2013--2023年度下學期教師培訓計畫
榆樹實驗高中教研室韓秋陽
我校根據上級的精神，注重對教師的培養和培訓，努力提高教師專業化水平，加快教師隊伍建設，將從以下幾點加強對教師的培訓工作：
一、指導思想：
我校的教師培訓工作，將按照市教育局有關檔案的指示精神為指導思想。全面貫徹落實新課程改革工作，結合我校實際，立足於全面提高教育教學質量，全面提高教師的政治思想、業務素質和教育教學能力，服務於課程改革，培養終身學習和創新能力的新型教師隊伍，切實提高我校教師的業務素質和能力，為我校的教育教學奠定堅實的師資基礎
培訓的基本原則：面向全員，突出骨幹，按需實施，分類指導。
二、培訓主要內容：
1、培訓提高教師的職業道德素養。教師的職業道德是教師世界觀、人生觀、價值觀的體現，並對學生產生潛移默化的影響。我校把提高教師的職業道德水平放在首位，培訓提高針對性、注重實效性，並要求滲透在教學活動中。
內容包括教育政策法規的學習，道德修養和心理素質的培養，通過不斷地持之以恆地培訓教育，使全體教師達到具有獻身教育的精神。
2、提高教師的業務素養。教師業務素養表現在教育理念、教育教學水平、教育科研能力、探索創新能力、現代教育技術水平等方面。
⑴、新課程理念的培訓。學習各學科新課程標準及課程標準解讀，熟悉教材；新課程理念下教師要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀，合理運用現代教育資訊科技；新課程背景下課堂教學效率問題的反思。
⑵、注重教育教學能力的培訓。首先要提公升教師的教育理論素養。教師掌握了先進的教育理論，在教學實踐中就會得心應手，調動學生的主動性、積極性。
二是要不斷完善教師的專業知識結構和知識體系。教師只有具備了深厚紮實的知識功底，才能在教學中抓住教學內容和核心，化繁為簡、變深為淺，變抽象為具體，全面發展學生的能力。三是要不斷提高教師的授課技能，教師的業務素質主要表現在課堂授課上。
教學是在教師的組織指導下實現教學目標的師生共同活動，教師的課堂教學技能越高，就越能有效地促進學生向多方面發展。
⑶、要注重教育科研能力的培訓。把教育科研能力的培訓作為校本培訓的乙個重要內容來抓，狠抓教研活動的開展，即新課改研討課、新上崗教師的匯報課、說課、創新案例設計等，提高教師教研能力。抓好課程研究，各學科各年級根據自己的實際，成立課題研究小組，每年要有自己的課題研究專案，並拿出當年的研究報告。
通過教研活動，培養創新能力，不斷探索素質教育的新路子、新方法。
⑷、要注重探索創新能力的培訓。師資培訓要注重強化教師的創新意識，使之樹立探索創新精神。要組織教師從事教育科學研究，探索教育教學內在規律，設計、實施教育教學改革新方案，引導教師突破舊框框、創造性地組織教學活動，在教學結構、內容處理、方法運用等方面大膽創新，使教學活動富有趣味性，以培養學生學習能力和開發學生智力。
⑸、要注重現代教育技術的培訓。造就一批掌握現代教育技術的「專家型」教師是培訓工作的一項戰略任務。現代教育技術的迅猛發展給教育教學改革以深遠影響。
師訓不僅要使教師感悟傳統的教學模式不再適應新的教學環境，當教師不是簡單而是更難了，必須懂得若干專業知識，必須盡快地運用現代教育技術，而且要使教師掌握計算機輔助教育理論、教學軟體的設計製作與評價知識，學會運用現代教育教學技術探索、構建新的教學模式，提高對學科知識、教育理論與資訊科技進行有效整合的水平，以適應現代教育教學要求。
三、教師培訓組織領導機構
組長：趙若中
副組長：李大雁、張敏、王興陽、劉新平、柴華
組員：沈列夫、王艷俠、孫立傑、韓秋陽、馬士英、趙喜申
四、學習培訓形式
（一）理論學習與教學示範相結合。
1、集中學習。利用全校教師會議，加強教師的理論學習和職能培訓。內容包括教師職業道德；素質教育的認識和實踐；教育教學常規，教育科研，班主任工作和教育政策與法規等。
特別強調圍繞新課程的培訓。
2、分散培訓。側重教育教學技能的培訓，以教研組為單位進行。
（二）理論培訓與教學示範相結合。
從理論層面上解讀課程標準，詮釋新教材的編寫思路、結構內容、評估要求，結合聽示範課、優質課、專題講座、經驗介紹等方式，讓廣大教師感受名優教師，領會教學的全過程。
（三）集中培訓與分散培訓相結合。
讓老師充分認識師資培訓的重要性和必要性，要充分發揮校本培訓的作用，組織教師開展在崗自學、教學研究、講示範課等活動，並接受學校和上級教研室跟蹤指導。
（四）組織好中青年教師的公開課:
演講比賽、公開課、資訊科技網路課、相互聽課、評課。
（五）走出去與請進來相結合。
強化橫向聯絡，及時、全面掌握改革資訊。一方面邀請各級教科所的專家學者來我校講學，同時，適時組織部分教師到其他學校觀摩、學習。
（六）以老帶新與相互借鑑相結合。
發揮傳幫帶的作用，以老帶新，以新促老全面提公升群體素質；讓老師們在互幫互學中得以提高。
（七）加強網路學習和管理。
網路是老師獲取最新資料，與外面世界接軌的重要途徑。組織教師參加新課程遠端同步研修培訓。我們分層要求，倡導老師從參與跟貼開始，養成勤於瀏覽、勇於跟貼、樂於發表觀點的習慣，提高自己的業務素養。
（八）積極參加教育局組織的各種教師培訓活動。
總而言之，我們將努力營造校園文化氛圍，通過系列的教師培訓，提公升教師的業務能力水平，讓人人都得到發展，讓人人都得到成功的歡樂。通過以上教師培訓方略，把我校教師隊伍建立一支高素質，有較強教育教學能力的隊伍。
2023年實驗小學青年教師培訓計畫
6.每學期要上好1 2節公開課 匯報課 7.寫好乙份優秀教學案例，展出一本備課筆記，上交乙份教學工作總結。8.積極參加教研活動，主動完成各項教研工作，積極開展教科研，每學年讀好一本教育理論專著，用好一本業務雜誌，每學期能寫出1篇達到一定水平的教學文章或教科研 六 培訓主要內容 1.抓好業務學習，認真...
高中物理實驗教師工作計畫
2011 2012第二學年度 物理實驗是學生進行科學 的重要方式，實驗室則是學生學習和進行試驗的主要場所，是物理 學習的主要資源。中學物理實驗教學的目的與任務是 通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點是 培養學生獲取知識的同時...
2019署期實驗教師培訓心得
本人於2012.6.29 2012.7.9參加了為期10天的中心裝備站為提公升實驗管理與應用水平而舉辦的實驗教師暑期培訓班的學習。此次暑期培訓為我們實驗教師們提供了乙個學習 交流 成長 提公升的平台，通過裝備站聘請老師的指導和與兄弟學校實驗老師的交流學習使自己有了許多收穫與啟發，非常有有價值，通過本...