二勤奮學習助人為樂
在學習上，他刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是他的一大愛好，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。
廣泛的閱讀開闊了他的視野，同時也提高了他的寫作水平，他的每次作文都被當作范文在同學中傳送。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚知道，是母親的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，以後成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多，他要在老師的辛勤培育下，在母親的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好夥伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園裡的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡在這裡玩耍。
雖然他也很嚮往那綠油油的草地，但總是想起『『小草有生命，腳下要留情』』的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小夥伴捉住了乙隻小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，他想到了電視中，選產鳥類是人類的好夥伴，就說服同學們一起放飛了那只小生命。
他還是同學的好夥伴。同學生病了，他總是補上拉下的課程，輔導好作業；他主動要求和班上成績不理想的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找他，最後都能得到幫助。
走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。在家裡，他努力做乙個懂事的孩子，奶奶年老體衰，他就經常承擔一些力所能及的家務，爺爺年紀大了，他就幫他忙前忙後。爺爺奶奶，都誇他是家裡的好幫手。
我們班有個叫趙志的小男孩，因為身體不好，經常渾身疼,趙可同學向老師主動要求和趙志分到乙個值日組，這樣趙志的那份值日勞動常常是趙可幫助完成；在趙可的帶動下，他們這一組同學爭先恐後幫助趙志，無論是值日、到食堂就餐打飯打飯每一天都有專人負責。
趙可同學生長在農村，自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長為一名積極進取，品學兼優的好少年。他有一股執著向上的追求，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助；他團結同學，自覺遵守小學生行為規範，深受鄰居，家長，老師和同學的好評。 他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。
我們祝願；他在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。
小學生個人先進事蹟材料
積極進取，品學兼優 在學校裡，他是老師的得力助手，同學們的好夥伴。他是班裡的數學課代表，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什麼困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了...
小學生個人先進事蹟材料
李良品學兼優 樂於助人 熱愛集體 積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習 開闊視野 在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整 能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空...
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我的大學我做主 自己總結 我是乙個嬌小可愛，活潑開朗的女孩，平時大大咧咧的，非常喜歡笑，所以很少人看到過我生氣奧，但做事時很認真，我會盡自己的最大努力做到最好。但是，我的缺點也讓自己受不了，做事非常的慢，總是宿舍的最後乙個，這樣其實很浪費時間。高中的三年是我度過的最辛苦的一段時間，雖然很辛苦，但是很...