2014-2015學年度第一學期高三年級部
（11234工程）工作計畫
高三年級部制定
2023年8月
太和八中2014-2015學年度第一學期
高三年級部（11234工程）工作計畫
高三是整個高中階段最重要和最關鍵的乙個學年，為了完成學校提出的「質量提公升年」目標以及抓好高三年級部各項工作，完成學校以及各部門對高三年級制定的各項教育教學目標，根據本年級的實際情況，特制定本年級本學期工作計畫。
高**部班情情況分析：這屆高三共有13個班，七個文科平行班，其中乙個文科藝術班（高三13班），六個理科班，其中乙個理科實驗班（高三5班）。
由於這屆學生由於還沒有劃片招生的原因，學生總體的學習基礎比較薄弱，行為和學習習慣有待於進一步規範。經過兩年的努力，學生的行為習慣有所改善，但學習習慣依然不佳。通過這段時間來看，大部分學生進入高三的緊張學習狀態，但是有很小一部分學生沒有太大的緊張感，對自己的學習目標不明確，依然抱著應付的態度對待高三學習。
而且有極個別的學生還抱著無所謂的心態，遲到、犯錯的現象依然還有，這給班主任的管理帶來了麻煩。當然，這些困難不能阻擋我們前進的決心。
太和八中2012 年首屆高考，我們學校第一屆畢業生取得了輝煌的成功，可以說是創造了乙個里程碑的成績。所以相信我們 2012級高三年級部將在校領導的正確領導下，通過我們全體師生的共同努力，在 2023年高考中一定會再創新的輝煌、新的里程碑。讓我們自己來改寫我們這個年級曾經創造的歷史。
「凡事預則立不預則廢」，在這個學期我們準備重點做好以下幾項工作：
一、繼續加強學校常規工作，與學校計畫和管理保持一致
1．強化「四種意識」，讓壓力與動力同行。
（1）目標意識： 本屆要超額完成任務，在重點、名校、高分各方面有新的突破，我們的現狀與目標是有較大差距的，我們要正視差距，齊心協力，不斷努力。
（2）憂患意識： 本屆老師、班主任是學校比較早的一屆老師，也是非常優秀的老師。對我們高三全體教師、班主任來說，高三是榮譽、是責任、是機會。
有努力才有作為，高三是證明教師實力的最好機會。經不起考驗的教師，以後在各年級聘任中會被淘汰或者落聘。
（3）服務意識： 本年級學生基礎並不是最好的，但我們高三教師會直面現實，辯證地看待問題，以學生為本，為學生成長服務。在管理與教學過程中，一切以學生和教學為中心，適應學生，幫助學生認識自己、調整狀態，調動積極性，促進學生身體和心理全面發展。
（4）責任意識： 本年級曾經輝煌過。如今我們又再次啟程，面對明年的高考，我們沒有退路，惟有鞠躬盡瘁、全力以赴，才能再創輝煌。
2.強化班級常規管理。
高三年級不是特殊年級，班主任也應抓實常規，包括早讀、晚自習課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍等方面的衛生狀況。班主任要堅持兩手抓：一手抓常規管理，一手抓複習備考，且兩手都要硬，並充分發揮班幹部的模範作用，營造和諧、有序的學習氛圍，使學生養成良好的生活習慣，為教學提供舒適的硬環境。
上學年我們通過定期檢查和不定期檢查相結合，對男生和女生宿舍的衛生、紀律加大了管理，繼續開展了「文明寢室」評比活動，效果很好，得到了校領導的一致認可，本學期我們將進一步推進此項工作，爭取在級部評比中領先。
3.強化學生思想教育管理。
班會是班主任實施思想教育的主陣地，班主任要勤於觀察、積極研究對策，從「實、細、情」處入手，在班會的基礎上，結合高考勵志會、 主題班會，強化高三意識，引導學生進入高三學習狀態，激發學生鬥志。
4．注重學生心理疏導。
特別要加強本學期每次考試前後學生心理的指導。高三學生，心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生心靈，加強個體指導，關注後進生，把握學生心理動向，適當組織課外活動，適時調整學生學習、生活的心態和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5．重視協調三種關係。
在年級組統一協調下，要處理好以下三種關係。
第一、 班主任與任課教師之間的關係。各科只有均衡發展，才有利於總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤棋意識，顧全大局，協調發展，全面提高， 否則六減一等於零。
第二、師生之間的關係。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，蒐集資訊，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。
第三、學校與家長的關係。班主任要利用發簡訊、打**等方式加強與家長的溝通，使家長了解學生在校情況，配合學校及時、準確、動態地實施有效教育，特別是後進生，他們更需要同學的幫助、老師的關心、家長的理解和支援。
二、加強高考教學備考，大幅度提高學生成績
