包頭師範學院物理系
包頭師範學院物理系
2023年暑期大學生「三下鄉」社會實踐總結
暑期社會實踐心得
大學生社會實踐活動是按照高等教肩目標的要求,對在校大學生開展的有組織、有計畫、有目的、能充分發揮大學生的主體作用，使我們深入實踐，深入社會，「受教育、長才幹、做貢獻」的教育活動，而且是貫徹教育方針，全面推進素質教育的一項重要活動。
7月5日那天，我們物理系的14名實踐隊員們在楊老師的帶領下，來到了我們的暑假社會實踐基地—固陽縣下濕壕鎮，並在固陽縣下濕壕五福小學安排了住宿。經過了幾個小時的整理，已是中午了，這時才感覺到我們的肚大人早已開始了「空城計」，沒辦法，先布置廚房吧，我們幾個人把廚房簡單的布置了一下，都開始忙碌著做飯。當然，我們當中有的精通廚藝，有的還沒有進過廚房呢！
盡官這樣，但大家還是都動手忙了起來，只因這是人生中開始體驗生活的第一樂章。
下午，楊老師組織大家開會並同我們一起商議制定了明天的活動計畫。首先我們決定到村里參觀畜牧業和礦場，這樣可以更加深入對農村的了解。其次，大家想一同去登山，領略一下大自然中的各種美景，促進我們對祖國山河的感情，最後，我們還要準備晚上演出並展出一些我們自己製作的科技小發明作品，以激發大家的興致。
開完會後，楊老師特別強調要在參觀中去體驗、感受、領會。
休息了乙個晚上大家都顯得朝氣煥發。本來嘛，像我們這個年齡的學生，正是春天的象徵，**有我們便會為**帶來歡樂，有了這些，我們還愁什麼，帶著能夠做好的自信跟隨楊老師和領導張老師先到附近的養豬場參觀了一下，那裡保留著傳統的飼養方法，但這種飼養方法也有不足之處：週期太長，那些大型企業的養豬場只需5、6個月便可**了而且利潤還很高，而這裡要一年才出能**，利潤還很薄，折騰下來，除了本錢，幾乎贏利彼少，因為資金不足，所以個數只肛20—30頭。
飼養的是自己本地品種，飼料也是地方糧，因而是正宗的農豬。這些豬也大多都是由包頭、呼市的個人或託朋友或自己來買走。總之，嚴格來說是不收利的。
我們還訪問的敬老院，那些年邁的老人們見到我們這些活潑的青年們都非常富興。是啊！只因有了我們才使祖國大地到處充滿生機，我們是祖國的希望，我們對農村的深入了解正是為建設社會主義做準備。
一路坐車去了革命老區一白菜溝，道路很窄，兩邊矗立著高大陡峭的紅山那些紅山在朝陽映照下顯得越發深紅，很適合開採鐵，走過山路，前面有乙個水灘，是雨水沖積而成的，不深，我們開著汽車可以過去，到了白菜溝，給人的第一感覺便是熱情，這裡的村民們見了我們都特別高興，向我們介紹了這裡的情況，這裡基本上可種的地特別少，而且家家畜養的牲口也很少，即使是種地，也都以種土豆、玉公尺為主，其餘都得買，生活還是比較貧窮，這使我們大家更加感到責任重大，我們肩上揹負著太多的期望，這也使我們思考了很多我們應該怎樣用鋼筋鐵骨支撐起祖國的大廈，這是我們應該認識到的，更應該做到的。
順著鳥兒飛翔的方向，我們在不遠處看到有一座山，於是我們都決定去登山，山好高哪！帶著「會當凌絕頂，一覽眾山小。」的雄心，我們每個人都奮力向上爬為的是那種感覺，那種感受、融入大自然的心情，無法比擬喜歡爬上山的最高處，不是因為那種高傲的氣勢，只因那是自己汗水的成果，只因那是自己的夢想，我們這裡的每個人都懷著乙個夢想，乙個使祖國更強盛的夢想，此時此刻在我們心中縈繞。
