玉鄉霍加吐魯斯小學教學常規管理與質量評估
我校根據《阿克蘇地區中小學教學管理與質量評估》要求，在上級行政部門和教育主管部門的大力支援和指導下，通過全體師生一年的努力，管理工作基本完善。學校成立教學常規管理自評自查工作領導小組，現依據《阿克蘇地區中小學教學管理與質量評估指標體系》對我校教育教學常規管理工作進行自查自評，情況如下：
自查自評工作領導小組
組長：賽買提.託合提（校長，主要負責學校教學工作）
副組長：艾合買提.買買提：政教主任。
其他工作人員如下：
熱依拉·莫明教導主任。
貝麗柯孜·吐爾蓀： 雙語工作主負責人。
尼亞散木.巴拉提： 成員。
努爾尼散木.依公尺提成員
自查自評情況
a1、領導重視（權值：8分）
認真貫徹執行黨的教育方針，辦學目標明確、辦學任務落實，面向全體學生，促進學生全面發展。根據學校實際和相關檔案要求制定了《渭幹鄉中心小學教學管理與質量三年規劃》、《渭幹鄉中心小學教學管理與質量實施方案》、《渭幹鄉中心小學教學管理與質量年度工作計畫》。有較完善的教師管理制度，學校除按《新師德規範》嚴格要求教師外，還制定《教導處工作職責》、《教研組工作職責》、《教師備課制度》、《教師日常教學行為守則》、《學生日常課堂行為規則》等，堅持教學工作例會制度。
通過管理，教師儀表端莊，語言文明，行為規範，真正做到為人師表，教書育人。
學校工作以教學為中心，實行校長、教導主任、科任教師**教學管理責任制，分工明確，職責清楚。教師培訓經費落實到位，學校公用經費中不低於4%的經費用於教學研究活動。（權值：
8分，自評分6.5分）
a2 隊伍建設（權重10分）
我校校長、分管教學的副校長的教學職責明確並落實。堅持領導巡課和推門聽課制度，校長或分管教學的副校長每週上課2-6節，每學期聽課不少於25節，其他副校長每學期聽課不少於20節。教師教學行為規範，工作認真負責，積極性高。
校本培訓有計畫，有針對性、實效性。我校設立學科教研組及學段或年級備課組，切實履行職責，開展教科研活動。（權值：
10分，自評分9分）
a3 常規管理（權重25分）
1、課程管理（2分）
我校實行嚴格的**課程管理，開齊國家課程，開足規定課時；開好地方課程，合理開發和選用校本課程。積極開發豐富的校內外課程資源，無增減課程或課時情況。（權值：2分，自評分2分）
2、組織管理（8分）
健全的備課（含集體備課）、課堂教學、教學反思、作業布置與批改、課內外輔導、聽課評課、實驗教學及考試與評價等制度，並落實到位。學校對常規教學檢查每學期不少於四次，原則上每月檢查一次，檢查有記錄、有指導、有反饋，檢查結果同教師業務考核掛鉤。（權值：
8分，自評分7分）
3、教學管理
(1) 教學計畫（2分）
學校有教學工作計畫、總結，教研組教研工作計畫、任課教師有教學工作計畫、總結並且呈常態化和規範化。教學秩序井然有序。（權值：2分，自評分2分）
（2）備課（5分）
學校有較具體的備課制度，對教師的教案進行定時查（月查、期中、期末）和不定時查（抽查），且有月查、期中查、期末查和不定時查（抽查）的備課情況記錄；教師備課有學科教學計畫、單元教學計畫和課時教學計畫（教案或教學設計）等。且按新課程要求擬寫。按要求實施集體備課。
（權值：5分，自評分4.5分）
（3）課堂教學（5分）
學校大多數學科按新課標要求組織課堂教學，有個別教師所教的學科由於不是專職教師，課堂教學還未達到新課標要求。在教學中有機滲透德育、法制教育，教學效果好；學校有詳細的課堂教學檢查計畫，並有課堂檢查記錄。（權值：
5分，自評分4.5分）
（4）作業布置與批改（5分）
學校有關於作業布置與批改的《學生作業的布置與批改的規定》，並有月查、期中查、期末查的檢查記錄；從教師布置的作業量看布置適量、作業形式多樣，作業批改及時、規範，但激勵性評語較少。（權值：5分，自評分4分）。
（5）輔導（3分）
各學科輔導有針對性，注重個別輔導，做到定時間、定物件、定內容，採用集中、分類、面批、談話等多種形式輔導。各科有《待進生輔導計畫》和輔導記錄，未建立學生輔導檔案和教師責任檔案，落實了配套措施，未及時檢查輔導效果。（權值：
3分，自評分2分）
（6）學生行為習慣（2分）
大多數學生懂禮貌、講文明，有較好的行為習慣。（權值：2分，自評分1分）
（7）檔案（3分）
落實教學檔案的建檔、保管工作。有完善學生學籍電子與紙質檔案，做到有據可查，有章可循。（權值：3分，自評分2分）
a4質量監控（權重6分）
學校嚴控考試次數，採取定時作業形式全面考查學生的「雙基」和智慧型的發展情況。採取口試、筆試、技能測試相結合的方法進行學習過程的考查和質量的考核。每期進行一次考試，並做好考試成績的登記、統計、質量分析及評講工作。
進行多元的激勵性評價，學校有學生評價方案，並按方案對學生進行評價，認真填好了《學生成長記錄冊》。（權值：6分，自評分5分）
a5教學器材和遠端教育（權重18分）
1、 領導重視（3分）
學校有實驗室、專用圖書室、計算機室、功能室，但儀器裝置不齊全。（權值：3分，自評分2分）
2、使用率（15分）
實驗教學演示實驗開出率達100%以上。學生分組實驗率達90%以上。實驗報告冊教師、學生實驗操作熟練、規範。
每套裝置每週使用不少於20課時，教師課堂教學使用多**技術授課時間佔總課時的30%。資訊科技課每學期16課時。學生借閱圖書採取可行形式，完成圖書管理工作，有圖書借閱資料。
（權值：18分，自評分15分）
a6教育科研（權重17分）
學校有校本教研制度，做到定時、定人、定內容開展教研活動，活動形式多樣。每個教研組每週1小時的業務學習。每學期每位教師上一次公開課。
學校制定切合本校實際的近期和中長期教師培養培訓計畫，有實施、有總結。
（權值：17分，自評分13.5分）
我校的自查自評得分：
a1、領導重視（權值：8分，自評分6.5分）；
a2 隊伍建設（權值：10分，自評分9分）；
a3 常規管理（權值：35分，自評分29分）；
a4質量監控（權值：6分，自評分5分）
a5教學器材和遠端教育（權值：18分，自評分15分）
a6教育科研（權值：17分，自評分13.5分）
學生、教師考察（權值：3分，自評分1分）
社會評價（權值：3分，自評分1分）
自查自評總得分91.5分。
改進方向
通過自查自評，學校還要在以下幾個方面下功夫：
1、加強過程督導，狠抓教學質量；
2、狠抓教師繼續教育培訓，搞好校本培訓；
3、對學生養成教育有待加強；
4、進一步加強校園環境的改善；
5、進一步建立健全管理制度，制定提供教育教學水平的激勵機制。
玉鄉霍加吐魯斯小學教學常規管理
自查自評工作領導小組
2023年10月12日
玉鄉霍加吐魯斯小學教學常規管理與質量評估
玉鄉霍加吐魯斯小學教學常規管理
自查自評工作領導小組
2023年10月12日
自查自評報告
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自查自評報告
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自查自評報告
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