建工師職業技術學校
2012/2013學年度第二學期說課競賽實施方案
一、指導思想
為了貫徹落實《兵團中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）年》促進資訊科技在教育教學中的廣泛應用，提高教師教育技術應用能力和資訊化教學水平，推動職業教育教學改革創新，激發教師進行實踐與探索，深入教學研究，全面提高我校教師的素質。教務科決定從6月開始在全校教師中進行多**教學設計說課競賽。
二、參加人員
學校除高階講師外的全體專兼職教師。
三、工作步驟：
1 、準備階段（ 5.27 ―― 6.9 ）:
各教研組長作好動員工作，並於6月3日之前將本組參加說課教師名單、課程彙總上報教務科。
2 、說課階段（ 6.10 ―― 6.30）：
分教研組進行說課比賽初賽，時間由教務科定好後通知。
四、要求：
1 、教學設計必須是教師的原創作品。教學設計可以選擇課堂教學也可以選擇實訓教學及網路教學等多種形式。說課時間控制在10分種以內。
2 、理論課說課考察教師按照現代教學理念，科學、合理、巧妙地安排教學過程的各個環節和要素，充分利用資訊科技和數位化資源，系統優化教學過程的能力。
3、實訓課說課考察教師在資訊化環境下，運用資訊科技改進教學的能力和運用設施、裝置教學的能力。針對教學內容講解資訊科技在教學過程中的運用，演示操作效果。
4、全體教師在準備階段要準備好兩節課或乙個教學單元的教學內容的***做的課件與說課稿、用word做的電子教案與電子說課稿，先在教研組範圍內集體備課進行交流，再在此基礎上進行組內說課。每位參賽選手認定一位高階講師為指導教師，6月10日前所有稿件由指導教師進行審核把關。
五、說課指導教師
說課指導教師基礎組由陳剛、陳淑紅、丁繼紅負責；土建組由張革負責；機電組由葛霞負責；兼職教師由羅傑負責。
六、評分規則
1、評委根據評分指針對每位參賽教師打分。評委會彙總評委的打分後，去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，其餘評委打分的平均分即為參賽教師的最終得分。
2、第二位參賽教師演示完畢，即公布上一位參賽教師的最終得分。
七、獎勵辦法
設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
後附：指導說課用表：
附表1：公開課評課的標準
附表2：教師說課評價標準
比賽用表：
附表3：資訊化教學設計比賽評分表
附表4：資訊化實訓教學比賽評分表
教務科 2013 、5、25
說課比賽活動實施方案
為貫徹落實我院 開展說課活動實施方案 檔案精神，進一步深化教學改革，加強專業教學建設，提公升教師基本理論素養和教育教學科研能力，推進教學模式和教學內容改革程序，全面提高教育教學質量和效益，我係決定開展全系範圍內說課比賽。具體方案如下 一 比賽組織機構 組長 副組長 成員 二 比賽時間 地點 物件 一...
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