黃馨聖，男，現年十一歲，冊亨縣實驗小學六（1）班學生。他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
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一、勤奮學習，開闊視野小荷作文網 在學習上，他刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續幾年被評為三好學生。讀書是他課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。
正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級與學生進行交流。真是功夫不負有心人，通過幾年來的努力，他獲得了不少的獎章：2023年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，2023年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，2023年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
二、心地善良，禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。黃馨聖同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。
在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
三、傳遞愛心，助人為樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢。有時同學忘了帶課本回家，他知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。
對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
有一次，六年級的黃馨聖在家裡看報紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，他開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見他把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵杴在修路，突然下起雨來，他立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。黃馨聖真是樂於助人啊！
四、天天向上，興趣廣泛
「向上」是孩子健康成長的力量源泉，黃馨聖同學的身上有著一股強烈「向上」的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：
「做個好孩子，做個好學生」。他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。
對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、英語和**。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的六年裡,他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
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二勤奮學習助人為樂 在學習上，他刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是他的一大愛好，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的視野，同時也提高了他的寫作水平，他的每次作文都被當作范文在同學中傳送。在成長的道路上...
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積極進取，品學兼優 在學校裡，他是老師的得力助手，同學們的好夥伴。他是班裡的數學課代表，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什麼困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了...
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李良品學兼優 樂於助人 熱愛集體 積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習 開闊視野 在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整 能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空...