長興中學孔萍
時間過得真快，轉眼乙個學期的期末考試也已經過了，又到了各項寫小結的時候，現在對自己的本學期的班主任工作作以下小結。
（一） 班級簡介及常規方面
本學期我依舊帶9（1）班的班主任，當然這是個重新組合的班級，有36名同學組成，其中有我原來所帶的8（1）班的22名老成員，以及原來的8（3）班的11名新同學，外加3名重讀生組成。從我知道分班成員的第一天我就知道，這個9（1）班絕對不同尋常，用乙個通俗的詞來形容，那就是「難搞」。
而在每日常規方面，我從開學初就培養了一部分班幹部，如班長俞林峰，副班長葉鳴，讓他們合作管理整個班級，每日的衛生工作就安排幾個人專門負責，比如窗戶就分配給黃建花，整個班級就分配給俞林峰，保潔區分配給黃陳宇……這樣統籌安排下來，班級的衛生工作就好了許多，雖然我班沒有拿到「流動紅旗」，但我覺得同學們都非常努力了，而下學期我打算在這方面更細化點。
（二） 本學期所做的工作以及取得的成績
（1）忙忙碌碌乙個學期，除了正常的教學工作以外，我大部分的時間都在處理班級幾個「特殊分子」身上。比如我班級的徐宇傑、孫家豪、茅嘉盟、施一凡、陸宇航，這乙個個都是不簡單，特別能鬧的主，10月份時還和其中的孫家豪鬧過矛盾。每天到校來，都有人告狀他們幾個人，不聽課了，影響其他同學了，在班級舞刀弄棍的等等，花樣翻新啊。
我的處理方式也即是一般班主任的處理方式，詢問過程，有錯認錯，寫保證，外加適當的懲罰。而這些小手段對於初三的孩子來說已經不具有「殺傷力」，有些壞習慣也非輕易就能改變的，因此，有時甚是覺得挺無力的。
（2）本學期我開過一次有關班風的主題班會，只因開學初這些個性迥異且又很能鬧的學生嚴重影響了班級其他同學的正常學習，由班幹部提議及組織召開。主題班會還是較順利的，同學積極踴躍，也簽下了遵守條約。稍後一段時間紀律明顯改善。
（3）本學期學校為了豐富學生的業餘文化生活，舉辦了較為成功的3次活動。一次是「夸夸我的班主任」演講比賽，一次是「長中好聲音」歌唱比賽，還有歷時2個月的長中「體育節」。在這三次活動中我班代表表現的特別優異，如葉鳴同學在演講比賽中，以超出她平常能力很多，博得全場一致的好評，以使人信服的姿態贏得了一等獎；而隨後的歌唱比賽中，我班茅嘉盟同學以震撼的高音征服了全場所有的老師和同學，發自內心的掌聲響起……，最終獲得特等獎；而在田徑運動會中，我班同學奮力拼搏，盡顯健兒風采，最終以82分的好成績，大比分的超越了學校其他班級，而在「籃球三對三」，拔河比賽中我班均取得第一名的好成績，來我班級就能看到班級後面醒目的5張獎狀。
而每每提到這些，作為班主任的我內心充滿著驕傲和愉悅，好似這些成績都是我得來一樣，我想作為班主任得到這些就會拋開班主任工作中的許多的不開心和煩惱的。
（三）不足之處亟待改進的地方
任何工作都不可能盡善盡美，當然我們班主任也是如此。適當的自我反省更有利於後期工作。而本學期我想想也有幾點不足：
1、在班級管理方面還是存在漏洞，不夠細緻，如班幹部職責不能明確，到底紀律委員的職責是什麼呢，班長的許可權有多大呢，課代表的作用發揮了沒？還沒整理想明白，乙個學期匆匆就過去了。2.
過多的時間和精力用在了那幾個特別「不一樣」的學生身上，反而較少關心大部分同學，可以誇張的說這幾個特殊的學生從早上到放學前都牽動著我的神經，甚至一有事情各科老師都來找我這個班主任解決，我分身乏術，學生有問題來投訴找班主任……（所以這其實是病態的，班主任的工作精力不該如此消耗，說得難聽點，如果哪個班主任分到了特別不像話的學生，其實也算運氣不好，生氣焦慮是常有的事情，因此可能大家都不願意當啊。）扯遠了，我的精力被這幾個人耗盡，因此沒有過多的時間來找一些好同學談談心啊，了解思想動態啊，還有有潛力的同學我應該找時間與之溝通，能否再進步些啊等等。3.
班規制定是可行的，但關鍵是懲罰措施如何堅持實施下去，不能虎頭蛇尾，不了了之。4當然不足之處還有不夠深入學生中，雖然大部分的同學還是比較怕我，但我覺得只是一種沒有親和力的距離感。
打算改進的地方：1.下學期初召開班幹部會議，明確班幹部職責，並再次班級例會，強調班幹部的作用2.
班級管理再細化點，爭取人人有事情做，分一些互幫互助的小組3.充分利用班會課做些有實際效果的主題活動。4.
與其他年級不一樣的是，我們是畢業班最重要的是中考，因此在學風上再加強引導，爭取6月交個滿意答卷。
以上即是我本學期的班主任工作小結，簡單單薄，當然也比較感謝政教處呂老師及施老師對我們班主任工作的理解和支援，讓學校和班主任共同努力，讓長中明天更美好，當然也希望班主任的工作不累且有效！
2023年1月
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