2019教師培訓計畫

東白中心校教師培訓計畫

2015、3

一、指導思想：

我校教師培訓工作將繼續以科學發展觀統領全域性，結合進修學校「教師教研能力提公升年」、「教師綜合素質與專業水平的提高」活動實施方案，立足於全面提高教育教學質量，著眼於提高教師綜合素質與專業水平，服務於課程改革，培養終身學習和創新能力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。

二、總體目標：

1.提高思想政治素質、職業道德水準，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規教育行為。

2.以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。

3.加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強創新意識和自我發展能力。

4.建立健全有效合理的機制，實施「師徒結對」，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為「青年骨幹教師」。

5.以教育科研改造課堂教學，引導教師向學術型、科研型的轉變。

三、具體目標任務及措施：

（一）教師全員培訓：

目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法

辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。

內容：政治思想與師德教育。

方式：講座、研討會等，並與自學相結合，側重於實踐活動（力求結合學校實際，為提高教師實施素質教育的能力服務）。

時間安排：每週星期一。

（二）新課程標準培訓：

目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用於實踐，制定相應的教學及評價策略。

內容：各學科新課程標準及新課程標準解讀，省、市級新課程培訓學習材料等。

活動形式：分語文、數學、英語組集中學習與自學相結合。

時間：每週業務學習、各教研組活動時間。

(三）教師讀書活動：

目標：要求每位教師每學期讀一本書。

內容：教育名著。

方式：教師自學，根據上級的安排積極投稿，調動教師讀書的積極性。

（四）教研與科研活動：

目標：通過教科研活動的開展，全體教師中的學科帶頭人、教育教學能手要佔教師總數的6.25﹪，骨幹教師要佔教師總數的31.

25﹪，中青年教師參與課題研究的達到50﹪，中青年教師要熟練掌握並運用多**網路技術輔助教學。

內容：1.每學期集中組織教師集體學習各科《課程標準》、《教學常規》及有關的教育教學理論的文章等。

2.繼續加強校內、外教研活動，堅持教師要走出去、請教師走進來的教學活動。

3.每學期每位老師開一堂公開課。每次活動時教師參與聽課、評課，共同**教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。

（五）外出培訓活動

目標：為了更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。

內容：1.外出學習、培訓根據上級有關部門的通知，由學校批准同意，教導處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。

2.優先派遣工作兢兢業業，樂於奉獻，愛學習，專業素質和業務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。

4.外出學習、培訓教師學習結束後應及時將學習情況進行匯報，撰寫心得體會。通過匯報課、講座、或教師例會等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新資訊、使全體教師了解新動態。