的乙個重要特徵。試題的題型、題量、分值分布、文字閱讀量、參***組織思路等方面都與前幾年大體一致，保持了基本穩定。試題呈現方式也保持了相對穩定。
為了提高試題的準確性和科學性，防止和減少歧義，試題迴避了爭議性、敏感性問題，沒有偏題、怪題，且設問明確、具體、易懂，切入點小。如選擇題的設計，題幹中心突出、導語簡潔，設問同題幹緊密相關，正確選項具有排他性；非選擇題的設問，大多點明了考查知識點，降低了考生審題難度。
六、考生答題情況分析
1、試題內容、題型、分值情況。
永州市2023年初中畢業學業考試思想品德學科考試內容及分值分布（表一）
2、2023年初中畢業學業考試思想品德學科全市及各縣區平均分、合格率、優秀率對比表（表二）
3、2023年初中畢業學業考試思想品德學科選擇題各小題得分情況統計（表三）
4、2023年初中畢業學業考試思想品德學科判斷題各小題得分情況統計（表四）
永州市2023年初中畢業學業考試試卷數學
永州市 2013年初中畢業學業考試試卷數學 試題卷 一 選擇題 每小題3分，共24分 1.的倒數為 a.b.c.2013 d.2.運用湘教版初中數學教材上使用的某種電子計算器求的近似值，其按鍵順序正確的是 a.b.c.d.3.下列幾何體中，其主檢視不是中心對稱圖形的是 4.如圖，下列條件中能判定直線...
株洲市2023年初中畢業學業考試
數學試題卷 時量 120分鐘滿分 120分 注意事項 1 答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名 就讀學校和准考證號。2 答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3 考試結束後，請將試題卷和答題卡都交給監考老師。一 選擇題 每小題有且只有乙個正確答案，本題共8小題，每小題3分，共...
2023年永州市初中數學教學交流研討會心得體會
新田縣大坪塘中學蔣繼飛 今年的4月9日至11日我在新田縣教育局教研室劉國華主任的組織帶領下參加永州市初中數教學交流研討會。學習內容主要是兩節初中數學教學示範課 唐作明老師專題講座 五位永州市優秀教師 優秀教研員 代表主題報告。本次學習對我感觸很大，心中反覆不能平靜，具體而言主要是以下幾個方面。一 找...