1．強化目標意識，精心制定教學計畫。
認真研究、總結往屆高三的成功經驗，研究考綱和近幾年高考試題，不斷蒐集高考資訊，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然後根據新課程標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計畫、目標及措施。
2．深化課堂改革，提高課堂教學效益。
高三階段的教學以複習、考試、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，用科學的、符合學生心理特點及知識特徵的方法指導學生學習，使學生在愉快的氣氛中學習，使他們參與到學習的過程。各備課組的教學要防止一輪複習偏深、偏難， 堅絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思考、深刻理解。
3．注重學法指導，優化試卷、試題的質量。
教師要根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學法指導，力求事半功倍；另一方面，各備課組要根據本學科特點和學生實際，精選試卷，嚴格控制題目的數量術。
4．注重教學反饋，強化教學的有效性。
高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實情出發，及時批改作業，不拖拉，集體補差與個別指導相結合，並不斷調整教學的思路和方式。不同型別的班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級學生實況。
5．注重扶優補差，做好臨界生和後進生生幫扶工作。
學生接受知識能力存在差異，教師應利用輔導課等時間段加強個體指導，消除後進生的心理障礙，增強他們學習的信心。及時解決上述學生的思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。另外利用課餘時間，組織教師進行英語、數學幫扶輔導，採取有效措施，力求尖子生培養有大的突破。
6.精選考試試卷，提高學生的臨場應對能力。
第一輪複習過程中，要特別加強對學生的檢測和反饋，這就需要多考試，多做試卷，並且試卷要及時批改出來，反饋學生和班主任，達到及時把握學情和班級整體情況，增強學生的高考應變能力。
三、高三年級各備課組工作
今年在學校領導的安排下，我們對高三年級組教師進行了優化整合，這些為備課組工作的開展提供了便利， 為此開學我們開一次全體教師會議。 要求各備課組一定要強化備課組活動， 真正做到統一備課，統一複習教學進度，力求在2023年2月前後結束第一輪複習，為後期的二輪、三輪複習贏得時間。備課組活動做到固定時間、固定地點通過每週的年級備課活動，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點難點，**教法。
真正做到練習、測三位一體。
四、高三年級月考、模擬考試安排（總體時間安排）
5、下午時間調整後的年級備考安排
從10月1日後，根據學校的下午教學時間的調整，為了繼續抓好高三年級的備考工作，經年級部研究決定實施以下方案。
六（1)開學高三???????
（2)實行高三教師對苗子學生「包包」任務
（3（4藝體健美操學生
（5（6)?幾
太和八中2014屆師生??一定會創造新的歷史!
2014? 8 ?制定-
高三年級組2019學年度第一學期政教工作計畫
高 的教育是學校工作的重中之中，高考質量是學校辦學水平的重要標誌。學校提出 高三抓質量 就是要重視學生的情感體驗，激發內驅力 培養自信心，讓每個學生明確目標 履行責任 敢於迎接挑戰 要加強整體規劃 設計，以培養學生能力 促進自主發展為目標 要對每乙個學生負責，加強合作 相互理解 溝通，建立和諧的 學...
2023年學年度三年級組第一學期德育工作計畫
一 指導思想以學校德育教育的思路為指導，圍繞 培育與踐行社會主義核心價值觀 主題教育，結合本年級學生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，促進學生身心健康快樂成長，從而培養學生良好的行為習慣和道德意識，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎。二 具體工作 1 加強行規學習與訓練 1 應切實加強...
2019學年度第一學期初三年級組工作小結
4 加強班級管理，開展主題教育活動，營造學習氛圍。初三年級所有班級在班級建設上都注重營造健康 奮進 積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發展並關注學生思想動態，及時做好學生思想疏導工作，從而促使班級學習成績的提公升。班主任將明確班級管理目標，加強班級常規管理，培養良好的班風學風，通過深入細緻的工作調動...