小學一年級班主任班務工作計畫

2021-03-04 01:11:38 字數 1924 閱讀 6893

一年級共36人,其中20名男生,16名女生,為了搞好班級管理工作,樹

立良好的班風、學風,特制訂班務計畫如下:髮型

一、本期工作目標

1、進行入學教育和常規教育。

2、制定班級管理制度。

3、培養學生的集體意識和學習興趣。

4、提高學生認記生字的能力和拼音的能力。

5、培養學生書寫習慣的養成。

6、提高學生的學習成績和整體素質。

二、具體措施

1、充分了解學生,依據他們的特長和興趣進行教育和教學。

2 、在教學中,用多種遊戲的方式提高學生學習的興趣。對表現突出和進步的學生進行即使表揚(不管是在哪方面有進步)。

3、明確班幹部的職責,讓他們在班上認真開展各項工作,帶動全班同學共同進步,同時培養學生們的各種能力。

4、按照《小學德育工作實施細則》,堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,堅持社會實踐,校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養成教育方面,堅持以滲透為核心,以行為規範訓練為主體;積極開展"在校是個好學生","在家是個好孩子","在社會是個好公民"的養成教育實驗,開展"創雙好、講四美"的校園精神文明建設活動,積極開展思想品德課實驗,要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。

5、樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養成堅持鍛鍊,身體的良好習慣。

6、認真抓好衛生宣傳,做好預防為主的學生保健,進一步健全包乾區及個人清潔檢查制度。

7、對學生加強安全教育,上好每週的安全教育課,防患於未然。

8、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神,成為全面發展的人才。

9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上,發展學生的一種特長,培養其個性和興趣愛好。

10、每週召開一次班隊會,強調班風、學風建設。

三、活動安排

根據學校德育工作計畫,根據《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規範》《公民道德建設實施綱要》的要求,結合本班的實際,圍繞學校的中心工作,通過組織學生參加和開展生動活潑的校內外教育教學活動,對學生進行思想道德教育、紀律教育、國情教育、和文明禮儀養成教育。培養學生高尚的思想道德品質,培養良好的行為習慣。促進學生全面、健康、活潑地成長,以形成我班團結、文明、勤奮、求實、創新的良好班風,達到把我班建設成為團結、文明、勤奮、向上的先進班集體,我班計畫做好以下各項工作:

九月:入學教育、行為教育、尊師重教、推廣普通話

1、對學生進行入學教育,熟悉環境,懂得學校中的各種紀律要求。

2、根據學校德育工作計畫,結合本班實際,開展愛路護路活動。

3、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

4、慶祝教師節,開展尊師重教活動,出慶祝板報。

5、組織學生參加「祖國在我心中」講故事比賽。

6、進一步學習本班班級公約體驗自我,學會自理增強集體榮譽感增強健體意識遵守公德,規範行為

十月:中心工作:愛國教育

1、慶祝國慶節活動,出慶祝板報。

2、組織學生參加「祖國在我心中」繪畫比賽。

3、對學生進行隊前教育和少先隊知識教育。

4、學習《小學生文明禮儀規範》。

5、對學生進行安全教育。

十一月:中心工作:開展「我能行」體驗活動。

1、進行科普教育宣傳,布置開展科普活動。

2、組織學生開展科技月活動,製作科技小製作、小發明、科幻畫。

3、開展「學規範、學禮儀、做合格小公民」的主題班會。

4、開展寫字比賽活動。

5、培養「五自」能力。

十二月:中心工作:創先爭優達標

1、 強化書寫開展作業評比活動。

2、組織學生開展體育活動。

3、開展評選文明小天使活動。

4、學生進行安全教育。

5、繼續抓好衛生清潔工作和衛生區的清潔工作。

一月:中心工作:迎新、期末複習

1、組織參加元旦文藝匯演活動。

2、對學生進行期末複習指導。

小學一年級班主任班務工作計畫

2012 2013學年度第一學期 一年級班務工作計畫 一年級共28人,其中14名男生,14名女生,為了搞好班級管理工作,樹立良好的班風 學風,特制訂班務計畫如下 一 本期工作目標 1 進行入學教育和常規教育。2 制定班級管理制度。3 培養學生的集體意識和學習興趣。4 提高學生認記生字的能力和拼音的能...

小學一年級班主任班務工作計畫

一年級班務工作計畫 一年級共有學生22人,其中13名男生,9名女生,為了搞好班級管理工作,樹立良好的班風 學風,特制訂如下計畫 一 本期工作目標 1 進行入學教育和常規教育。2 制定班級管理制度。3 培養學生的集體意識和學習興趣。4 提高學生認記生字的能力和拼音的能力。5 培養學生書寫習慣的養成。二...

小學一年級班務工作計畫

轉眼間,新的一學期又來臨了。多年來,深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是乙個班學生品德 學習 健康和生活等方面的教育者 組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優秀的班主任...