一． 工作安排
（1）制定班級工作計畫。
（2）調整個訓課學生。
（3）安排晨練活動。
（4）做好學生基本的身體健康檢查。
（5）家校反饋單的擬定及實施。
二．工作反饋（主要成績和存在問題）
經過乙個月的時間，對學生的情況已有了初步了解，對班級的工作規劃仍在進行。針對9月份存在的問題本月份將繼續改進。
1.針對學生的特點，制定教學工作計畫，開展了「開學啦」「我們的學校」與「認識自己」的主題活動。10月份的主題為「開學啦」，主要以學生適應校園生活為目的。
因孤獨症學生適應環境較慢，陌生的環境容易讓他們產生情緒行為反應，所以根據孤獨症學生的心理特點擬定了三大主題。
2.我們根據學生的身心特點，利用晨練時間讓學生進行鍛鍊。在原早操的基礎上進行了改編，整個學園的學生一起做早操，師生一起練習，學生很感興趣，效果較好。
我們還加強晨練活動，晨練時按照學生的興趣及已會的技能分為輪滑隊、自行車隊、哇車隊的蹦床隊等，以組織學生鍛鍊，增強幼兒體質。
3.在家長工作方面。我們召開了家長會，告知家長一些日常常規的注意事項，讓家長了解本學期的教學計畫以及注意事項等等。
家長們積極配合我們開展主題活動，認真履行老師的要求。對於家校聯絡，星星學園制定了周計畫表和家校反饋單。每週五按時發放《家校反饋單》，如實反映了學生在校學習、生活情況。
並請家長仔細閱讀並進行反饋，下一周的周一如時上交。
4.在衛生保健方面，做好班級衛生工作計畫及總結。每日學生上學時對學生進行初步的身體檢查，檢查學生是否發燒或感冒等，並對學生的個人衛生進行檢查，如指甲是否過長等。
請生活老師分工，每人負責一間教室的衛生打掃，每日學生放學後，生活老師必須各司其職，把教室衛生打掃乾淨。
本月家長與孩子的配合度較高，基本能遵循老師的要求，及時接送學生，認真配合老師布置的任務。但本月也發現學生的情緒行為問題較多，生活自理生理較差，基本的吃飯和大小便有幾位學生都未能自理。接下來將對這些問題進行干預。
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