大學實踐是非常有必要的，這已經成為了一種常識和規律，但也有很少的大學生是不實踐的。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身社會，向各個階層學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
我當然不能落後了，所以一定要出去實踐一下，要不然在畢業以後的生活和學習都會受到影響，我覺的社會實踐是非常必要和值得的。它能讓我們漸漸地了解社會，融入社會，不至於畢業後面對複雜的社會手足無措，更能使我們在大學裡彌補自己的不足，盡快樹立自己的目標做好長久的打算，不再盲目度日。
在這乙個月裡，我經歷了從學生到教師的角色轉換。在這乙個月的時間裡，我體會到了老師的辛苦，在課堂時間的布置上，在課時的掌握上，都有了一定的經驗。乙個月的時間不長，但我感受頗多。
我雖然不是師範生，但我選擇老師作為我的社會實踐是因為我覺得作為以為一位老師，在講台上給學生們講課對語言表達能力的要求十分高，這樣可以提公升自己的語言表達能力，使自己能夠充分的表達清自己的意思，同時也可以鍛鍊自己的勇氣與提公升自己的信心，讓我能克服自己膽怯的心態，由於自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因經常使自己覺得很渺小，把自己的懦弱就這樣表露出來，常常對自己沒有信心。然而只有戰勝自我，只有征服了自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：
「勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。」有了勇氣我才能更有自信的面對以後的工作，才能更自如的發揮自己的所長，才能更好的與人交流從而走向成功。
這次我選擇在精英教育學校擔任假期培訓班的老師，由於所教的同學年齡與我相差不是很多，這給我帶來了不小的心理壓力，擔心自己不能勝任，更擔心自己不能再同學面前樹立威信。乙個多月的時間，我從一開始的忐忑不安到後來的坦然應對，真的讓我學到了很多很多。現將在假期培訓班中的心得總結如下：
一：初為人師，為人師表。實踐開始以前，我在學校聽過老師們的無數節課，對老師的講課有所了解，今日為人師表，我頓時領悟了調動同學們的積極性至關重要。
但如何調動確是面臨的最大難題。因為老師可以說是學生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在這次培訓班實踐中，我盡量做到為人師表，主要表現如下：
1．投身於知識的全面講解。雖然，以前聽過不同老師的講課，但是對我來說真正的教學生，這還是第一次。從學生轉變為老師，這之間需要付儲一定的努力。
首先，在開課前兩天，我認真的翻閱了課本，了解了大體的框架，為正式上課做了一些必要的準備。2．在實踐中，我不僅僅只限於講課，我是他們是老師，更是他們的朋友，有大半我都認識，但這兩者之間的距離保持適當。我與他們一起開玩笑，下課一起聊天談心，努力與他們打成一片，增強了與他們之間的感情，而在上課時，對他們提出了很高的要求，又有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。
二：做老師容易，做好老師難。做一名老師容易，做一名好老師的確很難。
開辦這個培訓班的目的就是讓前來的所有學生都學到知識，要顧及其中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。但是學生間的差距確實是真實存在的，他們接受新事物的能力也是不相同的。如何做到在兼顧進度時保證培訓質量和提高質量真的很難，這真的需要我付出更多的努力去調整自己的表達能力，從而讓同學們更好的理解而去熟練掌握。
三：我們需要不斷去創新，創新注入新活力。在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的。
我們要在繼承的基礎上不斷去改進去創新，繼承和創新是雨與水的關係，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力；而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統一在一起，才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功的果實一樣。
備課和寫教案對於乙個新手來說真的很吃力。為此我經常去聽其他老師的課，去請教老教師們如何做好備課與教案。不斷地向他們學習，吸取他們上課成功的經驗，開始我只是簡單的去模仿老教師們的上課，和他們的備課與教案，努力做到與他們一模一樣。
但是漸漸地我覺得這樣下去不是辦法，這樣上課全然沒有自己的特色而且這樣對學生也不公平。於是我不斷地自我創新，一次一次的努力去嘗試新的教學方法。出現問題主動與老教師們交流，彌補自己的不足。
並且把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學，並形成了自己獨特的教學風格與方式，並為同學們所接受與喜愛。
四：做人要講誠信，做老師更要實事求是。誠信是成功之本，作為老師，要實事求是，講錯了就是錯了，不能為了顧全自己的面子而羞於承認錯誤，或是犯了乙個小錯誤就認為它小，沒人會注意，也不會造成什麼影響而直接忽略。
我們一定要勇敢地說出來，做到真正的問心無愧。當有同學指出時要虛心接受，當與學生發生意見分歧時更要心平氣和，耐心聽學生講完自己的看法，並仔細認真的做好記錄回家查閱資料，第二天給學生耐心解答，真正使同學信服，使他掌握真正的知識。
五：在工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。學生中都是來自不同地方不同行業的，虛心向他們請教，豐富自己的知識。與他們的交談也能讓我了解很多，畢竟我還在學校接觸社會的機會相對較少，從他們身上我也能更了解社會。
我也能從他們身上學到樸實善良的品質，而這些是我在課本上學不到的。
經過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我覺得我不僅僅是學到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，同時它也是我看到了自身的不足，這需要我不斷去改進。
我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛鍊中尋找自我價值，我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提公升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的地位。現代大學生缺少社會知識和資訊，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什麼專業，卻不知道自己能幹什麼，以至於很多大學生畢業後都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛鍊，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不願招聘應屆畢業生，都願吸取有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低！
有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多麼可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發起倡議，為了我們今後更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務於社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！
在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識不斷進行創新。我相信自己的成熟會把今後的學習與工作做得更上一層樓!
暑期辦培訓班社會實踐報告
一 實踐概述 轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校裡學不到的東西，對以後的人生路程有了更明確的認識，我知道以後個人的發展必須要注重提高自己的綜合素質。在暑假期間我與本學院的幾個同學建立了乙個創業團隊 xx團隊。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術培訓，就是搞武術培訓...
暑期社會實踐心得
在這個暑假裡，我和幾位小夥伴開啟了大學生活的第一次社會實踐活動，收益頗豐，感觸良久，我們做的課題是 傳統商業與現代商業結合 以泰州老街為例 的社會調研，在這兩個星期的社會實踐裡，我們發放問卷採訪遊客，走進商店採訪商家，找到工作中心諮詢工作人員等等，確實是真真切切地體驗了一下社會實踐的真正樂趣但也嘗了...
暑期社會實踐心得
那些孩子 幾天的社會實踐讓我懂得了很多東西。因為接觸了很多新事物，所以學會了很多，不僅僅是如何對付那一群鬧騰的小孩子，如何做乙個好老師，還有其他一些道理和感悟。小朋友們就是這樣，你對他們嬉皮笑臉，他們也會對你嬉皮笑臉，他們就不怕你了，你在那邊吼 不要吵了！他們一點反應也沒有，縱使有了反應也是暫時的，...