感謝支教
時光如白駒過隙，轉瞬一年的支教生活劃上了句號，從旁人艷羨的語氣和眼神中，我深刻領會到無與倫比的優越感。是啊，曾幾何時，我與那些同事的境況何其相似，宥於一隅，與世隔絕，默默耕耘在一方天地，任歲月將一介書生意氣打磨殆盡，從不知山的那一邊，也不聞海天相接處……
在我臨近xx歲生日時，作出支教這一決策，不說遭到家人的反對，就連自己都在懷疑。但有一點可以肯定的是，無論成敗，決不退縮。現在看來，能堅持到最後，無疑顯示了我們六十年代出生的這一代人的毅力與自信，更因為支教讓我深入基層，重味人生；讓我換位思考，再度昇華；讓我豐富閱歷，超品享受！
我們***教育發展正處於爬坡上公升階段，部分學校都面臨著資金方面的壓力，但是***鎮上至教輔站，下至***小學都竭盡全力，改善我們支教人員的生活。他們挪出幼兒園的周轉房，供我們休憩，購來被子床單和洗刷用品，方便我們起居，租賃商務車輛，專程接送我們。還分別在期初、期末盛宴款待，作為一名普通的教職工，受到如此禮遇，是我們始料不及的，也讓我們有受寵若驚之感。
正式上崗後，才發現，我們的處境異乎尋常的艱難。不必說待遇、工作量、作息考勤，也不必說飲食和生疏環境，單就每天的八小時之外，就讓我倍感無奈，我們一行八人的活動範圍無非就是廉租房、辦公室與廁所，有時海闊天空，有時默不作聲，有時酣然入夢，尋找自己的世外桃源，直到上班的**鈴聲響起，才各自從辦公室走出來，呈放射狀，邁向自己的教學樓。這或許可算是支教的一大風景吧！
但無庸置疑的是，***小學以其獨特的魅力，深深地感動了我的心。
開學之初，校方就四易課表，基本上每週都有變動，課表上安排的abcdefg等空缺教師，直到乙個多月後才逐漸消失。過程中有許多細節，都需校方領導反覆做工作與每個教職工協商溝通，這使得我們原本不平靜的心裡有了一抹慎重，再深入了解其教職工結構，發現有許多代課教師、省支教生和省特崗教師及退休反聘人員，汴小原有教師不過四十二人，他們卻要擔起來一千七八百名孩子的教學使命，這使得我們的心變得沉重起來。雖然汴小的領導班子非常年輕，但每個人都是聞名遐邇的優秀教師，他們除了一線教學任務外，還要擔負起方方面面的職責，他們才是教學上最可愛的人，他們才是值得敬重的人。
每當中午放學時，校園裡顯得格外熱鬧，每個旮旯裡都聚滿了孩子和他們的家長，大多數是白髮蒼蒼的爺爺奶奶，緊跟在孩子們身邊，給那些咿呀學語的小不點們送餐、喂水、餵食。下午四點二十分左右校內十數輛校車整裝待發，校門口則聚集了家長的各種車輛，綿延上百公尺，我們常常驚詫於這奇異的風景，感嘆於用心良苦的天下父母，紛紛拿起手機拍下一張張鮮活的畫面。
當然所有的一切都是為了孩子，而孩子們的活潑、天真與聰穎更是令人難忘。你若到***小學走一遭，每節課都會看到，那些可愛的天使，他們最純樸的比學趕幫、最無私的相互監督、最自然的求知與娛樂，你還可以在運動會中見證他們的友誼，在藝術節裡欣賞他們的美麗，在陽光活動中，領悟另一種氣魄的沙場秋點兵。
這些迫使我們改變思路，重新審視自己，是啊，我們有教育局的資金補貼作為後盾，和那些月薪才六七百元的民師比起來，我為自己想出來支教輕鬆一下的動機所不恥，為有時在爭取待遇時的斤斤計較而懺悔，為指責學校的弊端而難堪。有感於那些可愛的孩子，我主動配齊了教學磁帶，還把伴我多年的錄音機帶到了課堂，精心去上好每節課，全身心地融入到孩子們中去，和他們一同學習、遊戲、大笑。在孩子們中追憶童真，同時也在暗自醞釀著乙個又乙個的計畫，如何培養自己未來的孫子，在心中一遍又一遍地合成塑造未來的孫子形象。
有了這一層因素，我竟然覺得哪怕只是在做一些尋常的瑣事，而心中塵封已久的教學能力和藝術卻在不斷提公升。
以前領到當月的結構工資無非是一笑了之，不經意間在一場飯局中就消耗一空，絲毫不當回事，而現在卻緊緊地揣在荷包裡，彌足珍惜，倍感溫馨，哪怕只是有限的二三百元，都體現了***人民的一片誠意，勾起了我二十五年前初為人師的回憶，這不單純是幾張紙幣了，而是一種驕傲、一種成就，一種憧憬與希冀。
感謝支教，它帶給了我前所未有的愉悅，如果有可能，我還將申請支教，不惶天遠，不惶地迥。
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