四、做好聯絡班級和任課老師的紐帶
乙個班級的好壞單靠班主任的引領還是不夠的，還必須與任課老師同心協力。我經常有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。
同時自己也與任課老師密切配合，經常與任課老師了解學生表現情況，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。
五、努力做學生家長的朋友
班主任是聯絡學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為家長的朋友。在近十年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，只要見到家長總是笑臉相迎，用商量的語氣與他們交談，商討教育孩子的最佳辦法。
不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。
總之，我在做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生發展的目的。我本人也在與學生共同成長中，收穫頗豐……雖然當班主任很累，但是，當你走上講台，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下變的懂事聽話了，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友…… 那快樂是從心裡往外湧的。班主任工作是很有挑戰性的工作，每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。
但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是乙個美麗的世界！我充實而快樂.
y優秀班主任工作總結
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下 一 用心愛著自己的學生 作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。...
班主任工作計 Y
2012 2013學年度上學期 祿勸縣屏山中學147班 九年級 尹玉存 在開展班級工作和全面教育，管理學生，指導學生，使他們成為有理想，有文化，有紀律的公民方面，班主任工作確實是一項既艱辛又重要的工作。為了適應當前的教育綜合改革，為了我們學校教育教學的發展與提高，擬定2012至2013上學期班主任工...
優秀班主任工作總結
自工作以來，我一直擔任小學班主任工作，對這項工作感觸很深 工作繁忙，任務艱鉅，但在我的努力下把班級管理的有聲有色，教學上也有出色表現。現總結如下 一 親近學生，研究學生 展現自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，...