期末教學工作總結
湯曉燕光陰似箭，日月如梭。轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，我們三（1）班全體師生在學校領導的大力支援和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學工作任務，取得了一定的成績。現將具體工作總結如下：
一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧型的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、**等學習方式已成為課堂的主流。我認為在語文課堂教學中，要力求做到讓課堂變得活躍，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
（一）、注意新課匯入新穎
「興趣是最好的老師」。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在匯入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。
我們要根據不同的課型，設計不同的匯入方式。可以用多**展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事、猜謎語等方式匯入，從而激發學生的學習興趣。採用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養積極**習慣，發展發散思維能力ww w.x
三年級下冊語文教學反思
禮物 教學反思 禮物 是一首短小樸實的兒童詩。文章以第一人稱 我 的口吻，向讀者介紹了親人們在去年 今年送 我 的禮物，以及 我 通過這些禮物懂得了什麼，即禮物的含義 表達了親人們對 我 的關愛與期望，體現了長輩對晚輩的深深情誼與殷殷期望。本文語言流暢 樸實，教學時，我讓學生通過多種形式的朗讀 自由...
三年級下冊語文教學總結
陳婷婷 2013春 一 培養學生學習習慣，激發學生學習興趣，提高學生的語文素養。良好的學習習慣，是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。由於三年級是知識積累和能力培養的關鍵階段，也是學生養成良好習慣的關鍵所在，因此，我針對本班學生好動，書寫差 協作習慣差等實際情況，對症...
2023年三年級下冊語文教學計畫
5 繼續學習略讀課文，粗知文章大意。6 初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。7 繼續培養讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少於10萬字。3 習作 1 留心觀察，展開想象，樂於書面表達。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。2 學習寫感謝信。3 能夠在習作中...