跟著張老師的腳步，我們同楊老師一起去民義村，這裡與白菜溝大不相同，這裡也曾是革命老區，但走進村里，給人的感覺還是不錯的，這裡的房子與白菜溝的相比強多了，看著看著就來到了張老師家，張老師還帶我們參觀了他家新蓋起的的羊圈，雖然羊還沒圈進來，但看起來非常大，聽張老師說，國家投資給的。而且這裡養殖的牲口數目也比那裡多，種植種類也較多
看到這些，我們不由的想起了白菜溝，為什麼同一地區，環繞氣候相同，而發展水平差距卻很大，為什麼民義村種植種類多，而白菜，卻單一種植？帶著這些問題我們訪問了當地的村民代表，通過談話我們了解到民義村村富裕的主要原因在於：國家政策的扶持與傾斜，特別資金的投入力度較大，農業科學投術比較先進，促使該地區的經濟等方面迅速發展村民們都誇國家的政策好。
累了一天，晚上大家決定在離我們住的不遠的上午訪問過的那家敬老院進行文化文藝演出，這樣，能使我們的心情放鬆一下，更重要的是，這樣可以豐富當地農民的精神文明生活，進一步加深與農民朋友的感情，我們與當地的農民子女聯袂進行演出，我們帶著把豐富文化帶進村民中的心情，用心去表演，歌聲代表著我們的語言，我們徹底與村民融入在了一起，唱歌等這些精彩的演出，吸引了足足有200餘名村民駐足**，我們希望把這些文藝活動帶給村民，讓他們能支出疲備，奔何歡樂。演出在歡樂的歌聲與笑聲結束，把實踐活動推向了高潮。
在短短的兩天中，我們與村民的感情已深厚，離開時，我們戀戀不捨。
這次社會實踐活動給我的體會也非常深：
〈1〉 本次活動與學校和系裡的高度重視與精心組織是分不開的，尤其是系裡的一些領導和老師一起將我們送到了實踐基地。
〈2〉 實踐活動是學校對學生進行教肓教學的延伸。
我們在校期間所學的知識更多都是**於己本上的知識，我們對社會的了解較少，走出校園了解社會是我們不可缺少的環節，因此，暑期社會實踐活動恰恰給我們提供了這樣乙個機會，讓我們接觸社會和了解社會，本次實踐活動對提高我們創新能力與實踐能力是非常重要的。
暑期社會實踐心得
在這個暑假裡，我和幾位小夥伴開啟了大學生活的第一次社會實踐活動，收益頗豐，感觸良久，我們做的課題是 傳統商業與現代商業結合 以泰州老街為例 的社會調研，在這兩個星期的社會實踐裡，我們發放問卷採訪遊客，走進商店採訪商家，找到工作中心諮詢工作人員等等，確實是真真切切地體驗了一下社會實踐的真正樂趣但也嘗了...
暑期社會實踐心得
那些孩子 幾天的社會實踐讓我懂得了很多東西。因為接觸了很多新事物，所以學會了很多，不僅僅是如何對付那一群鬧騰的小孩子，如何做乙個好老師，還有其他一些道理和感悟。小朋友們就是這樣，你對他們嬉皮笑臉，他們也會對你嬉皮笑臉，他們就不怕你了，你在那邊吼 不要吵了！他們一點反應也沒有，縱使有了反應也是暫時的，...
暑期社會實踐心得
這個暑假，我第一次出遠門，來到乙個陌生也是嚮往已久的城市 上海。沒來以前，是經過再三猶豫的，因為當時傳言說許多任務廠暑期工已招滿，很多學生帶去又回來了。加上我們這邊也是折騰來折騰去的，確實有點兒灰心，但因為事先沒有其它安排，又實在不願在家度過漫長又無聊的兩個月，畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以...