（三）多和與任課老師融合，做到每個孩子盡量不偏科。
由於體育老師特殊原因，讓我不得不更多和任課老師融合，聽取他們的見解和看法，通過多次的了解發現班級尖子生少，班幹部自我管理強但起不到帶頭作用，學生對於理科學習缺乏信心，更多喜歡文科的抄背。還了解到李夢緣物理基礎好底子好但是缺乏學習的激情，戴焱基礎差理科跟不上但是歷史特別好、張于濤、李修彰等同學偏科厲害。在考前和李同學、戴同學打賭考到優秀就發優秀學科之星，成績出來了，他們還是很期待自己的付出，當我把獎狀發到他們手上時，他們滿懷感激和自信。
這是多麼平凡的小事。也驗證了黃校在期末總結會上說的：我們每天都在坐著平凡的小事，但是能把這些平凡的小事做好就是不平凡。
其實在管理中也出現了一些漏洞和不足：
1、過分的關注尖子生和差生，忽略了中等生的發展，也致使這次期末考試不理想。
2、過分的關注成績而忽略了孩子的心理教育。孩子不能領悟家長的關愛、同學之間不能坦誠相處、男女生交往的誤區等等問題。
3、過分的包辦、過分的表揚讓更多的孩子失去自我學習的主動性。在班級的活動中學生的動手能力差、班級服務意識差、要我學和我要學的理念顛倒。
葉聖陶先生曾說：「教育是農業而不是工業。」 「十年樹木，百年樹人」，這句大家耳熟能詳的話其實也告訴我們──教育是「慢」的藝術，對待孩子的成長，我們不能有半點兒急躁，不急於求成，學會等待，減少浮躁與功利，重在培養孩子良好的學習、生活習慣，為孩子未來的發展奠基。
在今後的路上要做到：勝而不驕敗而不餒；忙而不亂激而不怒；寵兒不驚辱耳不溫。放平自己的心態在不斷學習中成長。
學年第一學期中學班主任班級工作總結
12月中旬，我中途接手乙個班級的班主任，這一任務讓我既興奮又苦澀。興奮的是 這麼多年自己的帶班的獨到之處終於得到認可 我也可以容身為中班的班主任。苦澀的是 我一旦接受，自己的孩子將無人照顧 所帶班級的成績下降了，我該如何收場。帶著這樣的乙個心情，我再一次迎難而上。在別人看來這個是很輕鬆的換手，但對於...
2019學年第一學期班主任計畫
指導思想 本學期將以學校工作計畫 德育工作計畫 教學工作計畫為指導，在學校思源致遠核心文化的統領下，結合班級實際，與副班主任合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育,提公升學生道德品質教育和學生行為規範養成教育效益。學生現狀分析 一 3 班共有43名學生，19名女生，24名男生，其中一...
2019學年第一學期中職學校班主任工作計畫
2014年度第一學期班主任工作計畫 連敏佳這是我當班主任的第三個學期，還處在學習，積累經驗的階段，希望把這個班級帶的更好，在此特制定這個學期的工作計畫是 一 提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校教育計畫的具體執行人，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此...