追求、成長、提高
--—— 「創新杯」德育教學設計與現場說課比賽決賽的體會
中山市第一中等職業技術學校黃麗娟
一、追求
自九月底接到通知後，放棄了難得的中秋國慶假期，10月1日開始準備說課比賽，製作課件，設計教學流程，修改教學設計稿，擬定說課稿。在這個過程中，恰巧我帶的班級出現小問題，我的心情受此影響，甚至是抱著「志在參與、學習」的心態在做準備。連續幾個晚上奮戰到深夜，心裡又想，既然自己都已經付出那麼多了，幹嘛不去爭取乙個好結果呢？
於是，抱著破釜沉舟的勇氣，堅決不丟人的決心，我來了。
我們中山市的德育老師們一行在市教研室教研員朱敏嫣的領導與精心組織下，一同抵達廣州，共同赴賽與交流學習！在中山市教育局的高度重視與關心下，我們後顧之憂全部消除。
我們這次的全省說課比賽，來參加比賽的都是各市選拔出來的非常優秀的教師，本身的能力和素質是不能夠否認的，但是為何有名次的不同呢？我個人認為選手的態度是具有決定性影響的。這裡講的態度包括選手的目標要求，治學習慣等各方面因素。
一些選手對自己的要求高，抱著志在必得的心態來參加比賽，那麼他在比賽前的各種準備上做足了工夫，小到行程的安排，服裝的挑選，精神狀態的準備；大到說課的各環節設計，課件的準備，說課的語速的設計，說課時間的安排，等等都安排得井井有條，無一疏漏，在這麼細緻的準備下，比賽中拿好的名次是意料中的。相反，賽前自我預期不高，或者抱著隨意的心態來參加比賽，比賽的效果當然不理想。
基於此，在賽前的晚上，我多次照著鏡子、模擬演練上場說課的場景。並精心挑選了比賽當天的服裝、稍微化了個淡妝。一切準備就緒。
二、成長
2023年10月10日，廣東省廣州市聚集了來自全省各地中職教育一線的諸多教師精英，並展開了高水平的激烈的說課比賽。
經過抽籤後，我成為c組18號的選手。通過參賽前的充分準備、比賽時的正常發揮，雖說抱憾而歸，沒能拿到一等獎，但是整個比賽下來，讓我收穫很多。「謀事在人，成事在天」，結果不是最重要，在過程中成長、提高才是最寶貴的財富。
「創新杯」說課比賽舉辦了這麼多年，已經很成熟了。但廣東省中職學校德育課的教學設計與現場說課比賽還是第一次舉辦。去年廣東省承辦了全國「創新杯」德育課現場說課總決賽，也積累了經驗。
各地選手對整個說課流程也是熟門熟路，甚至參加說課比賽的選手在說課流程設計上都是非常相似，基本上都是按照通常的程式進行。即說教材、說學生、說教法、說學法、說過程、說反思。評委一天要聽20多位選手的說課。
要想在比賽中脫穎中必須要有自己的特色，才能給評委留下深刻的印象。
我發現在說課比賽中關鍵有三點非常重要，一是說、二是教學設計、三是課件。
說課說課要說出來，所以說課者的語言表達非常重要，或幽默風趣或抑揚頓挫或娓娓道來或深情款款，總能吸引評委。平淡如水、沒有變化的說在氣勢上便先輸一籌。要像乙個演講者一樣，滿懷激情地說，揮灑自如地說，讓你的說課顯得更加個性化、更加藝術化。
正如藝術化和個性化的教學可能更容易激起學生的學習興趣一樣，藝術化和個性化的說課也能更容易激起聽眾的興趣和共鳴。我覺得乙個好的說課需要激情，需要投入，若能夠做到這兩點就能夠引人入勝了。有激情，就會在氣勢上先聲奪人；若投入就能夠讓人自然地分享到你的渴望。
但說課說課關鍵字還在課上。沒有好的設計，再好的語言也是白搭。課的設計與實施過程才是說課的核心。
乙個個性化的說課最重要的是獨具匠心的說課設計。課的設計有沒有新意，有沒有可操作性，有沒有通用性，教學設計是通過什麼樣的教學手段實現的？一定具體而詳實，尤其是教學過程。
蔣文麗評委的點評中提到，我的說課也很流暢也很好，不足地方就是忽略了教學過程與教學方法的有機結合，或者說我在這方面是有漏洞的。這成為我止步於二等獎而沒有能夠進入一等獎行列的關鍵障礙。
好酒還需好瓶裝，有了好的設計，有了好的說課稿，還要有好的課件呈現給評委。說課比賽的課件首要條件當然是內容完善，操作順暢；在這個基礎上若能夠提公升到精美的地步就是「錦上添花」了。課件要有自己的風格，或簡潔或古典或現代或奢華，動畫要符合需要，適當的**背景更能烘托氣氛。
說課比賽，有個精美的說課課件就「如虎添翼」了。
三、提高
通過此次比賽，使得我從教學理論、設計理念、參賽經驗等各方面都得到了很大的提高，對日後的教學起到了很大的幫助。可以說是精神與技能的比翼齊飛。這次難得的機會裡，我了解到全國的同行的專業水平，體會到「天外有天」和「學有專精」，認識到自己的一些不足，也學習到了許多奇妙和精彩的教學構思，更重要的是它讓我的思想發生了一次深刻的反思和昇華，讓我深刻感受德育課課堂教學的魅力和德育老師專業發展的魅力。
過程雖然辛苦，但也充滿了快樂，每一次的修改都是一次自我的提高，都是自我的完善。辛苦的付出總是有回報的，結果雖說有遺憾，也是完美的。
最後、感激
感謝這次比賽讓我學到了很多知識，感謝省中職德育指導與研究中心，尤其是汪永智教授、林幸福老師，大賽秘書書成員、服務周到細緻；感謝中山市教研室的鼓勵和支援；感謝朱敏嫣教研員對我的指導和幫助；感謝我校教務處何彩梅老師對我的扶持和幫助；感謝我的知心好友給予我的支援；感謝我的先生給予我莫大的後備支撐。總之，感謝這次比賽過程中鼓勵我和幫助過我的人。
「創新」杯說課要求
現場說課要求 一 時間要求 現場說課的時間不得超過15分鐘 所選教學內容必須是教師本人的真實課堂教學內容，倡導教學方式 方法的創新與反思。二 語言 儀態要求 教學儀態要親切自然 端莊大方 語言表達準確規範，生動活潑，富於啟發性和感染力。三 說課內容要求 1.教材內容。分析本課教學內容在教材中的地位和...
說課比賽活動總結
2010年說課比賽活動總結 為落實系部關於提公升學生專業技能 營造良好的學習氛圍，給同學們搭建展示自我 互相交流的平台的決定。2010年11月24日下午1 30，由 主辦的 大學生說課比賽 總決賽，在 舉行。出席本次活動的有 以及 等幾位評審老師。為落實系部關於提公升學生專業技能 營造良好的學習氛圍...
英語說課比賽總結
洲瑞鎮實驗學校說課比賽總結 為提高我校英語教師駕馭教材 展示教學設計的能力，同時也為選拔優秀選手參加上級英語教師說課比賽，經研究決定，我校於2011年11月17日舉行了為其一天緊張有序的英語教師說課比賽活動。共有4名教師參加了此次比賽，此次說課比賽反映出我鎮英語教師專業紮實 有活力 有敬業精神 進取...