一直都覺得「支教」是一件非常神聖、離自己非常遙遠的事情，沒想到今年的支教活動，卻圓了我的支教夢。
2023年7月12號我們電氣資訊工程系暑期社會實踐小組一行來到了蘭考縣。蘭考縣位於開封市境內，是人民公僕焦裕祿生活和工作過的地方。
我所支教的學校是一所農村小學，校園還是風吹一身土，雨落一腳泥的土路。乙個年級只有乙個班，我了解到農村教育的艱難及農村教師的艱辛，但是在這種環境下我們的教育工作者仍然在堅持著，堅持著乙個夢想，更確切地說是在呵護著乙個又乙個希望！我感動著農村教師那黑土地般的人生情懷。
今天是我上的第一節課。當我推開教室門時，看到的是一張張破舊的桌椅，但卻乾淨整潔。孩子們在安靜地等待，四十多雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋。
我也微笑地看著他們，相信他們也會懂得我的友善。在這互相對視的目光中我們開始了新課之旅。我的第一堂課是**，我決定教他們唱《讓我們盪起雙槳》這首歌曲。
選擇這首歌曲不僅是因為它旋律優美，而且它的歌詞很有教育意義，適合小學生。上課前我上網蒐集了這首歌曲的詞曲作者、創作背景以及對這首歌的評價。希望同學們能從各個方面更好的理解和掌握這首歌曲。
他們都很積極配合，而且也很勇敢。有個女同學雖然唱的總是跑調，但每當我教完一句，她總是第乙個舉手站起來給大家唱。美術課上，我把小時候從美術書上學的簡筆畫跳出來幾個教他們。
雖然有的畫對他們來說有一定難度，但他們還是一絲不苟地完成了我交給他們的任務。上歷史課時，我把《中國朝代表》寫在黑板上，並為同學們講解每個字所代表的朝代。但有些同學仍然懵懵懂懂。
我告訴他們，等他們掌握了更多的知識後，自然就會明白其中的含義。之後我要求他們背誦《中國朝代表》。為了提高他們的積極性，我拿出了3支原子筆作為獎品，獎勵前三個背出來的同學。
這樣同學背誦的積極性果然提高很多。不到十分鐘就有好多同學一字不差的背誦了出來。為了提高同學們學習歷史的興趣，我蒐集了一些很有教育意義的歷史典故和成語故事講給他們。
比如囊螢映雪、四面楚歌、聞雞起舞等。希望他們能從這些故事中得到一些啟迪。對他們今後的人生能有所幫助。
他們以前從未接觸過這方面的知識因此個個聽得津津有味。這些孩子比我想象的要活躍的多。他們大膽發言，思維活躍，他們那髒兮兮的小臉上一雙雙清澈的眼睛透著
求知的渴望，他們那執著的眼神、踴躍的提問，構成了一道道獨特的風景。我真切地感到他們是那麼希望從我的身上汲取到更多的知識，是那麼希望我能給他們更多的幫助。沉重的責任感和前所未有的幸福感，同時充盈著我的心。
下課了，孩子們還意猶未盡。孩子們圍在我的身邊，問這問那，希望我下次早點來，並大聲地與我說再見，第一次接觸小學生，很有新鮮感。沐浴在學生的愛里真的很幸福。
課間時，這幫男孩女孩在土地裡連滾帶爬，無所顧及地釋放他們的開心。這真是原生態的玩法。我一下子就喜歡上了這些淳樸、調皮、可愛的孩子們。
孩子們帶給我們的不僅僅是教學的壓力，更多的是快樂與激情。與同學們交流實質上是心靈的碰撞，思想的融會，沒有碰撞的火花，課堂是死氣沉沉的；沒有思想的融會，便沒有了進步，授課也就失去了應有的價值。然而，我們的課堂是活躍的。
在看到我們多樣的互動式講課後，同學們的情感再也無法抑制，他們的小手如雨後春筍般舉到我們的面前，看到他們積極的表現，我們可以
感受到他們每一天一點一滴的進步，這不正是一名教師夢寐以求的嗎？
回想短短十天的支教生活，我們收穫的不僅是經驗與成熟，更多的是感動。奉獻之餘，我們收穫的行囊中盛載的是尊嚴的飽漲和個性的張揚，淡薄的是功名利祿，而個人價值也將在人生的座標中得到重新定位,而我們留給孫營小學的,將不僅是回憶……還有收穫到的就是珍貴的友情，雖然我們一行十人在一起只有短短的一周，但我們之間卻產生了深厚的友誼。小組長及同伴們的互相照顧，讓我們有了如同家人一般的親切，俗話說：
「遠親不如近鄰」，此時，似乎有了深切的感受。因此，我每天的日子，雖忙，卻忙的不亦樂乎！我想，支教生活會在我的人生道路上寫下濃墨重彩的一筆，會成為我人生經驗中一筆寶貴的財富。
它讓我在艱苦的環境中得到了磨練，讓我在繁重的學習中得到了成長，讓一直過著平淡生活的我收穫了感動……我從支教中得到的樂趣與收穫，絕對不會比付出的少。支教不僅是種體驗，更是一種責任。對我來說這一年是實實在在的一年，它不會比任何的一年少過一天，它必將成為我生活中甚至是我整個一生中最重要的一年，而它絕不是乙個跳板。
我會像珍惜我生命一樣珍惜每一天，絕不會荒廢一分一秒。
「如果不能改變世界，哪怕只能帶來一絲新鮮的空氣，我們也是快樂的。」這
是我們支教的初衷, 也是對我們一周來工作意義的最好的總結。
電氣資訊工程系
暑期社會實踐小組
支教組馬輝
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