二）、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學「活」起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步昇華認識。
三）、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：「課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。
」在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。 其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。
四）、認真投入興趣班的教學
本學期我帶起了語文閱讀興趣班。課前，我認真備課，查詢資料，選擇適合學生閱讀的好文章，從文言文、現代文兩方面加強訓練。所指導的學生在礦區語文閱讀獎賽和上海市古詩文大賽複賽中分獲好成績。
三、班主任工作方面
一）、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"作為班主任，我善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。
在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
二）、加強幹部隊伍的組建和培養。
乙個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著"以點帶面"和"以麵帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。
我在班幹部身上花費精力精心培養：其一，大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以麵帶面"。
三）、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。我根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每乙個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 還讓每乙個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每乙個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
四）、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導自己以後的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。
五）、協調與科任老師和家長的關係，建立豐富的資訊網路。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯絡的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，同時進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。
充分調動家長的積極性，使他們樂於配合學校教育好孩子。
四、教研組工作。
作為教研組長，我專心教研組工作，努力學習教育理論，帶領全組老師認真開展教研活動，本學期我們教研組還結合學校大課題開展了語文綜合展示活動、語文閱讀比賽等，讓孩子們將自己讀到的詩歌、美文通過這次活動向其他學生做以展示。
我們還能圍繞閱讀課題，加強教科研活動。積極投身教學改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，堅持每天的晨讀、每週的閱覽課、每月的圖書借閱……引導學生多讀書、讀好書，認真做好讀書筆記。
學無止境，我會繼續努力成為乙個優秀的語文教師。不斷充實自己，努力創設和諧的教學氛圍，讓自己的教育教學水平更上乙個新的台階。
2019學年第一學期班主任工作小結
長興中學孔萍 時間過得真快，轉眼乙個學期的期末考試也已經過了，又到了各項寫小結的時候，現在對自己的本學期的班主任工作作以下小結。一 班級簡介及常規方面 本學期我依舊帶9 1 班的班主任，當然這是個重新組合的班級，有36名同學組成，其中有我原來所帶的8 1 班的22名老成員，以及原來的8 3 班的11...
2019至2019學年第一學期班主任工作計畫
班主任要做乙個人格高尚的人，要弘揚正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計畫。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計畫。中職學校不同於高中學校，雖然也有一部分中職學生通過老師和學生本...
2019至2019學年第一學期班主任工作總結
本學期，本人愛崗敬業，嚴格遵守 中小學教師職業道德規範 要求，落實學校工作部署。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則 以培養學生創新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級班風 學風有了較大的提高，現將工作情況總結如下 1 作為班主...