蔡朝焜紀念中學王賢傑
我班本學期班級工作,是按照學校和級組的要求辦事,並得到老師的大力支援下才能夠順利開展,我重點注意做好以下幾點:
一、建立起負責任又有凝聚力的班委
乙個成功的班集體，除了要有一名優秀的班主任外，還必須有一支能幹的班幹隊伍。班幹部作為聯絡班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定乙個班級的精神面貌與學習風氣。經人人參與的民主選舉，我們班選出了自己的班委，他們是班集體的領頭人，是班集體的核心。
班長張劍華責任，辦事認真，是老師的好幫手。在以後的班級管理中他們團結、吸引同學們一起參與，設計班級工作，設計出更貼近同學們的生活的活動。這一點我認為很成功，很多事都是由班委自己辦的。
我十分注意發揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。大膽放權給他們，發揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有乙個寬鬆的工作環境。新班委成立後，他們根據具體情況，制定了鼓勵上進的多項評分細節，自習課紀律有很大改善。
二、發揮班委會和骨幹的核心力量
乙個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班委幹部和積極分子即為班核心心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，我平時積極參與班內學生間的活動，與同學們搞好新時期的師生關係。在平時，從學生的生理和心理角度，科學地分析學生的思想動態，分析學生的學習情況，分析學生的學習習慣、學習方法，以便「對症下藥」，分批跟大多數同學談話。
經常為同學們辦一些實事，我經常深入實際，真正做到身到、眼到、心到、力到。身到，要深入到學生中間去；眼到，要能看出集體或學生個人存在的問題；心到，是有發現問題、預見問題的能力，並能以科學有效的方法管理班級；力到，指發現問題就解決，決不拖沓和遷就。把學生的事一件一件辦好，把難辦的問題乙個乙個解決，把工作上減小到最少。
下班時間多有利於跟學生交流。
三、開展各種有意義的教育活動
集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關係。
通過「社會公德在心中」和 「環保與社會責任」的主題班會活動培養學生的公共道德意識。通過「如何做乙個誠信的人」的主題班會培養學生誠信做人的準則。學生誠信美德的養成，是乙個由他律到自律、由內化到外化、知情意行相統一的辯證過程。
在組織的各項活動中班主任要注意組織、引導、督促、檢查、實施，才能更好地開展。召開如何讚美他人的主題班會課，讓學生學會跟他人相處。
積極參加學校藝術節的「歌聲與微笑」活動，大家齊心協力，獲得一等獎的第一名，大家的相處更和諧，合作更好，凝聚力更強。積極投入「美食街」活動，提高動手能力，也增強了相互合作精神。
四、通過同學間的互幫互學，形成良好的學習氛圍
利用自習課前的15分鐘，由各學科課代表牽頭，兩三位同學輪流主持，相互討論相關問題。同學們的思維在相互碰撞中得到鍛鍊提高，學習方法在交流中逐漸改善。
五、以身作則，言傳身教
要建設乙個積極向上的班集體，班主任必須嚴以律己，以身作則，然後才能嚴格要求學生。凡是要求學生做到的，班主任要帶頭做到，禁止學生做的，班主任堅決不為，以自己的示範、言行取信於學生。如：
「不准穿拖鞋進教室」，班主任自己必須不穿拖鞋。「按時起床，不遲到、不曠課」， 「不准留長髮」，自己頭髮長了及時理髮。
班主任自己按時起床，不遲到、不曠課。班主任在嚴以律己的同時，還必須對學生嚴格要求，做到「嚴」而有「度」，讓他們感到「嚴格」並非「嚴酷」，「嚴」中有「愛」，讓他們感到班主任的威嚴又感到班主任的慈愛，由衷地信服班主任，滋生自覺接受嚴格管理的意識，主動地摒棄不良習氣，產生了親師感情。班主任對學生缺乏愛，特別是後進生的心裡有的恐怕只是戒心，甚至是逆煩心，師生間根本談不上情感交流。
在學習和紀律上我對學生嚴格要求，我經常和學生幹部交流思想，經常聯絡科任老師等，以期形成教育集體影響力；我認為最重要的是班主任要站穩腳跟、擺對位置、明確方向、整體前進。
六、多與任課老師溝通，充分發揮老師的特長
例如語文老師知識面廣，上課生動，學生非常信任，請她做某些講話，比班主任有時更有效。數學老師，人美聲甜，又具有較強的哲理性。
在這學期，雖然取得了不少成績，但仍然有不足的地方，以後會將會針對實際情況，努力工作，帶好學生，教好學生。
2019學年第一學期班主任工作小結
二 重視朗讀品評感悟，讓課堂教學 活 起來。小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀...
2019學年第一學期班主任工作小結
長興中學孔萍 時間過得真快，轉眼乙個學期的期末考試也已經過了，又到了各項寫小結的時候，現在對自己的本學期的班主任工作作以下小結。一 班級簡介及常規方面 本學期我依舊帶9 1 班的班主任，當然這是個重新組合的班級，有36名同學組成，其中有我原來所帶的8 1 班的22名老成員，以及原來的8 3 班的11...
2019至2019學年第一學期班主任工作計畫
班主任要做乙個人格高尚的人，要弘揚正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計畫。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計畫。中職學校不同於高中學校，雖然也有一部分中職學生通過老師和學生本...