（4）社工需要有從業資格，就像律師需要有律師資格證書一樣。但目前中國的社會工作還處於起步階段，或者說還不完善，社工證照制度還沒有建立，只是在上海等地有了社工資格認證，而社工協會、民政部等在今年九月份將實施首次社工資格認證考試。而義工則不需要由專業資格的限制，只要是自願的助人活動都可以看作是義工。
（5）義工所服務的範圍要比社工的服務範圍更為廣泛，包括一系列為了他人、社會而進行的無償性的活動。而社工則是專指專業社工人員所從事的服務活動。
第三、義工的角色 （適當說明）
對服務物件來說，義工是關懷者、分享者、協助者、資源的提供者。
對服務機構來說，義工是夥伴、橋梁、服務的執行者及開拓者。
對社群及社會來說，義工是社群的建設者、社會教育者、策動者和改進者。
第四、 義工一般做的哪些活動？（簡單介紹）
義工活動範圍一般涉及助學、助老、助殘、其他弱勢群體關注、
青少年問題關注、環保以及一些社會公益性宣傳活動。
1.助老一般為進入社群或者敬老院，給老人一些情感的關懷、為老人做些力所能及的事情;
2.助殘包括為宣傳全社會公眾平等對待殘疾人，協助殘疾人學習基本生活技能，促進減少社會公眾與殘疾人的交流障礙等等;
3.弱勢群體關注包括貧困重症患者募捐救助、流浪人員物資關懷等等;
4.青少年問題關注包括單親家庭青少年關愛、問題家庭青少年關
愛、家庭暴力干涉、孤兒關愛等等;
5.環保包括環境保護宣傳工作以及一些身體力行的環境保護活動開展;
6.社會公益性宣傳活動一般包括血液、遺體捐贈、戒毒等等宣傳。
第五,做義工的好處
對社會而言：
1、是傳遞愛心，傳播文明。
義工在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種「愛心」和「文明」從乙個人身上傳到另乙個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流;
2、是有助於建立和諧社會。
義務工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧;
3、是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。義務工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。
對志願者個人而言：
1、是奉獻社會。義工通過參與志願工作，有機會為社會出力，盡乙份公民責任和義務。
2、是豐富生活體驗。義工利用閒餘時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對義工自身的成長和提高是十分有益的。
3、是提供學習的機會。義工在參與義務工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
對服務物件而言：
1、是接受個人化服務。
義工服務，提供大量的人力資源的同時，更能發揮服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務物件受益。
2、是幫助融入社會，增強歸屬感。通過義工服務，能有效地幫助服務物件擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，義工以親切的關懷和鼓勵，幫助服務物件減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而使其建立自尊心和自信心。
第六、義工的工作態度及責任（重點說明）
1、做事認真，能吃苦耐勞，具有責任心、盡力完成工作。但是在工作之前要對工作應充分的心理準備。
2、對孩子們應持互相幫助的平等精神，不應有「施予」的心理和"救世主"的態度。雖然他們在智力方面存在缺陷但是他們一樣擁有尊嚴、人格，需要別人的關懷。
3、應盡量了解孩子們，明白其真正需要,設身處地地為孩子們著想，在提供服務時，應尊重他們的意見。
4、要尊重孩子們的隱私權，不應隨意公開孩子們的情況或資料。
5、要盡量與孩子們保持良好的關係，試著與他們交朋友。
6、不可輕易對孩子們作出承諾，一旦承諾就必須盡心盡力地完成。
7、作為組織者要定期組織義工隊利用課餘時間到三江學校參加社會實踐及相應的義工活動。
8、要利用我們所學的知識來參與服務，解決力所能及的問題；同時積極為三江學校提供建設性建議。
9、在活動過程中，遵守三江學校的各項規章制度，接受三江學校的領導和安排，同時耐心聽取三江學校老師們的批評和建議，以便改進我們的工作。
最後,我相信在我們的共同努力下三江學校會建設的更加美好!
青島大學法學院
周田中2008、10
朗誦培訓講座
讀 行其道 聲聲傳情 一 搞笑的朗誦匯入，引入朗誦的概念 宋小寶 什麼是朗誦？出示 名家朗誦經典作品 二 解讀名家的朗誦作品，突出朗誦的三個要點。1.聽名家朗誦 王志巨集的 畢業了 秦臻 雨巷 2.從這裡不難看出，聲音條件，朗誦技巧，是做好朗誦的三個重要因素。三 介紹聲音條件。聽兩段 濮存昕 赤壁賦...
創業培訓講座
一 選擇投資專案的4個步驟 挑選出自己想要投資的專案 選擇適宜自己的專案 對選出的專案就行排序 著重切入乙個點，抓住其中乙個滿足自身條件的專案二 選擇什麼專案 獨特的資源優勢 良好的發展前景 投資較少 盈利物件為有錢人 三 選擇專案的地方 城鎮化建設 新農村建設 網際網路 淘金 注意事項 三個 謹慎...
校本培訓講座
教材理解與課堂教學設計 1 老師們，今天我和大家一起 教材理解。我覺得，教材理解是課堂教學設計的重要前提，教材理解的好壞直接影響到課堂教學設計，課堂教學設計的好壞又直接影響到課堂教學的效率和質量，課堂教學的效率和質量又直接影響到學生的學習效率和質量。所以我認為，要提高學生學習效率和質量，就得走好教材...