為全面貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》精神，加強教師職業道德建設，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，造就一支適應素質教育要求的高素質教師隊伍，健全師德師風建設長效機制，特制定師德師風建設工作實施方案。
一、指導思想
以「科學發展觀」重要思想為指導，以「辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師」為指標，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規範教師執教行為，推動師德管理規範化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。
二、工作目標
通過加強師德建設，推動廣大教師提高職業道德修養，增強遵紀守法、愛崗敬業的自覺性，造就一支道德高尚、業務精良的教師隊伍；積極探索師德建設的工作新機制，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風範。
三、具體措施
根據師德師風建設的要求，組織開展以「內強素質，外塑形象」為主題的系列師德教育活動，全面實施「師表工程」，使師德教育系列化、制度化。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提公升教師形象。
1.認真學習，加強管理。
在教職工中認真組織學習教師職業道德規範、教師心理健康有關文章等內容。引導教師自訂目標任務，認真自查、自思，使教師提高認識。學校依託師德領導小組，實施定期巡視的制度。
通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執行師德規範的情況，確保教師師德規範落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。
2．服務學生，提公升形象。
（1）要求教師明確「學校無小事，事事是教育，教師無小節，點滴皆楷模。」做到愛校如家，全身心投入教育事業，自覺維護大局。強化「一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切」的觀念。
開展以「三愛、三送、三杜絕」為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺「清理」體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。
（2）全面開展「三熱愛、三提倡、三增強」活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業建功立業的事業心。學校有計畫，定時間組織教師**師表風範、禮儀教育系列錄象，通過**，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，開展師德心得體會交流活動。
（3）在學生中開展「我們心中的好老師」徵文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質和教育行為。開展「我為人師」徵文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規範執教行為，不斷塑造新時期教師新形象。
3．樹立榜樣，發揚光大。
切實做好先進典型的樹立工作，組織廣大教師開展師德演講比賽，發揮黨員教師的模範帶頭作用，以實際行動實踐科學發展觀，積極營造乙個積極向上的校園氛圍。根據平時考核的情況，評出優秀教師，優秀班主任，優秀少先隊輔導員和師德標兵等，並把典型事蹟在校宣傳櫥窗中展示。
4.將教師的師德師風情況納入到個人績效考核中，與教師個人績效工資掛鉤。對於師德師風水平考核不合格的，其績效考核為不合格。
總之，學校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為更好的服務於教育，作出更大的貢獻。
附：學校師德師風建設工作領導小組
師德師風建設工作領導小組成員名單
組長： 劉啟雲
副組長： 彭雲亮彭桂林
組員： 郭業中劉建香張子群文德雲
領導小組下設辦公室，由劉建香同志具體負責師德師風建設工作。
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首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，並對表現優異的教職工進行大張旗鼓的張榜表彰，從而弘揚校園正能量。其次，組織教師外出學習。市 縣教育局組織的 師德模範 ...
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