《我們的標誌》教學設計
一、活動主題： 認識新夥伴，加入大家庭
二、活動目的
1.熟悉新老師、新同學；
2.認識並喜歡新老師和新同學，願意與他們交往；
3.感受少先隊活動集體的溫暖。
三、活動內容
在活動中認識新的夥伴，熟悉新夥伴，開展友好交往和交流互動。
四、活動形式與載體學唱歌曲，做遊戲，自我介紹，****相關內容。
五、活動準備： 1.歌曲u盤，錄音機和*****用具 2.遊戲編號材料
六、活動步驟與過程：
（一）歡迎新同學
小朋友們，早上當你們揹著書包走進校門時，你首先看到什麼？那上面寫著「歡迎新同學」。從今天開始，你就是學校這個大家庭中的一員了，你們將在這個美麗的校園裡學習很多的知識、本領，認識很多朋友，你們高興嗎？
（二）認識新老師（簡短）
1.輔導員自我介紹：姓名，年齡，個人的優勢和魅力；
2.任課教師介紹：姓名，年齡，個人的優勢和魅力（可**錄相片）；
（三）了解新夥伴
新同學在小組裡做自我介紹：姓名，住址，興趣愛好。輔導員要求學生說的時候乙個乙個的說。
當別的小朋友在說的時候，請你安靜的聽，這表示你很有禮貌，會尊重別人。別人一定很想和你做朋友的。
（四）歌唱好朋友學習歌曲：《好朋友》：可以讓**老師事先錄音，帶伴奏教唱；也可由輔導員親自教唱。若想取得好效果，也需提前錄好伴奏，由輔導員親自教唱。
《交通安全》教學設計
一、活動背景：
道路交通聯絡著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學生意外**的主要原因之一。
二、活動目的：
1、讓學生認識簡單的交通標誌，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。
2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。
3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。
三、活動過程：
（一）、談話匯入：
隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習這方面的知識。
（二）、認識交通標誌
1、提問：你知道哪些交通訊號和交通標誌、標線？它們有什麼作用？
2、交流：說一說這些交通訊號、標誌和標線各自的作用。
3、師簡介總結。
「紅黃綠燈」：是指設在交通道口的交通管制訊號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。
無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。
（三）、教念《拍手歌》，牢記安全知識。
你拍一，我拍一，過馬路不要太著急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下後上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習慣要保持！
（四）、認識交通規則
1、介紹乘車、乘船的有關知識。 ①乘車、乘船的基本要求和注意事項。 ②要求學生要文明乘車、乘船。
2、行走時應怎樣注意交通安全，並聯絡實際當前學生行走時存在問題。 ① 在道路上行走，要走行人路，沒有行人路，靠路右邊走。 ② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③ 穿越馬路，要走斑馬線。 ④ 遇到「紅燈」要停止，做到「紅停綠過」。 ⑤ 要學會避讓機動車輛。
⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
五、總結：
通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標誌，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。
為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還
要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。
一年級中隊活動方案
文明花兒處處開 活動目的 通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從 點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做乙個新時期講文明的孩子。活動準備 1 中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明 講禮貌的節目。2 文明孩子 光榮花若干朵。3 中小學生禮儀常規 手冊。活動內容 學習禮儀常規 歌舞 小品表演...
一年級中隊活動方案
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一年級中隊計畫
一年級 2 班中隊工作計畫 一 指導思想 本學期，按照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育,進一步規範和深化中隊工作，為少年兒童的健康成長服務，全面為素質教育服務。二 工作措施 1 培養隊員良好的道德品質 教育引導少年兒童增強愛國情感 確立遠大志向 規範行為習慣 提高基本素質。...