12工本—曾容
一直都不知道有這麼些平凡的鄉村教師做著如此多動人的事情。
昨晚**了最美鄉村教師的感人事蹟，看著那一幕幕動人的畫面，我的心受到了極大的震撼，不禁留下了眼淚。
他們是最美的鄉村教師，用自己的故事詮釋了教師這個光榮而神聖的職業。在如此艱辛的條件下，他們用自己的雙手、智慧型，為鄉村孩子撐起一片溫暖的藍天。
我依舊清楚地記得：鄉村最美教師阿力甫夏，在孩子剛剛出生時，他們就已經在你的學生記錄冊上，七年之後，你來到他們家，把孩子從父母手中接到學校，讓孩子開始了學習生涯，期間要翻越陡峭的山壁，要趟過湍急的大河，甚至還要翻越雪山；鄉村最美教師於貴勤，在北大山堅守了22年，把乙個貧窮落後的學校建成了設施先進的學校，教學成績名列前茅。不是媽媽，卻勝似媽媽，撫養三兄弟14年，這份恩情，比山還重;鄉村最美教師馬復興，乙個沒有雙手的殘疾人，卻憑著乙份執著，乙份對教育的熱戀，多少次的磨練，多少次黑板上血跡斑斑，你卻用僅存的殘肢一次次夾起；鄉村最美教師吳金成，乙個年僅29歲的小夥子，在其他同齡人在購房買車，享受生活的時候，他卻為孩子的生活在打拼。
早晨5點鐘起床做豆腐，沿街叫賣，才掙12元，就是用這每天掙的這12元。吳老師全投到了學校，改善辦學條件，改善孩子的伙食，他就是48個孩子的家長啊。還有五年沒有見過父母的宋玉剛老師，善良可愛的鄧麗老師，五年劈山開路的徐德光老師，整整瘦了四十斤的肖山老師，終日只為孩子奔波的陳萬霞老師。
你們的所做的點點滴滴都深深刻在了我心裡，難以忘懷。
最後乙個獎項是給了乙個團隊，他們都是志願者，很多都是80後，有些甚至是90後，他們放棄優越的生活條件和收入豐厚的工作組成了這樣乙個團隊來幫助山里的孩子，你們的無私深深感動了我，誰說80、90後不能扛起社會的大樑。
不曾想到在那麼貧窮落後的地方，有著這些老師在默默奉獻著，清楚地記得鄧麗老師說得一句話：如果我們都不回去，那麼這些山里的孩子就真的很難走出去了。是的，孩子是國家的希望，這些山里的孩子需要更多這樣的老師，或許我以後成不了這樣的老師，但此刻，他們身上所瀰散出的敬業精神和忠誠人格卻感動了我、感染了我。
在他們身上，我找不到一絲的怠倦與抱怨，這也許就是我需要學習的。
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