我們是幸福的人
齊：我們，是幸福的人
我們體會著幸福
我們也用自己的雙手創造著幸福
齊：幸福是什麼
（丁香）
乖巧可愛的女兒，體貼顧家的老公
雙方父母平安健康
晚上，一家人圍在餐桌旁
笑著、聊著、聊著、笑著
平常家庭的平凡生活
齊：——這，就是我們的幸福
（王金磊）
我是幸福的老師，
看著自己的學生
從入校時的懵懵懂懂
到畢業時的自信滿滿，
我是幸福的；我是幸福的後勤，
付出的辛勤汗水
換來教育教學的保障
我是幸福的
齊：幸福需要用心創造
幸福需要用心呵護
幸福其實很簡單
幸福就在你我身邊
女老師：幸福是什麼
（楊園園）
幸福就在我人生工作的第一站
在這裡，我感受著同事們無微不至地關懷
在這裡，我汲取了點點滴滴的教學經驗
在這裡，我享受著學生們點滴進步帶給我的驚喜齊：我們感到無比滿足，無比幸福
（何慶）
隊會面前我一籌莫展
老師們投來鼓勵的目光
一起為我出謀劃策
齊：在我們共同努力下
「感恩」主題隊會畫上圓滿句號
（何慶）
看著大家燦爛的笑臉時
我體會到了幸福
（曹穎）
十幾年前，
我是這裡的一員，
那時我是幸福的學生；
十幾年後，
我又回到了這裡，
如今我是幸福的老師；
學習從這裡起航，你們是指引我的燈塔；
工作從這裡起程，你們是引領我的明燈；
回到母校，
見到久違的恩師，
我倍感親切，
有如回家的感覺，
我的幸福就是：長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。
感謝你們！
齊：一路上有我們相伴，幸福的人生將更加精彩！
（楊豔）
我是鳳二小的一名普通教師
有幸來到了幸福交流
在這裡，我們互相學習，共同**
在這裡，我們一起辛勞，一起歡笑
齊：讓我們一起為幸福的孩子創造幸福的驕傲
（吳春蘭）
幸福是什麼
支教讓我與幸福結緣
在這裡，收穫著孩子們的笑臉
我滿心歡喜
在這裡，享受著同事們的親密無間
我百倍珍惜
在這裡，留下了我人生道路上幸福的足跡
齊：我們，是幸福的人
（楊群峰）
當你走進校園，
幸福啊就是那迎風招展的五星紅旗，
幸福就是那窗明几淨的整潔校園，
幸福就是每天那頓香噴噴的午餐，
幸福就是鳳二小的無私支援，
幸福就是教研室的悉心指導，
幸福就是領導的誇獎，老百姓的稱讚，
幸福就是託管後老師臉上綻放的笑顏！
齊：我們，是幸福的人
我們體會著幸福
我們也用自己的雙手創造著幸福
我們相信
未來會在幸福人的努力中
變得絢麗多姿
幸福的人
會在龍子湖區教育的畫卷上
增添濃墨重彩的一筆！
我們是幸福的
我們祝所有的老師
快樂幸福
語文教師發言稿
各位家長 上午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子大多數都非常努力，聽話，也勤奮。這個方面尤以女生非常突出，他們是趙博 龐如岳 王文文 左豔紅 沈笑月 黃瑤 趙博雅等同學。男生方面有部分學生懂事用功，努力，以陳...
朗誦稿讚美教師
女a獨 用語言播種，用彩筆耕耘。女b獨 用汗水澆灌，用心血滋潤。女a齊 這就是我們崇高的勞動 女a獨 在今天和明天之間架起橋梁，在現實和理想之間鋪設跑道。女b獨 用智慧型和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著乙個偉大的時代。女b齊 這就是我們崇高的事業 男a獨 園丁的汗水，在綠葉上閃光 教師的汗...
初三語文教師競聘稿
3 我有較強的學習能力和年齡優勢。在工作中，能主動學習，努力提公升自己 積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課 評課活動 學習現代化教育教學方法，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到教學工作中。三 工作思路 首先，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業 努力做到 做乙個學習型的教師...