本學期,我擔任了二年級的班主任。因為全班只有一名學生，所以與其說是班務總結，不如說是師生交流心得。就以下幾個方面,我說說自己的感受。
一、習慣的培養
小學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段,而低年級更是良好習慣養成的關鍵期。良好的習慣會形成優秀的品格,會使學生在各方面得到提公升。因此,老師的言談舉止就成了他的最好的榜樣。
二、注重師生交流
對於乙個孩子來說,無論上課或下課，老師教是他的同伴，所以上課我講的少，交流互動的多。更多的學習活動使我們在和諧的交談中完成的。我經常變換著自己的身份，一會是老師，一會又是學生。
把學習生活，課間活動融為一體。讓學生感到我和老師始終在一起。學的輕鬆，玩的快樂。
三、與家長間的交流
乙個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過和家長接交流,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今後的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
二年級班務工作總結
二年級2011.1 班務工作總結 教育教學工作現已基本結束，為適應新的改革形式的需要，全面完成上級交給的 切實轉變教育觀念，全面提高教育教學質量 的光榮任務，現就對本期工作得失做以總結 一 思想教育工作 1 針對開校 兩免一補 政策的落實，在學生中大力開展了 熱愛祖國 熱愛黨 的思想教育，明確了黨對...
二年級班務工作總結
2010 2011學年第二學期 任科教師 我班是乙個由55位學生組成的集體。我們班的奮鬥目標是 建立乙個具有良好的班風 學風，同學間能團結友好 互相幫助的溫馨和諧的班集體。這學期，我一直帶領著學生努力朝這個目標前進。我知道學生良好的行為習慣不是一朝一夕所能形成的，而是通過身邊的每一件小事，長期薰陶才...
二年級班務工作總結
二 重視培養孩子們的行為習慣。各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在乙個樣。如果乙個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提公升。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還...