二年級班班務工作總結

2021-03-04 01:11:38 字數 2154 閱讀 4193

雁江四小丁永霞

在這個滴水成冰、地動天寒的季節裡,一學期的教學工作又結束了。回顧本學期的班務工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今後的工作中揚長避短、再接再厲,取得更好的成績,現將本學期的班務工作總結如下:

一、基本情況概述

本班有學生58人,其中男生32人,女人26人。大部分同學能尊敬老師,團結同學,沒有違法亂紀的現象。在學習方面,大部分同學都能認真學習,上課留心聽講,課後自覺複習功課,按時完成作業,有良好的學習習慣。

但也有一部分學生紀律鬆散,學習態度馬虎,基礎不紮實,成績不理想。他們上課經常開小差,課後不按時完成作業,書寫馬虎。因此,在學習和紀律上都有待進一步加強。

通過本學期的要求,培養。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉。

二、抓了學生行為習慣的養成

各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎,低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在乙個樣。如果乙個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提公升。

所以,我尤其注重培養學生良好的習慣,無論是學習習慣,上課習慣,還是衛生習慣。我根據低年級孩子的特點,一方面,以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼裡記在心裡,為養成良好的習慣創造了好的氛圍。

三、抓了學生的安全教育

安全是保證教學工作穩步進行的前提。本學期,為了保證學生的安全,我時時注意對學生進行安全教育,利用班會課對學生進行交通安全、校園活動安全等教育,平時我採取了一些安全措施:要求班幹部時時留心班中每個學生的活動,及時提醒學生進行安全活動。

我每天早晨、中午提前到校,在課間也留心觀察學生的活動情況,對學生的行為給予一定的約束,指導學生進行安全活動。教育學生上學、放學路上要注意交通安全。在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍,要按時回家。

過馬路要左右看,不要和車輛搶行。還經常教育學生注意飲食衛生,教育他們不喝生水,不吃變質的食品。不到河裡玩水,課間不追逐打鬧,以免出現不安全事故,把安全隱患消滅在萌牙狀態,本學期班級中沒有大的安全事故發生。

總之,我時刻注意學生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態中,保證了學生的健康成長。

四、重視了班幹部的培養

二年級的學生雖然小,但是,他們做事很認真,老師交給的任務更會盡心盡力的去完成。因為有乙個好班委,班級管理工作才能更好更順利地展開。乙個班的集體面貌如何,很大程度上是由小幹部決定的。

小幹部對班集體有著以點帶面和以麵帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。開學之初,我就重視培養小班幹部。

讓各處幹部管到位,層層負責。我覺得,培養幹部其實是培養他們的責任心,他們不但要對自己有責任感,也要養成對別人的責任感。因此,我在班上設立了以下幾種幹部型別:

班長、文體委員、學習委員、衛生委員、每組小組長。每個幹部分管到位,各司其職,這樣全班大多數學生都有了自己的任務。有的負責小組內同學的學習,有的負責內務和衛生,而少數同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。

慢慢的,小組內有了凝聚力;漸漸的,全班也有了核心力量。

五、重視了後進生的教育工作

為了使自己的工作齊頭共進,針對每乙個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發展。由於本班男生調皮搗蛋的較多,他們不但難於管理,而且學習不刻苦,成績也較差,例如李勝操、張恒等同學,所以我利用課間、休息時間找他們談心,深入細緻地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定學習計畫,和「幫扶」小組,以「一幫一」的形式提高他們的學習成績。

六、家校溝通攜手共進

學生的教育離不開老師和家長的共同協作,因此,經常與家長取得聯絡是我們的責任,也是義務。學生在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期中,我利用**、家校通等平台,主動與家長們保持聯絡,將孩子的表現通知家長,共同商量對策,也利用家長接送學生的時間多和家長交流,多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現。

總之,經過一學期的努力,班級秩序穩定,學生的行為習慣各方面都有了明顯的進步。我們也在學校組織的活動中取得了一定的成績。當然仍有很多的不足,在實際工作中,還有許多做法值得我**和總結。

總之,我要注意工作方法,緊密團結在學校領導的周圍。使班務工作邁上乙個新的台階。

2015.1.18

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