材料一：漢字書寫筆順規則
漢字筆畫的書寫順序。漢字的筆順規則是：先橫後豎（如：
「幹」），先撇後捺（如：「八」），從小到大（如：「主」），從左到右（如「林」），先進後關（如：
「田」），先中間後兩邊（如：「水」），從外到內（如：「回」）等。
如「仗」，筆順為丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。筆順是否正確，關係到書寫的速度和字形的好壞。
一、一般規則：
1．先撇後捺 ： 人八入
2．先橫後豎：十王幹
3．從上到下：三竟音
4．從左到右：理利禮明湖
5．先外後裡： 問同司
6．先外後裡在封口： 國圓園圈
7．先中間後兩邊：小水
二、補充規則
1．點在上部或左上，先寫點：衣立為
2．點在右上或在字裡，後寫點：發瓦我
3．上右和上左包圍結構的字，先外後裡：廳座屋
4．左下包圍結構的字，先裡後外：遠建廷
5．左下右包圍結構的字，先裡後外：兇畫
6．左上右包圍結構的字，先外後裡：同用風
7．上左下包圍結構的字，先上後裡再左下醫巨匠區
注釋： ① 中間突出的字，如「山」、「小」、「辦」、「水」、「承」等。
② 上有點的字，如「犬」、「尤」、「戈」、「龍」、「成」等。
③ 上包下的字，如「岡」、「同」、「網」、「周」、等。
④ 下包上的字，如「兇」、「畫」、「函」、「幽」等。
⑤ 「三框」也叫「匠字框」，如「區」、「匹」、「巨」、「醫」等。
⑥ 「大囗」即大口框，如「四」、「回」、「園」、「國」等。
材料二一、寫字姿勢
書寫的姿勢對於練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。因此，必須引起重視。
正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。
二、執筆方法
正確的執筆方法，應採用三指執筆法。具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘公尺左右的筆桿下端。
食指稍前，大拇指稍後，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈60度左右。執筆要做到「指實掌虛」，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。
三、注意事項
大部分學生都是用手指運筆，手指活動範圍小，容易按、頓，把握不好就會出現筆畫生硬、字小、書寫速度慢等毛病，所以書寫時要用手腕帶動手指去寫，這樣書寫活動範圍大，比較省力，書寫線條也會更流暢，速度更快。材料三：小學各年級寫字教學的內容及要求
1．一年級學習用鉛筆寫字，寫的正確、工整、乾淨，要激發寫字的興趣，培養正確的寫字姿勢和執筆方法。
2．二年級繼續練習用鉛筆寫字，要寫的正確、端正、整潔。下學期開始練習用毛筆描紅，學習正確的寫字姿勢和執筆和運筆方法。學會使用和保管寫字工具。
3．三年級能比較熟練地寫鉛筆字。開始練習用鋼筆寫字，要求寫的正確、端正、整潔。開始用毛筆仿影，做到寫字姿勢端正，繼續學習正確的執筆、運筆方法。培養使用、愛惜寫字用具的習慣。
4．四年級繼續練習用鋼筆寫字，寫的正確、端正、整潔。開始用毛筆臨貼。培養良好的寫字習慣。
5．五年級繼續練習用鋼筆寫字，寫的正確、端正、整潔，行款整齊。繼續用毛筆臨貼。培養良好的書寫習慣。
6．六年級繼續練習用鋼筆寫字，寫的正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。繼續用毛筆臨貼，開始用毛筆寫小楷。養成良好的寫字習慣。
材料四一、規範漢字的基本概念
（一）我國通用文字：規範漢字。
（二）有關漢字的七個概念
1.繁體字和簡化字。兩者相對而言。
2.異體字。指跟正規的正體字同音、同義，寫法不同而能夠被正體字代替的字。
3.傳承字。歷史上一直使用下來，未經簡化的字。如：天、地、餐等。
4.規範字。《現代漢語通用字表》和《簡化字總表》收錄的字為規範字。
5.二簡字。
6.錯別字。錯字和別字。
7.異形字。
二、常見的規範問題
（一）數字與結構層次序號。
1.層次的劃分要通篇劃一，一般不宜超過四層。
2.層次序號的寫法。
3.與序號配合的標點要適當。
（二）幾個標點符號的使用。
1.公文文號。規範：〔 〕
2.破折號與連線號。破折號：——；連線號：—。
3.數字「○」與「零」。
漢字書寫規範
忄 先寫點和點，最後寫豎。匕 先寫撇，後寫豎彎鉤。萬 先寫橫，再寫橫折鉤，後寫撇。母 字的最後三筆是點 橫 點。及 先寫撇，再寫橫折折撇，後寫捺。乃 先寫橫折折撇，再寫撇。這個字和 及 字形相近，但筆順完全不同。火 先寫上面兩筆，即點和撇，再寫人字。登 的右上角先寫兩撇，再寫捺。減 先寫左邊的點和提...
規範漢字書寫
規範漢字書寫培養學習能力 三年級學生鋼筆字規範書寫計畫及措施 中國人寫字一向很講究，有 字乃人之衣冠 的說法。將字寫好是每乙個人的願望，中國人就應該寫好中國字。寫字教學是小學語文教學的乙個重要內容，是素質教育的重要組織部分，又是繼承和弘揚民族優秀傳統文化的一項基礎工程。寫字教學具有育人 啟智 審美的...
規範漢字書寫總結
為貫徹落實 中華人民共和國國家通用語言文字法 落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色 辦出水平 的要求，引導和鼓勵我校學生養成良好的寫字習慣，提高我校規範漢字書寫教育質量和學生規範漢字書寫能力，自2005年以來，我校就在教育教學中強化規範漢字書寫教育，認真落實國家...