2019學年度初三年級組工作計畫

（二）、合理安排，搶抓時間

本學期只有20周，有效教學時間為17周。下學期大概在2月正式上課，到中考只有15周有效的教學時間。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期4月前結束新課。

第一輪複習緊緊結合中考說明，夯實雙基，進行第一輪基礎複習；第二輪複習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷；第三輪複習為中考前兩個星期，重新讓學生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。根據中考大綱的要求，以課本和課程標準為依據，教學要突出重點，複習課教學要攻克難點；出試卷要揣摩考試熱點。

（三）、有效教學，強化質量：

1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2．發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科中考考試大綱，將大綱的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計畫。

3．加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。

4．繼續施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。

5．認真抓好體育訓練，力爭體育會考成績達到優良水平。

（四）、關愛學生，以德促教：

1．對畢業班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。

2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。

4、關注後進生，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。

（五）、狠抓班風、學風建設，維持良好的學習秩序，營造拼搏向上的氛圍。營造良好的班風學風，必須做好下列幾項工作：

1．好的班風學風是考出好成績的基礎與保證，年級全體教師要增強教書育人的思想，扎扎實實育人，兢兢業業教學，以自己的智慧型和汗水換來學生的進步與成績。

2．圍繞年級學風建設目標，各班要有切實的工作計畫措施；班主任要堅持不懈地做好深入細緻的思想工作。多深入班級，常找學生談話，及時解決班級出現的問題和學生學習中的困難等都是有效的思想工作形式與方法。

3．班主任要及時了解學生每科學習及表現情況，對成績優秀與進步大的學生要要及時表揚，樹立榜樣，退步明顯的要及時與科任老師和家長聯絡，做好思想工作，防止繼續滑坡。

4．班主任應有學期系列班會計畫，班會課安排有針對性、層次性和激勵性，不斷鼓勵學生去實現自己的目標。

5．定期召開備考工作會議，研究備考工作。

6．圍繞年級考與校外聯考，開好年級會議、家長會和教師會。

7．抓好早讀，午讀。早讀、午讀時間要有內容，有人組織，有人讀書。

8．抓兩頭，帶中間。對優秀的學生，鼓勵他們積極參加各類競賽以及各類培優活動。對學困生要多關心多鼓勵，教導他們不要影響他人。

對「雙困生」要拉一拉。班主任每階段要定出「雙困生」的名單，班主任和任課老師要幫助每個雙困生制定學習計畫，時時跟進，確保安定穩定。

2010-9-15