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吉水縣實驗小學劉素琴工作室
曹縣第一實驗小學
《經典誦讀》
活動實施方案高年級
2023年10月
為使我校五年級每一名學生的終身發展積澱厚重的國學底蘊，讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機，「博觀而約取，厚積而薄發」，以促進學生終身發展，積極營造「誦讀國學經典，積澱文化底蘊」的書香校園。特制定活動實施方案如下 。
一、經典誦讀活動意義
中華五千年文明留下了博大精深的優秀傳統文化，《易經》《論語》《孟子》等經典名著可視為重要代表。《國家「十一五」時期文化發展規劃綱要》指出，中小學各學科課程都要結合學科特點融入中華優秀傳統文化內容；在社會教育中，廣泛開展吟誦古典詩詞、傳習傳統技藝等優秀傳統文化普及活動。開展中華文化經典誦讀對社會、對學校、對個人都具有重要意義。
站在中華民族振興的高度講．開展中華經典誦讀是傳承優秀文化和弘揚民族精神的重要內容。對於學校來說，開展中華經典誦讀是建設書香校園的重要措施，有利於學校增強文化底蘊，形成和諧進取的工作局面和學校獨特的競爭力。對於學生來說，讓他們自幼就開始接受優秀文化的薰陶，在誦讀過程中潛移默化地接受優秀傳統教育，可以為他們一生的發展奠定良好的基礎。
引導學生誦讀經典，與好書相伴，我們教育工作者有著義不容辭的責任。
二、經典誦讀活動宗旨
1、傳承中華文化
通過中華經典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，與古詩文對話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深，從經典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古聖先賢的智慧型之光，修復文化傳承的斷層缺失，讓學生接受實實在在的「中國人」的教育。
2、陶冶性情品德
與聖賢相伴，與經典同行，美心美文，嘉德懿行。在誦讀經典中潛移默化，培養仁義敦厚的性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質，勇於擔當的胸襟。
3、提公升語文素養
在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關於課外閱讀、記誦任務的落實，提公升學生語文素養。
4、推進素質教育
誦讀經典，培養心靈，汲取營養，啟迪心智，使學生在道德、文化、智慧型等方面的素質得到全面提高，進一步推進我校素質教育，構建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。
三、經典誦讀活動主題
活動以「誦經典品書香塑人格 」為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示我校廣大學生誦讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。
四、經典誦讀活動口號
1、熱愛書籍，享受閱讀；熱愛母語，享受經典。
2、讀高雅書，做優雅人。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、讀書好，好讀書，讀好書。
5、與書本為友，與大師對話。
6、與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
7、誦讀，為精神打底；讀書，為人生奠基。
8、營造詩意校園，建設精神家園。
9、誦讀，讓校園精神起來！
10、讀書修身，讀書養性。
11、誦讀，為人生打下高雅的底色。
12、最是書香能致遠。
五．經典誦讀篇目
第一章：古詩背誦20首
第二章：中外名人名言10條
第三章：現代美文三篇：魯迅《雪》、冰心《荷葉母親》、劉亮程《對一朵花微笑》
第四章：推薦閱讀書目20本
六．經典誦讀活動措施
（一）誦讀時間
1．每天保證學生有二十分鐘的誦讀時間。每節語文課前的一兩分鐘，開展「課前一誦」活動，做到讀而常誦之，同時利用每週早讀時間，採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生誦讀。
2．各班每兩周抽一節語文經典誦讀活動課，將本月所誦讀的古詩文全面複習，或在班級內舉行誦讀表演。
3．在每週的寫字課時間，將當周所誦讀的古詩詞，通過書寫加強記憶，每週學校教導處隨機抽查。
4. 每天回家複習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
在誦讀時間上，各班級靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸經典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。
（二）誦讀措施
1．創造「四條途徑」，激發誦讀興趣。
.一聽，即聽廣播。學校廣播站開設「職教之聲經典小廣播」，由教師、學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。
.二看，即通過校園宣傳欄、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中將經典記住。
.三抄，讓學生做經典卡、辦手抄報、制經典集。
.四賽，本期進行一次經典誦讀方面的競賽，以競賽促使學生擴大經典的誦讀量。通過活動，來檢測學生誦讀方面的效果，激發學生誦讀經典的熱情。
2.在廣泛開展經典誦讀的情況下，班級每學期進行「經典誦讀先進學習小組」評比活動，使經典誦讀活動既保質又保量，進一步促進學生經典誦讀活動的蓬勃發展。
即按學習小組舉辦誦詩會活動，全班師生參加。誦讀會分指定內容背誦、接龍賽、擂台賽、搶答、誦讀**會等多種形式。通過舉行這一活動評出優秀選手和優秀班級。
對各班在誦讀經典活動中表現突出、成績優秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高誦讀經典的數量和質量；對班級、教師也要進行大張旗鼓的獎勵。
3．班主任要營造濃厚的班級文化氛圍，開闢「經典角」，「經典壁」，採取多種形式，提高學生背誦的興趣，爭創書香班級。
4．在語文教研組中開展經典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規律，**經典誦讀教學的方法，配合學校的「書香校園」建設，讓學生先背誦大量的經典，實現「量」的積累，充分汲取經典文化的精華，得到經典文化的浸潤，厚積而薄發把經典誦讀與語文教學結合起來，引導學生學以致用。
5．借助於家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支援，讓他們結合生活情景，引導學生把記憶中的經典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細節，引導孩子說出與之相映的經典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，並會在不知不覺中把所學的經典文化「內化」。
6.總結評比
每學期結束，班級根據各組經典誦讀活動開展情況，以個人和小組為單位進行評比，獎勵先進。
七．經典誦讀活動安排
2小學經典美文誦讀比賽活動方案
聯盟小學 紅領巾相約中國夢 經典美文誦讀比賽 為了營造書香校園，弘揚中華傳統優秀文化，傳承中華古詩文這一珍貴的文化瑰寶，促進經典誦讀，激發學生學習語文的興趣，也為了慶祝元旦的到來，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。現就比賽的具體事宜安排如下 一 指導思想 為進一步弘揚民族傳統，傳承國學經典文化，建立現代化學...
國學經典誦讀 六2班活動方案
六 2 班 活動目的 1 弘揚中華民族優秀的傳統文化，提高學生的文化修養和思想道德素質。2 激發學生熱愛祖國的情感，引導學生積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質。活動準備 1.準備幻燈片。2 準備節目。班會活動物件 六2班全體學生 活動過程 一 激情匯入 甲 五千年的傳統文化博大精深！乙 五千年...
學校經典誦讀活動總結2
阿爾拉中心校 中華誦 經典誦讀活動總結 為了營造 人人誦讀經典 書香滿校園 的校園氛圍，我校根據旗教育局檔案精神結合學校實際，開展了為期乙個月的 讀經典書籍，做有根的人 為主題的讀書活動月，通過主題班會 誦讀比賽 徵文等多種形式，把校園經典誦讀活動推向了高潮，現將工作總結如下 1 領導重視 周密部署...