龍雪峰一、 指導思想
以科學發展觀為引領，以我校「為學生終身發展奠基，為教師幸福人生領航」的辦學理念為終極目標，以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,採取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提公升學生的思想道德素質。深入開展校園文化建設，努力營造良好的育人氛圍。使學生「學會學習、學會做事、學會做人、學會共處」，使我們手裡三年的學生能有所收益，最好是受益終生，讓學生「學在圖中、樂在圖中、成長在圖中、永遠忘不了圖中」。
二、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班學生成績偏差，不排除少數學生自控力較差，學習效率低，有部分同學非常容易糾纏於同學間的矛盾，或者所謂的感情糾紛不能自拔，嚴重的影響到學習成績；有部分同學學習表面上看非常刻苦，花的時間也非常多，但是效果一直不理想，因此我要做好組織引導工作，最大限度的營造乙個團結，積極，先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《中學生行為準則》 和《中學生日常行為規範》 。充分利用班會課做好學生的安全法制教育，校規校紀學習以及文明養成教育。從高一這個打基礎開始就要引導學生進行學習，不管基礎如何，以前的成績如何，都需要通過老師的幫助，自身的努力去實現學習目標。
積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。
四、本學期具體目標：
1、食堂文明就餐問題（不排隊、不文明行為、喧嘩吵鬧、浪費食物、將飯菜帶出食堂）。
2、在教室、宿舍吃飯吃零食，將食物包裝袋從樓上向下投擲等問題。
3、校牌問題，從規範管理和安全方面考慮。
4、學生會管理問題（對工作的認識，工作的積極性、主動性、創造性）
5、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣、生活習慣。
6、鞏固良好班風,完善班級管理制度，提高班級整體水平。
7、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，增加學習時間，提高學習效果。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
（3）利用空餘時間進行**或簡訊家訪,及時與家長交流情況,統一思想。 (二)常規工作:
（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。
（2）適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力，真正為班主任分憂，做好班主任的助手。
（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
（4）鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好班級的協調工作。落實任課老師的導師制，發揮導師制的作用。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強學生早自習，晚自習等時段的自主管理。
(四)活動安排:
3月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,把學生的心都收回來，對學生進行日常行為規範教育,讓他們珍惜時間,制定學習目標和計畫。積極開展班級學雷鋒活動,通過這些活動,形**人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園活動，為班級爭光添彩。 5月：
對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好物理，化學，歷史，地理學業水平測試考試動員工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。
對於工作突出的班級幹部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
6月：積極備考複習學業水平測試，然後步入期末考試的複習，應對期末考試。作為班主任，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科老師，全面提高學生素質，為高考打好乙個堅實的基礎，為未來人生做好乙個踏實的鋪墊。
228班班主任德育工作計畫
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班級衛生管理指導 我發現開學初小朋友們的桌肚有些混亂。書本 跳繩 水杯 彩筆 筆盒等充斥著桌肚。在放學時小朋友們收拾書包動作緩慢，拖拉的現象很嚴重，這些都是亂亂的桌肚惹的禍。我對自己班級也進行了有一次整頓，首先給小朋友們講說桌肚的作用以及書本應該擺放，其次讓他們清空自己的桌肚按照正確的方法整理書本及...